專題：轟隆隆老師試題
-
《轟隆隆老師》讀后感
《轟隆隆老師》讀后感四年級(jí)3班 紀(jì)天瑞寒假中，我讀了《轟隆隆老師》這本書?？吹綍?，我心中起了一個(gè)疑問，為什么這個(gè)老師要姓轟名隆隆呢？于是，我就帶著這個(gè)問題讀了下去......
-
轟隆隆老師讀后感
2011-11-27星期天 晴天（溫度15度-23度） 《轟隆隆老師》讀后感 馬小跳系列我一口氣看完了，小說里的淘氣包馬小跳好像就在我的身邊，就是我的一個(gè)同學(xué)一樣，轟隆隆老師讀后感。故事里
-
《轟隆隆老師》讀后感
《轟隆隆老師》讀后感 四年級(jí)3班 紀(jì)天瑞 寒假中，我讀了《轟隆隆老師》這本書，《轟隆隆老師》讀后感?？吹綍?，我心中起了一個(gè)疑問，為什么這個(gè)老師要姓轟名隆隆呢？于是，我就帶著這
-
《轟隆隆老師》讀后感400字（大全5篇）
《轟隆隆老師》讀后感400字1“人是會(huì)變的，昨天和今天不一樣，今天和明天不一樣?！痹凇叭N顏色的心情卡”中，馬小跳的話深深印在我心里。這本書有很多篇，我就挑一篇給你們講講。
-
《轟隆隆老師》讀后感（五篇范例）
看完一本名著后，能夠給我們不少啟示，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《轟隆隆老師》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助
-
轟隆隆 教案（最終五篇）
26 轟隆隆 程龍鳳 【教學(xué)目標(biāo)】 1、鞏固復(fù)習(xí)后鼻音韻母“ang、eng、ing、ong”。 2、在語言環(huán)境中，正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字“誰、了、去、千、萬、別”，認(rèn)識(shí)筆畫“橫折提”，在田
-
《淘氣包馬小跳系列之轟隆隆老師》好詞好句
《淘氣包馬小跳系列之轟隆隆老師》好詞好句： 行云流水、有感而發(fā)、熟能生巧、不依不饒、患難之交、抽抽搭搭、畢恭畢敬、想入非非、拖聲拖氣、循循善誘、生命在于運(yùn)動(dòng)、 虛心
-
大班語言說課稿 轟隆隆來了
大班語言活動(dòng)說課稿 故事《轟隆隆來了》 一、 說教材 《綱要》中指出，要讓幼兒喜歡故事、兒歌等文學(xué)形式。故事是幼兒最喜歡的一種文學(xué)形式。故事通過典型的任務(wù)形象、生動(dòng)的
-
語文課例《轟隆隆》評(píng)課
語文課例《轟隆隆》評(píng)課 26 轟隆隆師：小朋友們，今天我們教室里來了很多朋友，大家高興么？請(qǐng)把最好的一面展示給大家看。一、開火車，認(rèn)讀詞語：轟隆隆 你發(fā)現(xiàn)了什么？生：ABB生：韻母都是O
-
26.轟隆隆(教學(xué)設(shè)計(jì))（精選5篇）
26 轟隆隆 （第一課時(shí)） 中原路小學(xué)分校陳楠 教學(xué)目標(biāo)： 1、能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀 “誰、了、去、千、萬、別”6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)筆畫“橫折提”。能在老師的指導(dǎo)下正確描寫“誰、萬
-
語文名師工作室評(píng)析《轟隆隆》一課（精選五篇）
語文名師工作室評(píng)析《轟隆隆》一課 今天聽了兩堂課，結(jié)合課題與他們的課，大家發(fā)表意見。xx介紹情況：研究進(jìn)展、問題、本堂課的研究重點(diǎn)。這個(gè)讀寫結(jié)合課題是跟徐老師一同研究，課
-
音樂課教案《火車轟隆隆》[小編推薦]
音樂課教案《火車轟隆隆》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步認(rèn)識(shí)火車的外形特征及種類。 2.初步了解火車給人們帶來的方便。 3.體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：火車?guó)Q笛的錄音、玩具火車、音
-
幼兒園大班轟隆隆來了教案反思（最終5篇）
《大班轟隆隆來了教案反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班轟隆隆來了教案反思！（1）大班語言教案《轟隆隆來了》活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事
-
老師小學(xué)音樂試題
小學(xué)音樂試題 一、填空題（30分，每空1分） 1、音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以（音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)）為依據(jù)。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的（音樂實(shí)踐）活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生(愛好音樂)的情趣，(發(fā)展音樂) 感受與
-
小學(xué)美術(shù)老師試題
小學(xué)美術(shù)教師考試模擬題一、填空題：(每空1分，共40分)
1、美術(shù)課程具有_________性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行_________的主要途徑。
2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方 -
美術(shù)老師招考試題
1.明清是我國(guó)制瓷業(yè)的鼎盛時(shí)期，造瓷技術(shù)一很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩，色澤鮮明，_____, 和_____是當(dāng)時(shí)杰出的成就。
2.唐代燒制瓷器的地域廣大，產(chǎn)品曾多，___, ____, ____代表拉唐代陶瓷工 -
美術(shù)老師考試試題
專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、填空題。 1．用較短時(shí)間簡(jiǎn)單、扼要、快速捕捉對(duì)象的寫生繪畫稱為________。 2．古埃及時(shí)期雕刻的人物形象具有“________”定型特征，而且歷數(shù)千年不變。
-
幼兒園大班語言教案《轟隆隆來了》（共5篇）
大班語言教案《轟隆隆來了》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道“逃”“鉆”“吼”“寂寞”等詞的意思，欣賞故事，感受故事的幽默與夸張的特點(diǎn)，大膽想象，創(chuàng)編故事情節(jié)，快
