專題：教師的修煉
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教師修煉讀后感
和教師有關(guān)的比喻
——讀《教師的20項(xiàng)修煉》有感有人把我們比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這種比喻中的社會(huì)角色期待，讓人喜，更讓人憂。我們不吝于默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，但是我 -
教師人格魅力之修煉
教師人格魅力之修煉 教師的人格魅力是教師的教育機(jī)智不可缺少的要素之一，它所產(chǎn)生的吸引力和感染力對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，深遠(yuǎn)的、有些方面甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。 教師學(xué)識(shí)魅
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教師18項(xiàng)修煉讀后感
我們?cè)撊绾巫鼋處?-----
讀《教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修煉》有感
在新的世紀(jì)，我們究竟應(yīng)該如何當(dāng)老師，有如何成為一名受學(xué)生歡迎的有魅力的老師，這似乎是一個(gè)每個(gè)人都能說(shuō)上幾句的話題 -
教師魅力修煉心得體會(huì)
近日來(lái)我在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了由蔡偉教授主講的《有效教學(xué)與教師魅力修煉》。里面的許多理念和教學(xué)方法都讓我深思不已。特別是那個(gè)小小的希望小學(xué)的校長(zhǎng)李靈，讓我的心靈深深地震撼
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教師魅力修煉心得體會(huì)（本站推薦）
論文題目：如何做一名有魅力的教師 姓 名：袁準(zhǔn)考證號(hào)：登記冊(cè)號(hào)：?jiǎn)?位：會(huì)澤縣老廠鄉(xiāng)中心學(xué)校——讀《教師魅力修煉》有感 甲 3311CC00106 2233110270 如何做一名有魅力的教師
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教師的五項(xiàng)修煉
教師的五項(xiàng)修煉 我曾提倡：美育，從教師的儀容開始；德育，從教師的言行開始。美學(xué)中有一個(gè)重要命題：審美對(duì)象決定審美主體。教師是學(xué)生的榜樣，教師在儀態(tài)、表情、口語(yǔ)表達(dá)、著裝、
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教師基本功新修煉
《教師基本功新修煉》（小學(xué)語(yǔ)文）思考題：前 言1、語(yǔ)文教師應(yīng)具備哪些基本功？2、為什么要注重教師基本功的積累與修煉？3、教師強(qiáng)化基本功的途徑有哪些？ 教學(xué)設(shè)計(jì)基本功什么是教學(xué)設(shè)
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教師基本功修煉心得
讀《教師教學(xué)基本功的新修煉》心得體會(huì) 為了提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，假期閱讀了《教師教學(xué)基本功的新修煉》這本書，我受益匪淺，對(duì)于如何解決教學(xué)中的困惑有了一些新的認(rèn)識(shí)，而《教師
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2014教師的20項(xiàng)修煉
教師的二十項(xiàng)修煉
第一篇 修煉教師形象
修煉之一：教師的服飾——服飾是信任的外衣。馬克·吐溫說(shuō)：“服裝建造一個(gè)人，不修邊幅的人在社會(huì)面前是沒(méi)有影響力的?！钡拇_，人是衣服馬 -
教師人格魅力修煉學(xué)習(xí)體會(huì)[范文]
教師人格魅力修煉學(xué)習(xí)體會(huì)此次聆聽了浙江師范大學(xué)蔡偉教授的教師人格魅力修煉的課程，受益匪淺。蔡教授從人格魅力的修煉、教學(xué)魅力的修煉、反思魅力的培養(yǎng)、語(yǔ)言魅力的培養(yǎng)四
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教師《第五項(xiàng)修煉》讀后感
《第五項(xiàng)修煉》是一本關(guān)于企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織管理思想的書，作者是美國(guó)彼得·圣吉博士。書中描述了公司如何通過(guò)采用學(xué)習(xí)型組織的戰(zhàn)略和行動(dòng)對(duì)策，即五項(xiàng)修煉來(lái)提高組織效率和排
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2015《教師的20項(xiàng)修煉》讀后感
《教師的20項(xiàng)修煉》讀后感 認(rèn)真拜讀《教師的20項(xiàng)修煉》之后，我受益匪淺。作者用精彩的案例、精辟的論述，深入淺出地向我們描繪了一個(gè)有文化、有思想的新時(shí)期的教師專業(yè)形象，成
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《教師的20項(xiàng)修煉》讀后感
《教師的20項(xiàng)修煉》讀后感 《教師的20項(xiàng)修煉》是郭元祥教授花費(fèi)10年時(shí)間寫就的一本書，也是我們每位教師值得用一生去細(xì)細(xì)品讀的一本書，因書中有太多的細(xì)節(jié)太多的感動(dòng)太多的魅
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《教師,必須修煉自己》演講稿
中心小學(xué) 房立玲《教師，必須修煉自己》演講稿尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家好！我演講的題目是——教師，必須修煉自己記得在桓臺(tái)的一次培訓(xùn)上，培訓(xùn)教師向在座的老師出示了一首小詩(shī)，
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《教師專業(yè)化五項(xiàng)修煉》讀后感
新課程改革的實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革事業(yè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，《教師專業(yè)化五項(xiàng)修煉》讀后感。新的教學(xué)理念、新的課程、新的教材從根本上改變了教師的教學(xué)行為，也改變了學(xué)
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教師20項(xiàng)修煉讀后感（推薦五篇）
教師20項(xiàng)修煉讀后感范文（精選5篇）認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的教師20項(xiàng)修煉讀后
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教師20項(xiàng)修煉讀后感[推薦五篇]
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的教師20項(xiàng)修煉讀后感，歡迎閱讀，希望大家能
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《教師的20項(xiàng)修煉》讀后感（通用）大全
《教師的20項(xiàng)修煉》讀后感范文（通用5篇）認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集
