專題：教案賣白菜
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賣白菜教案
《賣白菜》教案 【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】 把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠(chéng)信的形象，體會(huì)母親誠(chéng)實(shí)至上的優(yōu)良品質(zhì)。 作者簡(jiǎn)介 略 【梳理課文思路】 瀏覽全文，按照故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮
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賣白菜教案
《賣白菜》 複習(xí)回顧 1．小說(shuō)的三要素是什么？ 解析：環(huán)境、情節(jié)、人物形象 2．小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用有什么？ 解析：交代社會(huì)背景；渲染氣氛，烘托人物 3．小說(shuō)的人物描寫有哪些？ 解析：有外貌描
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賣白菜教案
《賣白菜》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫，尤其是運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法，提高
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賣白菜教案
《賣白菜》教案設(shè)計(jì)紫竹 （整理）
一、導(dǎo)入：有一首歌的歌詞是這樣的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。”童年是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的。說(shuō)起童年 -
教案《賣白菜》
《賣白菜》教案 【教學(xué)理念】 以文本為本，以學(xué)生為本。文本的學(xué)習(xí)過(guò)程就是生活的再現(xiàn)過(guò)程，是學(xué)生對(duì)生活的情感體驗(yàn)過(guò)程，更是學(xué)生生命價(jià)值的發(fā)展過(guò)程，因此，注重讓學(xué)生在課堂教學(xué)活
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《賣白菜》教案
賣白菜 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫，尤其是運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法，提高學(xué)生通過(guò)
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《賣白菜》教案
《賣白菜》 課題 授課班級(jí) 授課日期 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)、難點(diǎn) 教具 教 學(xué) 過(guò) 程 （一）導(dǎo)入新課 童年是天真爛漫的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽(yáng)光的。然而，著名作家
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賣白菜教案
教學(xué) 目的 抓住矛盾沖突，分析人物形象，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。 感知課文，體會(huì)濃濃親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。 教學(xué) 重點(diǎn) 整體感知課文，體會(huì)作者是怎樣刻畫這位堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸
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《賣白菜》教案
《賣白菜》教案 教學(xué)目的：1.抓住矛盾沖突，分析人物形象，學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。 2.感知課文，體會(huì)濃濃親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。 教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文，體會(huì)作者是怎樣刻畫這位
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賣白菜（范文大全）
《賣白菜》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫，提高學(xué)生刻畫人物形象的能力。 3、通過(guò)體會(huì)文中母親的形象，
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賣白菜教案（含五篇）
《賣白菜》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)文中生字詞，能夠熟讀課文；2.簡(jiǎn)要了解莫言及其作品；3.劃分文章段落，明確小說(shuō)要素；4.初步體會(huì)文章主題。 教學(xué)重點(diǎn)：劃分段落，明確小說(shuō)要素
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賣白菜教案[5篇范文]
、導(dǎo)入 童年是天真爛漫的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽(yáng)光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”，以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜。
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賣白菜教案2doc
《賣白菜》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把文章結(jié)構(gòu)與中心。 2、反復(fù)閱讀分析，體會(huì)人物形象。 3、學(xué)習(xí)人物描寫，尤其是個(gè)性化語(yǔ)言，細(xì)節(jié)性描寫和對(duì)
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《賣白菜》優(yōu)秀教案（最終定稿）
《賣白菜》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．瀏覽全文，梳理課文思路 2．精讀課文，抓住矛盾沖突，分析人物形象;結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫作技巧 【教學(xué)重點(diǎn)】語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法介紹：精讀和略讀 【教學(xué)難點(diǎn)】
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賣白菜教案[大全5篇]
賣白菜 徐金超 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在自主閱讀的時(shí)候把握文章肯重點(diǎn)段落所蘊(yùn)含的真摯情感。 2、把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠(chéng)信的形象，體會(huì)母親誠(chéng)實(shí)至上優(yōu)良品質(zhì)。 3、小說(shuō)相關(guān)
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《賣白菜》教案(PY)
賣白菜 莫言 【教學(xué)目標(biāo)】 1．運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人物形象。 2．學(xué)習(xí)小說(shuō)對(duì)人物、環(huán)境的描寫，尤其是運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法，提高學(xué)生
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賣白菜教案（最終5篇）
建議一：采用指導(dǎo)閱讀法 從整體感知的閱讀方法入手，在學(xué)生在自主閱讀的時(shí)候把握文章和重點(diǎn)段落所蘊(yùn)涵的真摯情感，把握母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠(chéng)信的形象，體會(huì)母親誠(chéng)實(shí)至上的優(yōu)良
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賣白菜教案5篇
《賣白菜》 研讀文章，把握人物形象 （一）閱讀小說(shuō)開(kāi)端部分并思考： 1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來(lái)走去，時(shí)而揭開(kāi)炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開(kāi)那張老桌子的抽屜，扒拉
