專題：教師讀書規(guī)劃
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教師讀書學(xué)習(xí)規(guī)劃
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來，教師讀書學(xué)習(xí)規(guī)劃。”在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此，牢
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終身讀書規(guī)劃
新終生讀書規(guī)劃 讀書志2016-09-04 23:59 克利福頓·法迪曼 約翰·梅耶 克利福頓·法迪曼的《終生讀書規(guī)劃》初版于1960年，并先后于1978年和1986年出版修訂版。這是惟一 一本
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教師閱讀規(guī)劃（讀書個人計劃）[精選5篇]
教師閱讀規(guī)劃 3 3 篇篇一作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影
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教師個人讀書成長規(guī)劃（共5篇）
教師個人讀書成長規(guī)劃
稻田鎮(zhèn)趙廟初中任麗麗2013年3月2日
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高 -
讀書協(xié)會2013-2014年度規(guī)劃
貴州師范大學(xué)讀書協(xié)會2013-2014年年度計劃二〇一三年八月- 1 -或許過去的我們不堪回首，但是未來還掌握在我們手中。我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，我相信我們能做到。一個
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教師淺談讀書
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教
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教師讀書推薦（精選合集）
教師讀書推薦 教育理論類 《學(xué)校羅曼詩：一種教育的人生》，（美）約翰·I·古德萊德著；周志平、黃文琴、詹麗瓊譯，教育科學(xué)出版社2010年2月出版 《幸福與教育》，（美）內(nèi)爾·諾丁斯著、
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教師讀書分享
教師讀書分享 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們: 大家下午好! 分享是一種美好的品質(zhì)，讀書分享首先是愉快體驗(yàn)的分享。下面我就簡單介紹幾本我讀過的書，把我的愉快感受和大家分享一下。
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教師讀書推薦
1、《大教育家孔子》
2、《陶行知教育讀本》
3、《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]
4、《蘇霍姆林斯基的一生》
5、《愛彌爾》
6、《給教師的建議》
7、《活教育與 -
教師五年規(guī)劃.doc范文合集
小學(xué)語文教師五年發(fā)展規(guī)劃及年度計劃 一、現(xiàn)狀分析 07年參加工作，轉(zhuǎn)眼四年多過來了。自參加工作以來，我扎根農(nóng)村第一線，雖然辛苦，但亦有很多收獲。在這段時間里，我較順利地完成
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教師培訓(xùn)規(guī)劃
平陰一中教師培訓(xùn)規(guī)劃（2011-2014） 隨著新課程改革的深入實(shí)施，新課程背景下教師培訓(xùn)的內(nèi)容和形式需要做出相應(yīng)的變革。從新課程開發(fā)、實(shí)施的角度看，教師需要由原來單純的被動執(zhí)行
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教師個人成長規(guī)劃[范文模版]
教師個人成長規(guī)劃
東莞市沙田廣榮中學(xué)王志強(qiáng)
一、個人基本情況分析
本人于2006年應(yīng)屆本科畢業(yè)到東莞市沙田廣榮中學(xué)就業(yè)，第一年接手初二的二個班的數(shù)學(xué)教師和一個班的班主任， -
教師三年規(guī)劃（合集）
教師三年規(guī)劃 教師: ××× 作為一名教師, 只有不斷地學(xué)習(xí), 不斷地豐富自己, 才能讓自己不斷地發(fā)展, 以適應(yīng)社會的需要。還應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃, 并為之不斷地努力, 從
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教師成長規(guī)劃
青 年 教 師 個 人 成 長 規(guī) 劃 靖城鎮(zhèn)柏木小學(xué) 侯江燕 一、個人基本情況分析 工作11年來，我的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長了不少，但在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，教育學(xué)、心理學(xué)、
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教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)與規(guī)劃 （2011年—20115年） 建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是我校長遠(yuǎn)發(fā)展的根本基礎(chǔ)。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)
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教師三年規(guī)劃
老洞小學(xué)師資培訓(xùn)、進(jìn)修三年規(guī)劃 （2012----2015） 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、依法治校、創(chuàng)建名校”的辦學(xué)思想，以明確的工作目標(biāo)為動力，以深
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教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃(討論稿)
石阡縣中等職業(yè)學(xué)校關(guān)于教師隊(duì)伍教師的思考 （教 師 隊(duì) 伍 建 設(shè) 規(guī) 劃） （2012——2020試行） 黨的十八大報告指出：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)
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教師個人成長規(guī)劃
個人成長規(guī)劃 成長的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悅是甜蜜的。 然而，成長與成功的距離又是那么漫長。對于一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師來講，想一步登天成為耀眼的明星是要
