專題：合歡樹反思
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合歡樹反思
《合歡樹》教學(xué)反思 綿陽市安州區(qū)界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)張冬梅 《合歡樹》從體式來看，是一篇散文，理解文章蘊(yùn)含的感情就是本文主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。文章當(dāng)中的重點(diǎn)詞句往往能成為銜接教學(xué)
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《合歡樹》教學(xué)反思
《合歡樹》教學(xué)反思 《合歡樹》教學(xué)反思1 建構(gòu)“共享式”的課堂教學(xué)新境界?！肮蚕怼本褪恰皩υ捊涣鳌薄熒p方互相傾聽，共同參與，達(dá)到教學(xué)相長。因此，在課堂上我給學(xué)生足夠
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合歡樹教學(xué)反思
《合歡樹》這篇課文，是我第一次登臺在眾多老師面前講課，心情自然是緊張加激動。無奈，多媒體操作不熟練，再加上電腦的卡機(jī)，在展示第一張幻燈片的時候ppt就徹底不能播放了。當(dāng)時很
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《合歡樹》
《合歡樹》課堂實錄 執(zhí)教：陳鐘樑 地點(diǎn)：深圳市華僑城中學(xué) 時間：2010年5月6日下午2:30-3:15 師：上課！同學(xué)們好！ 生：老師好！ 師：今天，我和大家一起學(xué)習(xí)史鐵生的《合歡樹》。史鐵生這個名
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合歡樹[范文大全]
合歡樹 合歡樹2011-02-26 10:30:11| 分類： 職業(yè)對口語文新版 | 標(biāo)簽：合歡樹母親史鐵生母愛作者 |字號大中小 訂閱 合歡樹[教學(xué)目標(biāo)] 體驗并感悟滲透在字里行間的母子深情，引
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幼兒園大班教案《合歡樹》含反思（合集）
大班教案《合歡樹》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒簡單了解其各部分的功用，觀察認(rèn)識合歡的花、樹、皮，培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力，快來看看幼兒園大
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《合歡樹》教學(xué)反思（共五篇）
《合歡樹》教學(xué)反思 本文是一篇意蘊(yùn)深厚的敘事散文，它以深沉的筆觸，記錄了一個母親對兒子所付出的艱辛，塑造了一個感人至深的偉大的母親形象，表現(xiàn)了作者對母親深深的眷戀和思念
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《合歡樹》教案
《合歡樹》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： ．體會作者母親的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。 2．理解“合歡樹”在文中的寓意。 3．體會現(xiàn)實生活中展現(xiàn)出來的母愛。二、
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合歡樹教案
合歡樹教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．體會無私的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。2．理解“合歡樹”在文中的寓意。 教學(xué)重點(diǎn): 品味詞句意蘊(yùn) 教學(xué)難點(diǎn): “合歡樹”豐
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《合歡樹》教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 1．體會作者母親的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。 2．理解“合歡樹”在文中的寓意。 3．體會現(xiàn)實生活中展現(xiàn)出來的母愛。 二、教學(xué)重點(diǎn): 1．作
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合歡樹讀后感
合歡樹讀后感
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。--但丁
今天讀了史鐵生的《合歡樹》。文章以平淡的語氣陳述了昔日往事，字里行間透露出對母親的懷念，內(nèi)心難以掩飾的 -
《合歡樹》教案
《合歡樹》（史鐵生）教案 一、教學(xué)內(nèi)容：合歡樹 二、教學(xué)重點(diǎn)： 理解“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 理清文章思路，學(xué)習(xí)散文“以小見大”的藝術(shù)手法四、教學(xué)目
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合歡樹教案
合歡樹 教學(xué)目標(biāo) 1、 感受母子情深，珍惜親情，學(xué)會感恩。 2、 品味平淡真摯的文字。 3、 理解“合歡樹”在文中的象征意義。 重點(diǎn) 品味樸實的文字，感受母子情深。 難點(diǎn) 理解“合
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合歡樹讀后感
合歡樹讀后感6篇 合歡樹讀后感1 熱熱鬧鬧的年過得似乎少了一分讀書的安逸，上班重拾書本，給自我一個安靜的空間。立春過后的冬日，多了一絲溫暖，午后的斜陽是一種和煦的靜怡，陽光早
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《合歡樹》讀后感
《合歡樹》讀后感1 史鐵生是現(xiàn)代文學(xué)史上一位特殊而偉大的作家，他雖雙腿癱瘓卻身殘志堅。艱難的生活與悲慘的命運(yùn)沒有把他打倒，反倒使他在文學(xué)上有了巨大的成就。他把苦難化
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第五課 合歡樹
第五課 合歡樹
教學(xué)目標(biāo)
1、反復(fù)閱讀，捕捉細(xì)節(jié)、品味細(xì)節(jié)，體驗?zāi)缸由钋椤?br /> 2、通過語言的品味，理解細(xì)節(jié)描寫在寫人時所起的細(xì)致、傳神的作用，體會作品平淡深沉的風(fēng)格。
3、通讀全 -
合歡樹說課稿
一、自我介紹：姓名、單位、課題 二、說課內(nèi)容 1、說教材：對教材的分析和處理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授學(xué)科內(nèi)容在整個知識系統(tǒng)中的地位如何？宏觀——微觀的過程 ②、
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合歡樹讀后感
合歡樹讀后感 合歡樹讀后感1 史鐵生生在一個歡樂的家庭中，他的童年無憂無慮，有一個溫柔和善的母親。然而，20歲那年，他隨著上山下鄉(xiāng)的潮流到偏遠(yuǎn)農(nóng)村插隊，卻生了一場大病，從此永遠(yuǎn)
