專題：經(jīng)典朦朧詩賞析
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朦朧詩賞析
經(jīng)典朦朧詩賞析 《雨巷》賞析 這首詩寫于1927年夏天。當(dāng)時全國處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛
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朦朧詩賞析[精選5篇]
中國當(dāng)代文學(xué)史
舒婷、顧城 詩歌賞析
【也許】
舒婷
——答一位讀者的寂寞也許我們的心事總是沒有讀者也許路開始已錯結(jié)果還是錯
也許我們點起一個個燈籠又被大風(fēng)一個個吹滅 -
舒婷朦朧詩賞析
舒婷《雙桅船》賞析 霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑 岸啊，心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天你又在這里 明天我們將在 另一個緯度相遇 是一場風(fēng)暴、一盞燈 把我們聯(lián)系在
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朦朧詩派詩歌賞析
朦朧詩派詩歌賞析 顧城《一代人》 《一代人》既是這一代人的自我闡釋，又是這一代人不屈精神的寫照。黑暗要扼殺一個人明亮的眼睛，但黑暗的扼殺并沒有達(dá)到它的目的反而創(chuàng)造了它
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朦朧詩
朦朧詩朦朧詩是孕育于“文革”時期的“地下文學(xué)”，朦朧詩的作家群則是以生長在“文革”時期的年輕人為主。他們生活在那個特殊混亂的時代，現(xiàn)實中的黑暗給予了他們寫作的動力。
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淺析朦朧詩
淺析“朦朧詩”史加香 （重慶文理學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè) 09 級漢文班）【摘要】近期以來，人們對“五四”以來的新文學(xué)的反思愈加深入了。對 80 年代的“朦朧 詩”沖擊波的反思是百年
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朦朧詩經(jīng)典句子
1 如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還會需要星星。誰還會在夜里凝望，尋找遙遠(yuǎn)的安慰。 ——《星星變奏曲》 2 黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻同它尋找光明。 ——《一代人》顧
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朦朧詩講稿
朦朧詩講稿 “朦朧詩”簡介 “朦朧詩”又稱新詩潮詩歌，是新詩潮詩歌運動的產(chǎn)物，因其在藝術(shù)形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱作“朦朧詩”。 1979年3月，《
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講課課件朦朧詩
一、朦朧詩的出現(xiàn) 在“頌歌”“戰(zhàn)歌”的匡制下，詩歌創(chuàng)作的主流到了文革十年，已走上了“假、大、空”的絕路，而一些地下的詩歌創(chuàng)作中心在形成，他們寫與頌歌不同的“朦朧詩”，其中
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朦朧詩新編讀后感
《朦朧詩新編》之《致橡樹》讀后感 人文與社會科學(xué)學(xué)院 社工142 練韻 201411424207 一位詩人曾經(jīng)說過，如果把詩歌比喻成珊瑚，它晶瑩剔透，多姿多彩，猶如詩人筆下的這些漢字，散發(fā)
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中國當(dāng)代朦朧詩（推薦閱讀）
1978年12月23日，油印的《今天》創(chuàng)刊號以“大字報”的方式出版，這是新中國成立以來第一份詩歌民間刊物。第一期刊出的詩作就有蔡其矯的《風(fēng)景畫》、《給》、《思念》，舒婷的《致
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第10講、朦朧詩
第10講、朦朧詩 教學(xué)目的 理解什么是朦朧詩 結(jié)合詩歌來分析朦朧詩的產(chǎn)生、寫法和特點 教學(xué)重點 分析和解讀代表詩人詩歌 教學(xué)課時 2課時 教學(xué)步驟 一、什么是朦朧詩 所謂"
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朦朧詩簡介（共5篇）
朦朧詩簡介 朦朧詩又稱新詩潮詩歌，是新詩潮詩歌運動的產(chǎn)物，因其在藝術(shù)形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱為朦朧詩。 它以“叛逆”的精神，打破了當(dāng)時現(xiàn)實主
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朦朧詩派資料[5篇范文]
朦朧派詩人是一群對光明世界有著強烈渴求的使者，他們善于通過一系列瑣碎的意象來含蓄地表達(dá)出對社會陰暗面的不滿與鄙棄，開拓了現(xiàn)代意象詩的新天地，新空間。朦朧詩是新時期一個
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朦朧詩名作分析5則范文
朦朧詩名作分析 《 紀(jì)念碑 》 江河的《紀(jì)念碑》發(fā)表于《詩刊》 1980 年 10 期 。 《紀(jì)念碑》是表現(xiàn)民族歷史和現(xiàn)實思考的深刻之作。天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，在詩人眼
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一.朦朧詩的衰落doc
（一） 朦朧詩的衰落
朦朧詩產(chǎn)生于70年代末80代初，是寫文革期間的詩人們的遭遇和個人的生活狀態(tài)。朦朧詩大多采用意象疊加，隱喻和象征等手法來表達(dá)當(dāng)時的內(nèi)心壓抑的感覺，他們的詩是 -
朦朧詩（樣例5）
?三、多具有反思?xì)v史的理性思辯性。 當(dāng)它悲傷，當(dāng)它憂郁， 當(dāng)代詩歌史 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)中文系 80年代的詩歌概況 ?80年代前期，詩歌受到普遍關(guān)注，成為社會的寵兒。 ?其原因如下： ?一、詩
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1朦朧詩的創(chuàng)作特點
1朦朧詩的創(chuàng)作特點，可概括為：意象化、象征化、立體化。(1）注重詩的觀念省略和詩的主題暗示，使朦朧詩作品的主題具隱約性和多義性。朦朧詩人采用這種若隱若現(xiàn)的表現(xiàn)形式，再加上象
