專題：滬教版二年級8的乘法
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二年級上冊數(shù)學教案乘法引入３滬教版
乘法的引入教學目標：1.通過審圖使學生發(fā)掘圖中重復(fù)的情節(jié)，為乘法引入奠定基礎(chǔ)。2.會看圖說出幾個幾連加，即同數(shù)連加。3.會根據(jù)同數(shù)連加，引入乘法并明白乘法的意義。教學重、難點
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二年級上冊數(shù)學教案 2的乘法２滬教版
2的乘法教學目標：1.通過數(shù)射線的啟示，理解和掌握2的乘法口訣，能根據(jù)口訣正確求積。2.引導(dǎo)學生經(jīng)歷口訣的編輯過程，逐步培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)能力。3.熟記口訣，并能正確進行口算與應(yīng)
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二年級下冊數(shù)學教案-6.2 角 ▏滬教版 （8）
《角》教學內(nèi)容：九年義務(wù)教育二年級第二學期課本第51-52頁的內(nèi)容。教學目標：1、讓學生能在直角的基礎(chǔ)上辨認銳角和鈍角，能用自己的語言準確地描述銳角和鈍角的特征。2、會畫出
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二年級下冊數(shù)學教案-6.1 東南西北 ▏滬教版 （8）
教學設(shè)計方案學科：數(shù)學課題：東南西北一、教學目標：1.在熟悉的生活環(huán)境中辨認東西南北四個方向，能在指出一個方向的條件下，辨認其他三個方向。2.能依據(jù)方向標識別平面圖上的東南西
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二年級上冊數(shù)學教案 10的乘法２滬教版
10的乘法教學目標：1.引導(dǎo)學生探索、實踐“10的乘法”的形成過程，理解10的乘法含義，培養(yǎng)他們的探究和推算能力。2.熟練計算10的乘法，牢固掌握：一個數(shù)與10相乘，積就是在這個數(shù)的末尾
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二年級上冊數(shù)學教案 10的乘法４滬教版
10的乘法教學目標：知識與技能：1.知道“一個數(shù)與10相乘，積就是在這個數(shù)的末尾添個0”，會計算10以內(nèi)數(shù)與10的乘法。2．能利用10的乘法，解決簡單的問題。3.會計算簡單的“乘加”、“乘
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滬教版小學二年級上冊《2的乘法》教案
滬教版小學二年級上冊《2的乘法》教案 教材分析： 本窗口的教材具有以下特點：素材選擇富有童趣、口訣的設(shè)計與編排遵循兒童的認知規(guī)律、以兒歌作為編制口訣的載體，降低了口訣編
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二年級數(shù)學上冊 4的乘法教案 滬教版
4的乘法 教學內(nèi)容： 上海市九年義務(wù)教育課本小學數(shù)學新教材二年級第一學期P26～P27 教學目標： 1. 熟練掌握因數(shù)為4的乘法，及有關(guān)4的乘加與乘減。 2. 培養(yǎng)學生的探究能力、推算能力
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二年級數(shù)學上冊 2、4、8的乘法之間的關(guān)系 1教案 滬教版（大全五篇）
2、4、8的乘法之間的關(guān)系 教學目標： 知識與技能： 1. 探究2、4、8的乘法之間的關(guān)系。 2. 初步認識一個因數(shù)加倍，另一個因數(shù)減半，積不變的規(guī)律。 過程與方法： 1. 通過觀察與交流讓
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二年級上冊《8的乘法口訣》教案
二年級上冊《8的乘法口訣》教案 一、教材 （一）教學目標： 知識與技能目標： 、經(jīng)歷獨立探究，編制8的乘法口訣的過程，體驗8乘法口訣的。 2、理解每句乘法口訣的意義，初步熟記8的乘法口
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二年級數(shù)學上冊 2的乘法口訣教案 滬教版5篇范文
2的乘法口訣 教學目標： 1. 培養(yǎng)學生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。 2. 熟記2的乘法口訣，會用2的乘法口訣求積。 3. 注重學生解決問題的能力的培養(yǎng)。 教學重點： 理解
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滬教版語文二年級詞語積累
又??又??
又高又瘦 又矮又胖 又大又紅 又長又粗 又松又軟 又高又綠 又高又大 又香又甜又大又圓 又細又長 又窄又長 又黑又臭有??有??
有板有眼 有聲有色有勇有謀有 -
滬教版數(shù)學二年級上冊數(shù)學教學計劃
金山區(qū)紅揚小學2013學年第一學期二年級數(shù)學教學工作計劃
一、教材分析本冊教材的教學內(nèi)容有：一、復(fù)習與提高；二、乘法、除法（一）；三、統(tǒng)計；四、乘法、除法（二）；五、幾何小實踐；六、整 -
二年級數(shù)學上冊《8的乘法口訣》教案
二年級數(shù)學上冊《8的乘法口訣》 百梁小學 王巧芬 一、 教學內(nèi)容： 教科書第80頁例5，第81頁練習十八的第1—5題。 二、教學目標： 1、使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。 2、初
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二年級上冊8的乘法口訣教學設(shè)計
《8的乘法口訣》教學設(shè)計 城北區(qū)吳仲學校 劉言 2016年11月 教學內(nèi)容：人教版二年級上冊數(shù)學《8的乘法口訣》。 教材分析：本課教學內(nèi)容是在學生初步了解乘法的意義，學習了2-7的乘
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人教版二年級《8的乘法口訣》教學設(shè)計
人教版二年級《8的乘法口訣》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】8的乘法口訣 【教學目標】 知識與技能：經(jīng)歷合作探究，編制8的乘法口訣的過程，體驗8乘法口訣的來源。 過程與方法:1．理解每句乘
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8的乘法口訣 文檔
《8的乘法口訣》教學設(shè)計 201班 王安民 一、教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷編寫8的乘法口訣的過程. 2、熟記8的乘法口訣，并運用口訣計算相應(yīng)的乘法算式。 3、通過編制口訣，初步學會
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分數(shù)乘法應(yīng)用題8
一、填空 1、圓周率表示一個圓的（）和（）的倍數(shù)關(guān)系。π約等于（ ）。 2、在一個圓中，圓的周長是直徑的（ ）倍，是半徑的（ ）倍。 3、一個圓的直徑是20厘米，它的面積是（ ）平方厘米。 4、要畫一個
