專題：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
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班主任隊(duì)伍建設(shè)
馬村鎮(zhèn)中心小學(xué) 班主任隊(duì)伍建設(shè) 在班級(jí)管理中，班主任受學(xué)校的委托，擔(dān)負(fù)教育、組織和領(lǐng)導(dǎo)班集體的職責(zé)。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，對(duì)學(xué)生
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加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展安達(dá)市高級(jí)中學(xué)班主任是班級(jí)的組織者、管理者，是學(xué)校面向?qū)W生開(kāi)展各項(xiàng)工作尤其是實(shí)施德育工作的執(zhí)行者、監(jiān)督者。在溝通社會(huì)、學(xué)校、
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班主任隊(duì)伍建設(shè)（大全）
荊家鎮(zhèn)陳橋小學(xué)
班主任隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，其中最關(guān)鍵，最重要的環(huán)節(jié)就是抓好教師素質(zhì)的提高，尤其是班主任教師素質(zhì)的提高。素質(zhì)教育的主陣地是學(xué)校，主渠道是 -
如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
一、精心選拔班主任1，學(xué)歷2，層級(jí)制度
眾所周知，班主任工作瑣碎、復(fù)雜而且需要付出艱辛的勞動(dòng)。這就要求工作時(shí)耐心、細(xì)致而且還要有一定的能力，有較強(qiáng)的 -
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
新形勢(shì)下加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)黨和國(guó)家一向重視中小學(xué)班主任工作，曾在一系列的重要文件中對(duì)班主任工作的重要性做出指示并專門(mén)提出具體要求。特別是近年頒發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院
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班主任隊(duì)伍建設(shè)
隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加速，教師隊(duì)伍建設(shè)也日漸規(guī)范化、科學(xué)化。建設(shè)一支素質(zhì)高、有科學(xué)管理方法的班主任隊(duì)伍，對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才有著不可低估的意義。恰當(dāng)?shù)卦诎嘀魅侮?duì)伍建設(shè)中
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談班主任隊(duì)伍建設(shè)
談班主任隊(duì)伍建設(shè)后湖中學(xué) 莊華隨著素質(zhì)教育的深入要學(xué)校、家庭、社會(huì)長(zhǎng)期共同合作的，我們作為其中的一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)校，責(zé)任是相當(dāng)重大人心，“德育為先”的目標(biāo)也逐步為大家所
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2010班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（★）
2011—2012年度班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，以鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決 -
班主任隊(duì)伍建設(shè)制度
小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，以鄧小平同志的教育理論和江澤民同志三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革 -
班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃(2010—2011)
班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，班主任是這個(gè)基本單位的靈魂，貫徹教育方針的每一項(xiàng)工作，都離不開(kāi)班主任的具體落實(shí)。一個(gè)好的班主任，必然帶出一個(gè)好 -
抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)
抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)校德育質(zhì)量
——談班主任工作管理經(jīng)驗(yàn)
教育部原部長(zhǎng)何東昌曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)優(yōu)秀的班主任就是一個(gè)教育專家”，這是對(duì)班主任工作的極高評(píng)價(jià)，也為班主任 -
班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
東草蘆中心小學(xué)2009/2010年班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，班主任是這個(gè)基本單位的靈魂，貫徹教育方針的每一項(xiàng)工作，都離不開(kāi)班主任的具體落實(shí)。一個(gè)好的班主任，必
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班主任隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃
班主任隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃
班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，而班主任是這個(gè)基本單位的靈魂。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)，是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和重要 -
班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)
打造優(yōu)秀的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任團(tuán)隊(duì)
王家橋中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)回眸
一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，”。同理，一個(gè)好年級(jí)組長(zhǎng)就是一個(gè)好年級(jí)。這既是對(duì)優(yōu) -
班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)
東草蘆中心小學(xué)
2008/2009年班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié) 一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就是一個(gè)教育專家”。這既是對(duì)優(yōu)秀班主任的極高評(píng)價(jià)，也為班主任指明了努力方向，同時(shí)也 -
淺析班主任隊(duì)伍建設(shè)（五篇）
淺析班主任隊(duì)伍建設(shè)
安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年下半年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的一所高等院校。學(xué)院是由四所學(xué)校整合建立的。多年來(lái)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模一年上一臺(tái)階。辦學(xué)層次以 -
班主任隊(duì)伍建設(shè)法規(guī)
班主任隊(duì)伍建設(shè)法規(guī)
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，以“兩個(gè)規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，以建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校 -
班主任隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告
屈家?guī)X一中班主任隊(duì)伍建設(shè)自查報(bào)告 一、基本情況 我校自1998年合校以來(lái)，由一所農(nóng)村薄弱學(xué)校歷經(jīng)了十五年時(shí)間，已經(jīng)跨入荊門(mén)市標(biāo)準(zhǔn)化初中的行列，形成了一所環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)理念先
