專題：基礎(chǔ)教育教學(xué)工作總結(jié)
-
基礎(chǔ)教育工作總結(jié)
基礎(chǔ)教育上半年工作總結(jié)及下半年工作打算 （2011年6月） 一、上半年工作開展情況（一）加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展 對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育情況進(jìn)行摸底，全面了解公辦幼兒園及民辦已批幼兒園
-
2013年度基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題
2013年度基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題 各學(xué)科選題參考 重點(diǎn)提示：本選題參考是基于我省基礎(chǔ)教育課程改革的形勢與任務(wù)，以及各學(xué)科教育教學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢提出的，雖然給出了比較具體的
-
##縣基礎(chǔ)教育工作總結(jié)
##縣基礎(chǔ)教育工作 責(zé)任考核述職報(bào)告 （2011年4月） 兩年來，我按照縣委書記基礎(chǔ)教育工作的職責(zé)要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確立基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展的思想，全面落實(shí)“以縣為主”的教育管理體
-
基礎(chǔ)教育2015年工作總結(jié)
基礎(chǔ)教育2015年工作總結(jié) 一年來，我們以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以教科體局工作思路為重點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化素質(zhì)教育；堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化課程改革；堅(jiān)持減負(fù)增效，強(qiáng)
-
2009年基礎(chǔ)教育工作總結(jié)
2009年基礎(chǔ)教育工作總結(jié) 2009年，我縣的基礎(chǔ)教育工作按照上級教育行政部門和教育局的總體工作部署，在推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵，提高我縣十五年教育水平，構(gòu)建和諧教育等方面
-
小學(xué)基礎(chǔ)教育工作總結(jié)
西樓小學(xué)基礎(chǔ)教育工作總結(jié) 一年來，我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持確立德育先導(dǎo)的地位，積極推進(jìn)課程改革，
-
2012年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題
2012年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題
各學(xué)科選題參考
重點(diǎn)提示：本選題參考是基于我省基礎(chǔ)教育課程改革的形勢與任務(wù)，以及各學(xué)科教育教學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢提出的，雖然給出了比較 -
基礎(chǔ)教育
小學(xué)德育工作計(jì)劃
一 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針， 以教育教學(xué)改革為動力，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高 -
基礎(chǔ)教育參考
刊名： 基礎(chǔ)教育參考
Basic Education Review
中華人民共和國教育部
主辦：教育部教學(xué)管理信息中心
周期：半月
出版地：北京市
語種：中文;
開本：大16開
ISSN： 1672-1128
CN：11-4889/G4 -
基礎(chǔ)教育
基于民族地方特色文化的校本課程開發(fā)
——以寧夏花兒進(jìn)校園為例摘要：基于民族地方特色文化的校本課程開發(fā)不僅有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的民族文化傳承功能，而且有利于實(shí)現(xiàn)多元文化 -
中學(xué)新基礎(chǔ)教育工作總結(jié)
“新基礎(chǔ)教育”階段總結(jié)及規(guī)劃 課堂，是知識和智慧的殿堂，是思維和精神的家園。xxx中學(xué)以扎實(shí)推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”試驗(yàn)為目標(biāo)，聚焦課堂，探尋課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓課堂成為學(xué)習(xí)
-
武昌區(qū)2007年基礎(chǔ)教育工作總結(jié)
規(guī)范和諧均衡優(yōu)質(zhì)
——武昌區(qū)2007年基礎(chǔ)教育工作九件實(shí)事與2008新年展望
2007年是我國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵之年，也是武昌教育固本強(qiáng)基、求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展的一年。在市教育 -
寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)課題
寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)課題 《小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效調(diào)動學(xué)生積極性的策略》 2015年上半年工作總結(jié) 課題編號為: JXKT-XW-04-043平羅縣城關(guān)一小田立萍 一、課題確立的背
-
2011年度基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題各學(xué)科選題參考
附件1
2011年度基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題各學(xué)科選題參考
本選題參考基于我省基礎(chǔ)教育課程改革的形勢與任務(wù)以及各學(xué)科教育教學(xué)研究的現(xiàn)狀，給出了比較具體的研究范圍，只有一小部分 -
2011年度基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題各學(xué)科選題參考
附件1 2011年度基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題各學(xué)科選題參考 本選題參考基于我省基礎(chǔ)教育課程改革的形勢與任務(wù)以及各學(xué)科教育教學(xué)研究的現(xiàn)狀，給出了比較具體的研究范圍，只有一小部分
-
2010年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題（推薦5篇）
附件1： 2010年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題 各學(xué)科選題參考 本選題參考基于我省基礎(chǔ)教育課程改革的形勢與任務(wù)以及各學(xué)科教育教學(xué)研究的現(xiàn)狀，給出了比較具體的研究范圍，有一部
-
關(guān)于基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎評選
關(guān)于基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎評選 有關(guān)事項(xiàng)的說明 現(xiàn)根據(jù)教育部有關(guān)文件和會議精神，對基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎有關(guān)事項(xiàng)作如下說明： 一、關(guān)于成果獎性質(zhì) 1．根據(jù)國務(wù)院《教學(xué)
-
新基礎(chǔ)教育研究個(gè)人工作總結(jié)
“新基礎(chǔ)教育”研究個(gè)人工作總結(jié) 一學(xué)期來，我在校領(lǐng)導(dǎo)、在新基礎(chǔ)教育專家們的引領(lǐng)下，綜合利用校內(nèi)外各種研究資源，根據(jù)”新基礎(chǔ)教育”的“整體”、“綜合”的研究方法論，由點(diǎn)到
