專題：戶外拓展破冰游戲
-
拓展破冰游戲
拓展培訓活動破冰游戲
1、抓手指
[目 的]集中注意力。
[方 法] 學生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
教師發(fā)出“原地 -
戶外集體游戲大全——破冰游戲
4.[破冰游戲]大樹與松鼠
適合人數(shù)：10人以上
材料及場地：無
適用對象：所有學員
時間：5-10分鐘
操作程序
1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松 -
戶外集體游戲大全——破冰游戲
1.[破冰游戲]串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的**
-
戶外拓展游戲
國王游戲 舉例說有5個人 做五個竹簽或者紙條 一個寫國王 另外寫1-4號 抽完后國王說幾號和幾號干什么 當然國王并不能知道所說的號碼是誰 這是個極度危險的游戲 挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字
-
戶外拓展游戲
游戲一：你說我猜 1每個回合開始前，由每桌派出男女兩名選手參加比賽由每桌派出男女兩名選手參加比賽。
2游戲規(guī)： （1）比賽前由選手選擇題號； （2）每組的兩名選手，一名面對字幕，一名面對觀 -
拓展訓練——破冰游戲[5篇模版]
交換名字 內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。 方法： （1）人數(shù)在10個人最適合 （2）參加者圍成一個圓圈坐著
-
戶外拓展游戲策劃
游戲策劃環(huán)節(jié)
一、破冰環(huán)節(jié)（總30分鐘）
1、相互了解，促進大家更加熟悉
將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對的兩個人要相互自我介紹。（10分鐘）
2、大樹與松鼠 -
戶外篝火拓展游戲（精選合集）
趣味的篝火晚會，游戲大全，何患無節(jié)目！最具個性化特色風格的中國戶外休閑運動網(wǎng)——愛動網(wǎng). 熱線153，0220,1801。QQ133,634,1262。專門針對公司活動，企業(yè)活動的交互平臺。特別推薦
-
企業(yè)戶外拓展游戲
戶外活動游戲銜紙杯傳水
道具：紙杯、水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)做能力。
要求：人士選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人士輔助組 -
戶外拓展活動游戲
一、法柜奇兵 時間： 30—60分鐘
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～16個人組成的小組。道具：(每個小組)
概述：
目的：
準備：
步驟：
討論問題示例：·1根約6米長的繩子。 -
拓展心得體會——戶外拓展游戲分享
戶外拓展游戲分享 拓展游戲出自：明陽天下拓展公司。 游戲名稱：無敵風火輪。 道具要求：報紙、膠帶。 場地要求：一片空曠的大場地。 游戲時間：10分鐘左右。 游戲玩法：12-15人一組利
-
拓展心得體會——戶外拓展游戲
戶外拓展游戲 “一種文化、一種精神、一種理念的傳承；是一種思維、一種考驗、一種氣概的體現(xiàn)。使我開闊了視野，增長了知識，身心受到一次大洗禮，就好像一下子又進入了新的世紀。
-
破冰游戲
一、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分
人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看 -
破冰游戲
來來歌 一、 目的：教室上課前學員精神不集中時或活動開始及迎嘉賓。 二、二、 時間：10分鐘 三、 道具：清唱或配以錄音帶、卡拉OK 四、四、 步驟： 1、先教唱一遍正確歌詞（配合拍手
-
破冰游戲大全
破冰游戲
1.我是誰
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程：
1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2、讓每一個參加者展示 -
破冰游戲大全
團隊破冰游戲大全 目錄 1 我是誰？ 2 猜猜我是誰 3 大樹與松鼠 4 人椅 5 名字接龍 6 雨點變奏曲 7 團隊節(jié)奏 8 找出興趣共同點 9 造反運動 10 手牽手 11 不管三七二十一 12 抱
-
常用破冰游戲
破冰游戲 1、松鼠大樹 規(guī)則：所有成員圍成一圈，三人一組：兩人扮大樹，面對對方向上伸出雙手握住對方；一人扮松鼠，蹲在另外兩人之間。另外多出的一人（或兩人）站在圓圈中間。教練喊“刮
-
破冰游戲大全
1.[溝通游戲]商店打烊時 以下是一個簡單的傾聽測試。 1、先將習題（一）的內(nèi)容發(fā)給學員，講師說一個情節(jié)（情節(jié)內(nèi)容見習題二），讓學員去回答下面的12個判斷題 2、做完習題一之后，將習題
