專題：教師法講座
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教師法講座簡報
開封市技師學院舉辦教師法專題講座 為給我院教職工普及相關(guān)法律知識，提高我院教職工的懂法水平和守法意識，使我院形成良好師德師風新風尚，2013年11月20日下午，開封市技師學院舉
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《義務教育法》和《教師法》集中學習輔導講座（五篇模版）
《義務教育法》和《教師法》集中學習輔導講座第一部分《義務教育法》修改的四大焦點
《義務教育法》1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過 2006年6月29日第十 -
教師法
《教師法》的落實情況
1.2003年落實《教師法》情況。一是制定學校教職工病假期間生活待遇的暫行規(guī)定，加強對教職工的病事假管理。查找了很多法律法規(guī)文件，編制了“昌黎縣教育 -
教師法
學校權(quán)利：1按照章程自主管理，2組織實施教育教學活動，3招收學生或者其他受教育者，4對受教育者進行學籍管理實施獎勵或者處分，5聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分，6管理、使用本單
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教師法
學習《中華人民共和國教師法》心得體會 在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長
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教師法
（二）侵犯實施義務教育設(shè)施和經(jīng)費的法律責任認定及處理辦法 1、侵占、克扣、挪用義務教育款項的法律責任認定及處理辦法。義務教育款項，包括國家撥給的教育事業(yè)費、征收的教育附
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教師法
《教師法》學習筆記 《教師法》共十章八十四條，其主要內(nèi)容有以下幾個方面：一、任用（一）教師資格制度、教師職務制度、教師聘任制度要按照國家的統(tǒng)一規(guī)定，結(jié)合各地的實際情況任用
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《教師法》
中華人民共和國教師法. 中華人民共和國主席令15號[1] 按照這部法律，各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合
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教師法（定稿）
教師法
《中華人民共和國教師法》頒布實施已經(jīng)18年了，十幾年來，我們?yōu)榍袑嵄Ｕ辖處煹暮戏?quán)益，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，大力開展了《教師法》的學習宣傳、貫徹實施工作，使 -
教師法
1.中指出受教育者應該享受那些權(quán)利? 答1.參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。2按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金。3在學業(yè)成績
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教師法
《教師法》 東南小學 陳選奎 2014年6月16日 一、《教師法》的制定過程、立法宗旨和意義 制定過程：《教師法》是1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會議通過，1994年
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中華人民共和國教師法（本站推薦）
中華人民共和國教師法 1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過 第一章總則 第一條為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教
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臺灣“教師法”（范文大全）
教 師 法 中華民國八十四年八月九日公布 第一章 總 則 第一條 為明定教師權(quán)利義務，保障教師工作與生活，以提升教師專業(yè)地位，特制定本法。 第二條 教師資格檢定與審定、聘任、權(quán)
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教師法心得體會
學習《教師法》心得體會 每當教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。通過
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教師法心得體會
《教師法》學習心得 江澤民總書記指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會
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教師法心得體會
學習《教師法》心得體會 每當教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。通過
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《教師法》復習題★
《教師法》復習題 一、單項選擇測試題 1、《教師法》的立法目的是：為了（ ），建設(shè)具有良好思想品 德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定本法。 A、保障教師
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教師法 d 文檔（推薦）
2008年河北省教師法治教育考試試題 年級姓名 得分一、填空題（共10題，每題2分，共20分） 1.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)
