專題：滬教版七年級乘法公式
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《15.2乘法公式》教學(xué)案
《15.2乘法公式》教學(xué)案 一、教學(xué)設(shè)計思想 因為乘法公式實際上是整式乘法的特殊情況，因此，呈現(xiàn)方式是直接推演。所以本節(jié)教學(xué)過程以學(xué)生做自主活動為主線來組織，根據(jù)學(xué)生的探究
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滬教版七年級古詩
七年級古詩文（上冊） 小兒垂釣 （唐） 胡令能P16 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 小松 （唐） 杜荀鶴P17 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識
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乘法公式教案
1．教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱 乘法公式（人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第15章） 2．所在班級情況，學(xué)生特點分析 學(xué)情分析：學(xué)生已有七年級上冊所學(xué)習(xí)數(shù)的運算、字母表示數(shù)、合并同類項、去括號等內(nèi)容，通
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乘法公式教案
《乘法公式》練習(xí)題（一） 一、填空題1.(a+b)(a－b)=_____,公式的條件是_____，結(jié)論是_____. 2.(x－1)(x+1)=_____,(2a+b)(2a－b)=_____,(13x－y)(13x+y)=_____. 3.(x+4)(－x+4)=_____,(x+3y
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乘法公式教案
14.2.1 乘法公式--平方差公式 教學(xué)目標(biāo) 1．理解平方差公式，能運用公式進(jìn)行計算． 2．在探索平方差公式的過程中，感悟從具體到抽象地研究問題的方法，在驗證平方差公式的過程中，感知數(shù)
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滬教版七年級(上)古詩詞
小兒垂釣 唐胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 小松 唐 杜荀鶴 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。 時人不識凌云木，直待凌云始道高 雜
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數(shù)學(xué) 七年級上冊 滬教版
七年級數(shù)學(xué) 上冊滬教版
第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)
1.2數(shù)軸
1.3有理數(shù)的大小
1.4有理數(shù)的加減
1.5有理數(shù)的乘除
1.6有理數(shù)的乘方
1.7近似數(shù)第二章整式加減2.1用字母表示數(shù)
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七年級數(shù)學(xué)《用乘法公式因式分解》評課稿
七年級數(shù)學(xué)《用乘法公式因式分解》評課稿 七年級數(shù)學(xué)《用乘法公式因式分解》評課稿 王**老師的《因式分解》這節(jié)課，他上的這節(jié)課每個環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，落實有效，教學(xué)流程自然流暢，
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乘法公式教學(xué)設(shè)計
平方差公式教學(xué)設(shè)計 一本課數(shù)學(xué)內(nèi)容的地位、作用分析 本節(jié)課的內(nèi)容是人教版八年級上冊第15章第2節(jié)乘法公式的第一課時，是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一般形式的多項式的乘法后，自然過渡到具
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乘法公式教學(xué)反思
乘法公式教學(xué)反思 乘法公式教學(xué)反思1 新課標(biāo)要求我們在教學(xué)中不只是傳授學(xué)生基本的知識技能，還要以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力及合作探究的意識為目標(biāo)。為此，我在設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)環(huán)
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9.4乘法公式教案
淮安市北京路中學(xué)七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教案（21）主備：阮燕審核： 把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：日期：2018.3.27 9.4乘法公式（3） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.運用完全平方公式、平方差公式進(jìn)行綜合計算. 2.通過圖形面積的
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乘法公式教學(xué)反思
上周我們學(xué)習(xí)了“乘法公式”，乘法公式在簡化多項式乘法運算、因式分解及以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用，乘法公式教學(xué)反思。根據(jù)課標(biāo)的規(guī)定主要學(xué)習(xí)兩個最基本的乘法公式，留出
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《乘法公式》教學(xué)反思
《乘法公式》教學(xué)反思 《乘法公式》教學(xué)反思1 根據(jù)課程改革的要求，初中數(shù)學(xué)教學(xué)中通過課題學(xué)習(xí)，學(xué)生將經(jīng)歷探索、討論、交流、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解釋有關(guān)問題的過程，從中體會數(shù)學(xué)的
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初中語文滬教版七年級訓(xùn)練題
制陶一、課內(nèi)練習(xí)
1、下列書寫不正確的一項是
（1）a消遣笨拙b爆裂干躁c、熔化餡餅d、器皿涂釉
（2）本文作者是，文章主要內(nèi)容
2、閱讀品味
（1）“說起來真是又可憐又可笑”中的可憐、 -
(滬教版)七年級第二學(xué)期古詩
七年級第二學(xué)期1~4單元古詩默寫
二月巴陵日日風(fēng)，。海棠不惜胭脂色，。 枕中云氣千峰近，。要看銀山拍天浪，。 門外青山翠紫堆，。只看云斷成飛雨，。 荷盡已無擎雨蓋，。一年好景君須記， -
滬教版七年級英語下冊總結(jié)
Unit 1 People around us Ⅰ.短語（詞組） 1 滬教版英語七年級（下）知識點總結(jié) 2 滬教版英語七年級（下）知識點總結(jié) 16. 3 滬教版英語七年級（下）知識點總結(jié) Unit 3 our animals frie
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乘法公式測試題（共五篇）
乘法公式以及變形精品一、選擇題（每小題5分，共30分） 1、下列多項式乘法中，不能用平方差公式計算的是（ ） A.(a+1)(2a－2) B.(2x－3)(－2x+3) C.(2y－13)(13+2y) D.(3m－2n)(－3m－2n) 2、下列多項
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乘法公式(完全平方公式2)
課題：乘法公式（完全平方公式2） 一．測驗講解 利用乘法公式計算： 1.99 2.(?2x?5)2?(2x?1)(1?2x) 二．教學(xué)目標(biāo)： 1. 掌握完全平方公式的推廣，學(xué)會利用換元思想進(jìn)行轉(zhuǎn)化； 2. 掌握添括號和去括號
