專題：教師的二十項(xiàng)修煉讀后感
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《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
漳澎小學(xué)陳建色
我在這個(gè)學(xué)期里閱讀了《教師的二十項(xiàng)修煉》一書。這本書是郭元祥用10年時(shí)間才寫完的一本書，但卻是教師值得用一生去“讀”的一本 -
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
讀《教師的20項(xiàng)修煉》有感
本學(xué)期，學(xué)校發(fā)了一本書，要求教師學(xué)習(xí)。是郭元祥教授的《教師的20項(xiàng)修煉》。雖然平時(shí)工作繁忙，但我都會(huì)盡量抽出時(shí)間細(xì)細(xì)品讀，雖然很辛苦，但收獲很大，可 -
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
2015年暑期師德培訓(xùn) ------《教師的二十項(xiàng)修煉》心得體會(huì) 武當(dāng)路小學(xué) 徐家玲 2015年暑期師德培訓(xùn)會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了《中共的政治規(guī)矩是什么》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建
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《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感書中有一句話：我們何不對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)微笑，對(duì)同事多一點(diǎn)微笑，對(duì)家長多一點(diǎn)微笑呢？這也喚醒了我過去對(duì)微笑與生氣的思考。人最好不要生氣，因?yàn)樯鷼鈺?huì)讓一
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教師的二十項(xiàng)修煉讀后感（五篇范文）
《教師的二十項(xiàng)修煉》之讀后感
石樓中學(xué)何素萍
我認(rèn)真閱讀了《教師的二十項(xiàng)修煉》一書,覺得受益無窮,里面的每一個(gè)篇章都值得我們細(xì)細(xì)品味,反復(fù)翻閱,我尤其對(duì)其中的第三篇深 -
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感1200字
翻開郭元祥教授十年磨一劍著成的《教師的20項(xiàng)修煉》，起初并不覺得厚重。三篇二十個(gè)小章節(jié)，從教師的常態(tài)案例開始作為引子，然后依據(jù)主題進(jìn)行了深入的分析。許多的案例讀來親切、
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教師的二十項(xiàng)修煉
教師的二十項(xiàng)修煉
第一篇修煉教師形象
修煉之一：教師的服飾——服飾是信任的外衣。馬克·吐溫說：“服裝建造一個(gè)人，不修邊幅的人在社會(huì)面前是沒有影響力的?！钡拇_，人是衣服馬是 -
教師的二十項(xiàng)修煉
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
《教師的二十項(xiàng)修煉》從"現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)"的角度,以教師,父母和學(xué)生的生活經(jīng)歷為原材料,對(duì)教育學(xué)的諸多方面進(jìn)行了十分深刻的和有益的思考.它如一 -
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感[5篇范例]
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀后感
武威四中趙水琴
假期我利用空余時(shí)間讀了兩本書籍，其中一本叫做《教師的20項(xiàng)修煉》,是郭元祥教授花費(fèi)了十年的時(shí)間才完成的的一部著作，是從事教育 -
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀書筆記
做一名有魅力的老師本書共包含三篇：修煉教師形象、精煉教師生活和錘煉教師專業(yè)。這三篇里共有二十個(gè)主題，這二十個(gè)主題就是作者所闡述的教師應(yīng)該進(jìn)行的二十項(xiàng)修煉。
打開這本 -
教師的二十項(xiàng)修煉讀書筆記
《教師的二十項(xiàng)修煉》讀書筆記讀《教師的二十項(xiàng)修煉》這本書就感覺到這本書如同一面鏡子，能夠照出每位老師內(nèi)在的品質(zhì)和修養(yǎng)的程度。本書的作者用了10年時(shí)間寫完的這本書，是很
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讀《教師的二十項(xiàng)修煉》有感
修煉教師形象，做合格幼兒教師
――讀《教師的二十項(xiàng)修煉》有感
梁才實(shí)驗(yàn)幼兒園王芹芹
我認(rèn)真閱讀了郭元祥教授《教師的二十項(xiàng)修煉》中的第一篇修煉教師的形象，他用10年時(shí)間才 -
讀教師的二十項(xiàng)修煉有感
讀《教師的二十項(xiàng)修煉》有感 中國有句諺語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”著名的教育家蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議中，也有一條重要的建議就是：“讀書，讀書，再讀書。
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人生十項(xiàng)修煉
人生十項(xiàng)修煉之一【忍得住孤獨(dú)】1、孤獨(dú)是對(duì)生命潛力最好的挖掘，誰毀了自己的孤獨(dú)，誰就毀了自己無限的可能。2、孤獨(dú)的最高境界是：別人眼中的孤獨(dú)，自己心中的豐富。3、成功就是
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教師修煉讀后感
和教師有關(guān)的比喻
——讀《教師的20項(xiàng)修煉》有感有人把我們比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這種比喻中的社會(huì)角色期待，讓人喜，更讓人憂。我們不吝于默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，但是我 -
銷售員的十項(xiàng)修煉
做銷售的聚在一起,免不了感嘆一番:現(xiàn)在銷售工作真不好做,內(nèi)外交困,壓力大呀!確實(shí)如此,老銷售們追憶惜日的輝煌,過去經(jīng)銷商追捧,上司贊許,日進(jìn)斗金的日子一去不復(fù)返了.新銷售
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《(金牌)員工的十項(xiàng)修煉》讀后感五篇范文
《（金牌）員工的十項(xiàng)修煉》讀后感 桑濤 通過對(duì)《（金牌）員工的十項(xiàng)修煉》這本書的認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)和思考，作為一名有二十多年黨齡的老黨員和老職工從中領(lǐng)悟和體會(huì)到很多以前未知的東
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教師18項(xiàng)修煉讀后感
我們?cè)撊绾巫鼋處?-----
讀《教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修煉》有感
在新的世紀(jì)，我們究竟應(yīng)該如何當(dāng)老師，有如何成為一名受學(xué)生歡迎的有魅力的老師，這似乎是一個(gè)每個(gè)人都能說上幾句的話題
