專題：減數(shù)分裂說課稿蘇教
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《減數(shù)分裂》說課稿
《減數(shù)分裂》說課稿 一、說教材 1．教材地位和作用 《減數(shù)分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節(jié)的第二部分。這 部分內(nèi)容不僅是第三章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是整本書的重點(diǎn)內(nèi)容之一
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說課稿—減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成
《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》說課稿 各位評委老師： 大家好，我今天說課的題目是《減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成》，它是人教版高中生物教材第五章第一節(jié)第二小節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)
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減數(shù)分裂與受精作用說課稿5篇
減數(shù)分裂與受精作用說課稿 說課人：朱樹生制作時(shí)間：2013年5月18日 尊敬的評委，大家好。我是10號選手，我今天說課的題目是《減數(shù)分裂與受精作用》，我將從教材，學(xué)情，教法，學(xué)法，教學(xué)程序，
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2018云南大理教師資格證面試《減數(shù)分裂》說課稿
dali.offcn.com 2018云南大理教師資格證面試《減數(shù)分裂》說課稿 一、說教材 《減數(shù)分裂》是選自蘇教版高中《生物》必修二遺傳與進(jìn)化第2章第1節(jié)的內(nèi)容。這節(jié)不僅僅是第二
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2016江西教師招聘面試高中生物說課稿：減數(shù)分裂
易公教育 江西教師考試培訓(xùn)第一品牌2016江西教師招聘面試高中生物說課稿：減數(shù)分裂 ---易公教育資料平臺 一、說教材 1.教材地位和作用 《減數(shù)分裂》這一課題是在高中生物第三
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減數(shù)分裂教案
高中年級科學(xué)教學(xué)簡案 設(shè) 計(jì) 者：XXX 教學(xué)主題：減數(shù)分裂 教學(xué)對象：高一學(xué)生 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能 （1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生理解減數(shù)分裂的基本概念、過程和特點(diǎn)，明確減
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蘇教變色龍課件
蘇教變色龍課件1一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字新詞，理解詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物、大自然的熱愛，增強(qiáng)愛護(hù)
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蘇教初中目錄
（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄 初中蘇教七上 第一單元 親近文學(xué) 一 為你打開一扇門 趙麗宏 二 *繁星 巴金 三 冰心詩四首（母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒） 四 安
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第二課蘇教二年級
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、唱：《傳、傳、傳》
2、動(dòng)：音樂游戲《傳、傳、傳》
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂曲的伴奏。
2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手，感受 -
蘇教一年級數(shù)學(xué)教案[最終定稿]
一、課題：人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊 數(shù)一數(shù) 教案設(shè)計(jì)二、教學(xué)內(nèi)容：教材2-5頁的內(nèi)容三、教學(xué)目標(biāo)：1、對1-10的認(rèn)識，以及按順序數(shù)數(shù)的方法。2、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步體會數(shù)學(xué)的樂趣3、
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蘇教小四科學(xué)教案
第一單元 我們周圍的空氣 1、空氣的性質(zhì) 科學(xué)探究：能針對問題，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查方法來收集證據(jù)。 科學(xué)知識：1、能用一定辦法證明空氣的存在。 2、知道空氣可以被壓縮，了解人
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高中生物說課稿《減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟》
高中生物說課稿模板《減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟》 更新時(shí)間：2011-03-01 好評度： 598 《減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟》說課材料 我今天說課的題目是〈〈減數(shù)分裂與
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穿項(xiàng)鏈說課稿蘇璐
《穿項(xiàng)鏈》說課稿 一、設(shè)計(jì)意圖 數(shù)的概念是幼兒在事物間建立兩種關(guān)系的總和，其中的一種就是順序關(guān)系，它是幼兒學(xué)數(shù)學(xué)前的準(zhǔn)備階段。有的幼兒已會按一定規(guī)律排序，但大部分幼兒還
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì)
減數(shù)分裂教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下： 一、教材分析 《減數(shù)分裂》是高中生物人教版第二章第一節(jié)內(nèi)容，是遺傳和進(jìn)化模塊的重點(diǎn)內(nèi)容之一，并且也是教學(xué)難點(diǎn)。它以學(xué)過的有絲分裂知識為基礎(chǔ)，同
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減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì)
減數(shù)分裂教學(xué)設(shè)計(jì) 淄博市博山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 穆凱利 高二生物組 減數(shù)分裂（第1課時(shí)） 一教材分析： 1 教材的地位與作用： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以精子形成過程為例學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程，由此
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減數(shù)分裂教學(xué)反思
篇一：減數(shù)分裂教學(xué)反思在會考復(fù)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)雖然才一學(xué)期的時(shí)間，但是 “減數(shù)分裂”這一部分知識對學(xué)生來說仍然是一個(gè)難點(diǎn)，在原本基礎(chǔ)知識就沒有掌握的情況下，當(dāng)碰到綜合性題
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《減數(shù)分裂》教學(xué)反思
作為一名新教師，我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)在全市的教師面前展示自我的機(jī)會。能夠代表學(xué)校，我既感到榮幸，又不免有些緊張。為了上好本節(jié)課，我做了充分的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備部分：在上
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減數(shù)分裂課時(shí)劃分
請各位教研組長具體分工，具體課時(shí)內(nèi)容我已劃分。請每校至少有三位教師提供3課時(shí)的連續(xù)教學(xué)案例，高一、高二、高三教師均可參加評比。（15日之前一定要將電子稿發(fā)至：SHOUYUNREN@12
