專題：漢語拼音教學(xué)分享
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淺談漢語拼音教學(xué)
淺談漢語拼音教學(xué) 拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)教學(xué)中最枯燥，乏味的內(nèi)容之一。再加上教學(xué)對(duì)象是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，這就使得原本就不吸引人的拼音教學(xué)難上加難。然而，
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↖(^ω^)↗漢語拼音教學(xué)
漢語拼音教學(xué)教案
一．教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能學(xué)會(huì)輔音中邊音l 、鼻音mnng的讀寫
2.學(xué)生能區(qū)別l 與n 的發(fā)音
二．重難點(diǎn)
1.邊音l 與鼻音n 易混淆
2.后鼻音ng 與前鼻音n 易混淆
三．教學(xué) -
漢語拼音教學(xué)
漢語拼音教學(xué) 教案 第一課時(shí) 依據(jù)課堂教學(xué)靈性化、情感化的理念，本課時(shí)的教學(xué)流程大致分為以下幾部分： 第一部分：創(chuàng)設(shè)情境檢查復(fù)習(xí)。 在這一部分，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 第一步：
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淺談漢語拼音教學(xué)
淺談漢語拼音教學(xué) 新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師們要站在了世界教育改革的前列，針對(duì)我們國(guó)際班學(xué)生的特點(diǎn)，我們廣大教師更是想方設(shè)法改變著自己的教育教學(xué)思想，向傳統(tǒng)教學(xué)中舊的教
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如何加強(qiáng)漢語拼音教學(xué)
如何加強(qiáng)漢語拼音教學(xué) 【摘 要】 說好普通話，加強(qiáng)漢語拼音教學(xué)尤其顯得重要。本文從如何讓學(xué)生把拼音讀正確、把字音讀準(zhǔn)、講好普通話的有效途徑出發(fā)，對(duì)突破教學(xué)難點(diǎn)、誘導(dǎo)參
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淺談漢語拼音教學(xué)
淺談漢語拼音教學(xué) 作為一年級(jí)語文老師的我，思緒中時(shí)?？M繞著這樣一個(gè)問題：拼音教學(xué)從來都有“小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)”之稱，如何才能把這枯燥的拼音教學(xué)通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教
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淺談漢語拼音教學(xué)
淺談漢語語言是學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)，漢語拼音的運(yùn)用孕育著語言文學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，漢語拼音在低年級(jí)教學(xué)中起到至關(guān)重要的作用，特別是在一、二年級(jí)中拼音覆蓋著全部文字，一般都是
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淺談漢語拼音教學(xué)
漢語拼音教學(xué)研究與實(shí)踐 漢語拼音是幫助學(xué)生識(shí)字、閱讀、學(xué)好普通話的工具，是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)部分。但是也是最枯燥乏味的一部分，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生而言，漢語拼音是很抽象的內(nèi)
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淺談漢語拼音教學(xué)（本站推薦）
淺談低年級(jí)漢語拼音教學(xué) 新課標(biāo)指出漢語拼音教學(xué)目標(biāo):讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。向40分鐘要質(zhì)量，完成漢語拼音教學(xué)目標(biāo),
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淺談漢語拼音教學(xué)
淺談漢語拼音教學(xué) 松柏中心學(xué)校:彭妍 漢語拼音是學(xué)生學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的關(guān)鍵。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，可以說是非常重要的?？墒菃渭兊钠匆艚虒W(xué)非常枯燥。針
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漢語拼音教學(xué)探討
漢語拼音教學(xué)探討
漢語拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，兒童學(xué)好了拼音，對(duì)以后識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話都將起著非常重要的作用。漢語拼音教學(xué)的對(duì)象是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，還停留在形象思維地 -
淺談漢語拼音教學(xué)
淺談漢語拼音教學(xué)火田中心小學(xué)周芳內(nèi)容摘要：“生活即教育”是中國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知的教育思想核心，對(duì)于漢語拼音教學(xué)至今仍有重要指導(dǎo)意義。作為語文教師，不僅要明確漢語拼音教
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漢語拼音教學(xué)初探
快樂學(xué)習(xí)漢語拼音教學(xué)雙龍中心校侯燕在一年級(jí)語文教學(xué)中，拼音教學(xué)是一切的開端。如何教學(xué)拼音，怎樣讓孩子們既能學(xué)好拼音，又不會(huì)感覺枯燥無味。就需要改變我們的教學(xué)措施，讓孩子
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漢語拼音教學(xué)材料
漢語拼音 一、 熟記２３個(gè)聲母，２４個(gè)韻母，１６個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié) 聲母表（23個(gè)）： 韻母（２４個(gè)）：其中 單韻母(元音6個(gè))：a o e i u ? 復(fù)韻母(8個(gè))：ai ei ui ao ou iu ie ?e 特殊韻母(１個(gè))：er 前
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淺談漢語拼音教學(xué)
導(dǎo)語：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。下面是由小編整理的漢語拼音教學(xué)的知識(shí)。歡迎閱讀！淺談漢語拼音教學(xué)漢字拼音是學(xué)習(xí)漢字的重要工具，但學(xué)起
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漢語拼音教學(xué)（合集）
漢語拼音教學(xué)的意義和要求 一、漢語拼音教學(xué)的意義 《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱（試用）》明確提出：漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，是幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的
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漢語拼音教學(xué)初探
漢語拼音教學(xué)初探 江蘇省徐州市黃山中心小學(xué)張莉婭 拼音教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，拼音學(xué)習(xí)的質(zhì)量直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活。作為一名低年級(jí)語文教師，我認(rèn)
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漢語拼音教學(xué)總結(jié)
漢語拼音教學(xué)總結(jié) 漢語拼音教學(xué)總結(jié)1 漢語拼音是識(shí)字的拐杖，是口耳之學(xué)，學(xué)拼音就是練口、練耳。在平時(shí)的漢語拼音教學(xué)中，不是每一節(jié)課都能夠做到精彩的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生在幼兒園
