專(zhuān)題：教師擔(dān)任班主任證明
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擔(dān)任班主任情況證明材料
擔(dān)任班主任情況證明材料 茲有三臺(tái)縣石安中學(xué)教師李科，2002年9月參加工作，2004年9月至2006在三臺(tái)縣雙樂(lè)初中任教期間，曾于2004年9月至2006年7月?lián)伟嘀魅巍?008年9月至2009年7
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擔(dān)任班主任證明1
關(guān)于張海龍同志任職期間在校擔(dān)任
班主任工作的證明材料張海龍同志任職期間多年擔(dān)任班主任工作。該同志在擔(dān)任班主任工作中，重視學(xué)生的德育教育，善于培養(yǎng)良好的班風(fēng)，能協(xié)調(diào)好各 -
擔(dān)任班主任工作證明范文
擔(dān)任班主任工作證明 茲證明我校教師譚樹(shù)周同志，自2008年11月?lián)沃袑W(xué)二級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)，長(zhǎng)期承擔(dān)班主任工作，該同志具有較強(qiáng)的組織管理能力，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特
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擔(dān)任班主任工作證明模板[推薦五篇]
擔(dān)任班主任工作證明模板（精選6篇）在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，要用到證明的情況還是蠻多的，證明具有憑證作用，持有者可以憑借它證明自己的身份、經(jīng)歷或某事真實(shí)性。那么擬定證明真的
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擔(dān)任班主任工作的證明材料
班主任工作的證明材料 宋金換同志任職以來(lái)，連續(xù)擔(dān)任我校班主任工作，她工作責(zé)任心強(qiáng)，任勞任怨，用愛(ài)心感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，在組織班級(jí)教
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擔(dān)任班主任證明2[合集5篇]
證明
我校教師朱福琴，擔(dān)任班主任工作情況如下：
該教師自參加工作以來(lái)，1999年—2012年共擔(dān)任過(guò)11年班主任工作。 現(xiàn)仍擔(dān)任七年級(jí)（2）班班主任。
班級(jí)管理工作較為突出。獲得的表彰 -
教師職稱(chēng)評(píng)定材料：對(duì)于擔(dān)任班主任工作證明材料（五篇模版）
于 關(guān)于 XXX 同志擔(dān)任班主任工作 的 證明XXX 同志是我校一名語(yǔ)文教學(xué)骨干教師、也是一名優(yōu)秀班主任。擔(dān)任班主任工作使他有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)認(rèn)真，堅(jiān)持以人為本，
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擔(dān)任班主任工作的證明材料（精選5篇）
班主任工作的證明材料同志任職以來(lái)，連續(xù)擔(dān)任七年級(jí)新生班主任工作，她工作責(zé)任心強(qiáng)，任勞任怨，用愛(ài)心感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，在組織班級(jí)教育
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信息技術(shù)教師能擔(dān)任班主任嗎
信息技術(shù)教師能擔(dān)任班主任嗎？ 湖南臨澧一中 曾友元 今天上網(wǎng)時(shí)偶見(jiàn)一帖：“信息技術(shù)老師能不能當(dāng)班主任的N個(gè)理由？”來(lái)自全國(guó)各地的多位信息技術(shù)一線(xiàn)教師發(fā)表了自己的看法及自身
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擔(dān)任職務(wù)證明
擔(dān)任職務(wù)證明×××，男，身份證號(hào)碼***000，該同志是我校在崗公辦教職工，從2013年9月至現(xiàn)在擔(dān)任我校132班班主任工作。特此證明。單位負(fù)責(zé)人簽字（或蓋章）：岑溪市×××學(xué)
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擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任貴系2012級(jí)新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)原因：
首先我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)?/p> -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任2014級(jí)新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)原因：
首先我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀?/p> -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)過(guò)再三考慮，我特此申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)2012年威寧三中下學(xué)期高一年級(jí)的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
首先，我自2009年踏入威寧三中以來(lái)，熱愛(ài)著教師這一 -
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我特此申請(qǐng)當(dāng)三年級(jí)三班的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。首先，我熱愛(ài)著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的
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擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
副班主任申請(qǐng)書(shū) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我申請(qǐng)本學(xué)期擔(dān)九年級(jí)二班的副班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任九二班的副班主任有以下幾個(gè)原因： 首先，我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性;
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體育教師擔(dān)任班主任（最終定稿）
體育教師擔(dān)任班主任的探究與建議 體育教師能否成為一名優(yōu)秀班主任，社會(huì)及家長(zhǎng)有著不同的聲音。至今，我市已有多位體育教師擔(dān)任班主任工作，由于自身的努力與個(gè)人的成績(jī)，得到了校
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擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)
擔(dān)任班主任申請(qǐng)書(shū)1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我申請(qǐng)下學(xué)期擔(dān)任貴系級(jí)新生的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。申請(qǐng)擔(dān)任班主任有以下幾個(gè)原因：首先我深刻的認(rèn)識(shí)到做班主任工作的重要性；因?yàn)榘嘀?/p>
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擔(dān)任班主任工作情況
擔(dān)任班主任工作情況 德育工作情況：本人多年擔(dān)任班主任工作，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)情教育和遵紀(jì)守法教育，充分利用班會(huì)，大力表彰好人好事，樹(shù)正氣，樹(shù)先進(jìn)，幫后進(jìn)，逐步形成良好
