專(zhuān)題：猴子種果樹(shù)說(shuō)課稿
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猴子種果樹(shù) 說(shuō)課稿[精選]
《猴子種果樹(shù)》說(shuō)課稿 《猴子種果樹(shù)》一課是一篇有趣的童話故事，敘述了一只猴子因?yàn)闆](méi)有耐心，不斷改種果樹(shù)，最終一事無(wú)成。我個(gè)人認(rèn)為本文語(yǔ)言生動(dòng)，極富兒童情趣，是一篇培養(yǎng)學(xué)生
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猴子種果樹(shù)說(shuō)課稿
《猴子種果樹(shù)》說(shuō)課稿 李海鶯 一、教材分析 大家好！今天我說(shuō)課的題目是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元22課《猴子種果樹(shù)》?！逗镒臃N果樹(shù)》一課是一篇有趣的童話故事，敘述
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猴子種果樹(shù)說(shuō)課稿
《猴子種果樹(shù)》說(shuō)課稿 嚴(yán)金環(huán) 一，說(shuō)教材 尊敬的評(píng)委老師，大家好！今天我說(shuō)課的題目是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元22課《猴子種果樹(shù)》。（板書(shū)：猴子種果樹(shù)）《猴子種果樹(shù)》一課
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《猴子種果樹(shù)》的說(shuō)課稿
一.說(shuō)教材《猴子種果樹(shù)》是一篇簡(jiǎn)短的寓言故事。寫(xiě)一只猴子因?yàn)闆](méi)有耐心，一味聽(tīng)別人意見(jiàn)不斷改種果樹(shù)，最終一事無(wú)成。整篇課文圍繞猴子種果樹(shù)展開(kāi)情節(jié)，先寫(xiě)猴子怎樣種果樹(shù)，再寫(xiě)
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《22 猴子種果樹(shù)》
《22 猴子種果樹(shù)》 【教學(xué)要求】 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)13個(gè)生字，其中田字格上面的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。3．讀懂課文中的反問(wèn)句。
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猴子種果樹(shù)教案
《猴子種果樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 徐蕊 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《猴子種果樹(shù)》 教學(xué)目的及要求：１、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ２、學(xué)會(huì)本課９個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。
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猴子種果樹(shù)教案
《猴子種果樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 趙香梅 教學(xué)目標(biāo)： １．能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ２．了解一些果樹(shù)生長(zhǎng)的自然規(guī)律。 ３．教育學(xué)生做事要有耐心、有主見(jiàn)，不能急于求成。 教學(xué)重點(diǎn)： １． 能正確
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《猴子種果樹(shù)》課本劇
指導(dǎo)老師：朱俊毅扮演者：王佳、尹磊、潘漢文、張瑩時(shí)間：春天地點(diǎn)：花園里人物：猴子、喜鵲、烏鴉、杜鵑[幕起，猴子扛著梨樹(shù)苗上場(chǎng)了]猴子（唱）：春來(lái)了，春來(lái)了，它在哪里誰(shuí)知道，春姑娘和咱一起
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猴子種果樹(shù)教案設(shè)計(jì)（模版）
一、教材簡(jiǎn)析《猴子種果樹(shù)》是義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)中的一課。這是一篇簡(jiǎn)短的寓言故事，寫(xiě)一只猴子因?yàn)闆](méi)有耐心不斷改種果樹(shù)，最終一事無(wú)成。課文情節(jié)生動(dòng)，故
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猴子種果樹(shù)教案
《猴子種果樹(shù)》教學(xué)案例（設(shè)計(jì)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、教育學(xué)生做事要有耐心、有主見(jiàn)，不能急于求成。 教學(xué)
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猴子種果樹(shù)教案
22、猴子種果樹(shù)（第二課時(shí)） 高明小學(xué) 覃秀妮 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文。 2、教育學(xué)生做任何事情要有耐心，有主見(jiàn)，不要盲目的聽(tīng)從別人的話。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文，明白為什么猴
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猴子種果樹(shù)教案
一、激趣導(dǎo)入 1、小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一只愛(ài)吃水果的猴子（出示“猴子”生字卡片）你能把它的名字讀準(zhǔn)嗎？鼓勵(lì)：真棒，你的輕聲讀的很準(zhǔn)確。我們一起把它的名字寫(xiě)在黑板上（跟
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猴子種果樹(shù)教案
小學(xué)語(yǔ)文作業(yè) 《猴子種果樹(shù)》教案 學(xué)院：教育與教師發(fā)展學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：教育學(xué) 學(xué)號(hào)：1110314050 姓名：劉亞萍 教案 一、課題：《猴子種果樹(shù)》 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、能正確、流
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猴子種果樹(shù)教案
《猴子種果樹(shù)》第二課時(shí)教案 教學(xué)要求： 1、正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字“想”、“喜”。 2、正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，練習(xí)表演課文內(nèi)容。 3、理解課文內(nèi)容，懂得做事沒(méi)有耐
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猴子種果樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
猴子種果樹(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)澆、施，肥、耐等生字，理解農(nóng)諺的意思。 2.通過(guò)詞串教學(xué)理解課文主要內(nèi)容。 3.通過(guò)輕聲詞、停頓以及烏鴉、猴子語(yǔ)氣的區(qū)別，指導(dǎo)朗讀并表演課文第2、3
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《猴子種果樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
構(gòu)筑學(xué)生課堂 改善學(xué)習(xí)生活 《猴子種果樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 羊毫街小學(xué) 王國(guó)珍 教材分析：《猴子種果樹(shù)》是一篇寓意深刻，發(fā)人深省的童話故事，寫(xiě)一只猴子因?yàn)闆](méi)有耐心，盲目聽(tīng)信他人意見(jiàn)，
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《猴子種果樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
22.猴子種果樹(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能 ⑴ 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞，積累詞語(yǔ)。 ⑵ 理解課文內(nèi)容，知道猴子為什么什么樹(shù)也沒(méi)有種成。 ⑶ 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2
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猴子種果樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
《猴子種果樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確、流利地朗讀課文； 2.學(xué)會(huì)生字“澆、施、肥”，理解由生字組成的詞語(yǔ)意思； 3.理解1-3自然段的意思并有感情朗讀。 教學(xué)重點(diǎn)：
