專題：九年級(jí)浙教數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課
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浙教九年級(jí)科學(xué)備課組工作總結(jié)[推薦五篇]
九年級(jí)科學(xué)備課組工作總結(jié) 學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期本備課組的工作做以下總結(jié)： 在這一學(xué)期我們組的每一位老師都能服從工作的安排，認(rèn)真抓好備課組常規(guī)工作，在深化課堂教學(xué)改革
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——跳繩
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——跳繩 學(xué)目標(biāo)〗 1．探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，初步發(fā)展估算意識(shí)。 2．鍛煉學(xué)生的觀察比較、口頭表達(dá)、交流
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘船（精選）
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘船 學(xué)目標(biāo)〗 1．探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連減的計(jì)算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，并體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。 2．通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——小兔請(qǐng)客
學(xué)目標(biāo)〗1．在實(shí)際情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，探索并掌握整十?dāng)?shù)加減法的計(jì)算方法，體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，并能正確計(jì)算。2．通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，初步經(jīng)歷在具體情境中提出問(wèn)題
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘車(chē)1
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘車(chē)1 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．使學(xué)生初步理解并掌握四則運(yùn)算的意義和加減混合運(yùn)算的一般方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和思維的靈活性，并引
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——認(rèn)識(shí)圖形
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——認(rèn)識(shí)圖形 目標(biāo)〗 1．在操作活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，體會(huì)面在體上。 2．體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。 3．培
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——買(mǎi)衣服
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——買(mǎi)衣服 學(xué)目標(biāo)〗 1．通過(guò)一系列的活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關(guān)系，能正確進(jìn)行換算。 2．在情境中初步形成合理地使用和愛(ài)護(hù)人
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——?jiǎng)邮肿?二)
學(xué)目標(biāo)〗1．通過(guò)折紙、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。2．能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分解與組合。3．初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)?！冀滩姆治觥竭@是第
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新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
—2011學(xué)年三（ 教 學(xué) 計(jì) 劃 2）班數(shù)學(xué)上冊(cè)2010 2010-2011學(xué)年三（2）班數(shù)學(xué)上冊(cè) 教 學(xué) 計(jì) 劃 一、指導(dǎo)思想 以黨和國(guó)家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施的
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小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課“走教”活動(dòng)心得體會(huì)
烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校 “走教”活動(dòng)聽(tīng)課心得體會(huì) 大灣小學(xué) 徐貴榮 今天一個(gè)令人難忘的日子，在短短的一早上時(shí)間里，我有幸觀摩了來(lái)自甘州區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手的展示課，使我深刻地感受
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——北師版數(shù)學(xué)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃8
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——北師版數(shù)學(xué)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃8 教學(xué)目標(biāo)： 1、 探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化； 2、發(fā)展初步的估算意識(shí)和能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)便計(jì)算》教案
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 《簡(jiǎn)便計(jì)算》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 １.結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體情境，理解加法交換律和結(jié)合律、乘法交換律和結(jié)合律的意義。 ２.能運(yùn)用
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——小小養(yǎng)殖場(chǎng)5則范文
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——小小養(yǎng)殖場(chǎng) 學(xué)目標(biāo)〗 1．結(jié)合生活實(shí)際，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含義。 2．使學(xué)生能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3．
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九年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案
九年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案能運(yùn)用以下句型進(jìn)行交際：
What would you do if someone asked you to be in a movie?
I’d say…
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入（lead-in）
1．教師和學(xué)生談?wù)撔愿?br /> （1）利 -
新人教九年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
九年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作已落下帷幕。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任九年級(jí)三、四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持課堂“
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新人教九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
祁永成
一、學(xué)情、班情學(xué)生動(dòng)態(tài)分析
九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期成績(jī)比較理想，但兩極分化嚴(yán)重。個(gè)別學(xué)生不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，很多學(xué)生 -
冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析
冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析
王敏勤教授說(shuō)過(guò)：“無(wú)論課程改革怎樣改，鉆研教材把握教材是我們教師永遠(yuǎn)的基本功?！敝挥邪盐蘸媒滩?，教師在教學(xué)中才能游刃有余。下面我將從6個(gè)方面，把 -
新人教九年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
九年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作已落下帷幕。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任九年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持課堂“三不
