專題：金色的蒲公英教學(xué)設(shè)計
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《金色的蒲公英》教學(xué)設(shè)計（推薦5篇）
14、金色的蒲公英 課前分析 《金色的蒲公英》是一篇帶有回憶性質(zhì)的敘事性散文。課文講述了一個善解人意的媽媽說服女兒接受更換角色的故事,說明了什么是真正的關(guān)愛,如何正
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14 金色的蒲公英教學(xué)設(shè)計
14 金色的蒲公英教學(xué)設(shè)計
深入讀文，品詞析句，從細微之處體會字里行間的濃濃愛意。（第二課時）
1．回顧上節(jié)課的內(nèi)容：課文講了一件什么事情？
“我”開始是演公主的，可一上臺就忘詞，后來 -
《金色的蒲公英》的教學(xué)設(shè)計（最終版）
知識與技能目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀本課10個生字，會寫12個生字，掌握多音字，“角”。2、有感情地朗讀課文，了解作者介紹了自己一次怎樣的經(jīng)歷。過程與方法目標(biāo)：1、分角色朗讀文中的對話部
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金色的蒲公英
14 金色的蒲公英 一、教學(xué)內(nèi)容 冀教版小學(xué)語文三年級下冊 71----75頁 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.正確認(rèn)讀本課11個生字，掌握其中的多音字“角”的讀音，掌握11個要求會寫的生
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金色的蒲公英教案
金色的蒲公英 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確認(rèn)讀本課10個生字，會寫12個生字，掌握多音字，“角”掌握本課的新詞。 2、有感情地朗讀課文，了解作者介紹了自己一次怎樣的經(jīng)歷。 課前準(zhǔn)備：學(xué)生課
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
（一）、激趣導(dǎo)入新課： 媽媽準(zhǔn)備了許多降落傘，把它們送給自己的娃娃，只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就離開媽媽，四海為家。知道是什么嗎？（板書：蒲公英）你們真棒，一下子就猜出了答案。孩子們，如果
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《蒲公英》教學(xué)設(shè)計
《蒲公英》教學(xué)設(shè)計 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“可愛”“親切”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 3、讀懂課文內(nèi)容，懂得
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
《蒲公英》第二課時教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本文是一則童話故事，通過蒲公英種子選擇不同環(huán)境生長的故事，告誡孩子們要學(xué)會聽從長輩的忠告，不能被事物的表象所迷惑。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
蒲公英第一課時教學(xué)設(shè)計 柳州市柳南區(qū)四十八中學(xué)姓名：寧莉 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利朗讀課文。理清文章脈絡(luò)。 2、認(rèn)識課文中的生字詞，會寫“試”字，“降”字。 3、精讀第一自然
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《蒲公英》教學(xué)設(shè)計
《蒲公英》教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.會本課9個生字，兩條綠線中的6個生字只是認(rèn)識不寫。認(rèn)識一個多音字。理解由生字組成的詞語。
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
蒲公英教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：鞏固本課生字詞，理解由生字組成的詞語。 2.能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。會用“囑咐”造句。 3.情感目標(biāo)：明白不要被表面現(xiàn)象
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
8、蒲公英（第二課時） 教材分析： 《蒲公英》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書蘇教版小學(xué)語文第五冊第三組的第一篇課文。本單元選取了三個有趣的故事，每一個故事都說明了一個道理，分
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蒲公英教學(xué)設(shè)計文檔
《蒲公英》教學(xué)設(shè)計 第二課時 一、實物展示，板書課題 1、小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘环萆衩氐呐笥?，我們一起來看一看。大家還認(rèn)識它嗎？（出示蒲公英圖片） 2、上節(jié)課我們已經(jīng)對
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《蒲公英》教學(xué)設(shè)計
《蒲公英》教學(xué)設(shè)計 一、教材依據(jù) 江蘇教育出版社，第三單元第八課《蒲公英》二、設(shè)計思想 小學(xué)生有一顆童心，天真爛漫，想象力豐富，面對五彩繽紛的世界缺乏正確的認(rèn)知觀。因此，教
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蒲公英教學(xué)設(shè)計[推薦]
小學(xué)語文第五冊《蒲公英》教學(xué)設(shè)計 泰山廟小學(xué) 甄玉 教學(xué)目的: 1.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“囑咐”說話。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
蒲公英教學(xué)設(shè)計 老葉小學(xué)葉小燕 教學(xué)目的： 1、有感情地朗讀課文。 2、會用“囑咐”造句 3、讀懂課文內(nèi)容，懂得做任何事都必須實事求是，腳踏是地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
《蒲公英》第二課時教學(xué)設(shè)計教材分析： 本文是一則童話故事，通過蒲公英種子選擇不同環(huán)境生長的故事，告誡孩子們要學(xué)會聽從長輩的忠告，不能被事物的表象所迷惑。教學(xué)目標(biāo)： 1、 讀
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蒲公英教學(xué)設(shè)計
蒲公英教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的： 1、有感情地朗讀課文。 2、會用“囑咐”造句 3、讀懂課文內(nèi)容，懂得做任何事都必須實事求是，腳踏是地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。 教
