專題：巨人的花園解讀
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《巨人的花園》解讀
《 巨人的花園》解讀
一、教材解讀
1課文簡(jiǎn)說(shuō)。
《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事。入選人教版課本四年級(jí)上冊(cè)第9課課文，原名《自私的巨人》。這篇童話主要 -
解讀《巨人的花園》
解讀《巨人的花園》 《巨人的花園》是根據(jù)王爾德童話《自私的巨人》改編的。英國(guó)《典雅》雜志將王爾德和安徒生相提并論，認(rèn)為《自私的巨人》堪稱“完美之作”。（這也從另一個(gè)
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巨人的花園教學(xué)解讀
還原一個(gè)唯美的花園 ——《巨人的花園》教學(xué)解讀 《巨人的花園》改編自王爾德的童話《自私的巨人》?！蹲运降木奕恕纷鳛橥鯛柕伦罱?jīng)典的童話作品之一，以其詩(shī)化的語(yǔ)言，奇妙的
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巨人花園范文合集
9 巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)１2個(gè)生字，能正確地認(rèn)讀“洋溢、允許、圍墻??”等詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文。抓住人物的語(yǔ)言想象畫(huà)面，體會(huì)巨人在行動(dòng)上和心理上的 -
巨人的花園
《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 1、認(rèn)識(shí)“溢、允”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“溢、允、墻”等12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“洋溢，允許、訓(xùn)斥”等19個(gè)詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文。 3、能根
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巨人的花園
《巨人的花園》說(shuō)課 各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家上午好！ 今天上午我說(shuō)的是九年人民教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》四年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一篇精讀課文《巨人的花園》。- 一、
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巨人的花園
人教版四年級(jí)上冊(cè) 熊英 2013年11月《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與能力 1．認(rèn)識(shí)8生字，會(huì)寫(xiě)12字。正確讀寫(xiě)“本課詞語(yǔ)。 2．有感情地朗讀課
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巨人的花園
《巨人的花園》說(shuō)課稿 尊敬的老師： 大家好，我今天說(shuō)課的題目是《巨人的花園》，下面我將圍繞教材、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、和板書(shū)設(shè)計(jì)四點(diǎn)來(lái)進(jìn)行我今天的說(shuō)課。 一、 說(shuō)教材 1. 簡(jiǎn)
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巨人的花園
說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《巨人的花園》是人教版四年級(jí)上冊(cè)第三組課文中的第一篇精讀課文。課文從巨人的花園入手，通過(guò)巨人砌墻前與拆墻后花園的變化展開(kāi)描寫(xiě)，揭示了“快樂(lè)要和大家
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巨人的花園
《巨人的花園》說(shuō)課稿 臨東中心小學(xué) 鄧原能 一、緊扣特點(diǎn)，說(shuō)教材《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，于是他
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巨人的花園
《水鄉(xiāng)歌》說(shuō)課稿及評(píng)析 一．說(shuō)教材 （一）教材分析 《水鄉(xiāng)歌》是冀教版二年級(jí)上冊(cè)第2課的一首詩(shī)歌，歌詠了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情。
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巨人的花園
創(chuàng)設(shè)情景，讓快樂(lè)從這里啟航 ——《巨人的花園》教學(xué)反思 心理學(xué)家卡爾?羅杰斯說(shuō)過(guò)，人應(yīng)該“按自己的本性去生存”。孩子的本性是什么？那就是對(duì)事物的興趣，向往快樂(lè)，追求快樂(lè)，得到
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《巨人花園》說(shuō)課稿
《巨人花園》說(shuō)課稿 《巨人花園》說(shuō)課稿1 【教材分析】這是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩
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巨人的花園
《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 發(fā)布者： 任海梅 發(fā)布時(shí)間： 2011-3-21 14:27:57 《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1、正確認(rèn)讀本課7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。2、正確、
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巨人的花園（模版）
《巨人的花園》教學(xué)反思 《巨人的花園》是一篇童話故事，四年級(jí)的孩子對(duì)通話還是比較感興趣的，里面人物的對(duì)話很多，所講述的道理淺顯易懂，這是我選擇本篇文章的主要目的。拿到這
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巨人的花園
《巨人的花園》教案 授課班級(jí)：四年級(jí)一班授課者：李艷杰 教材分析 這篇課文是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事。作者通過(guò)巨人的態(tài)度和行為的變化所引起的花園景象的變化，告訴人
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巨人的花園
《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課題：《巨人的花園》 備課教師：韓翠紅 授課教師：韓翠紅 基于標(biāo)準(zhǔn)： 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣作為中年級(jí)閱讀教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)習(xí)《巨
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巨人的花園
9.巨人的花園 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開(kāi)、訓(xùn)斥、凝視
