專題：教師法培訓(xùn)講稿
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《教師法》《未成年人保護(hù)法》培訓(xùn)講稿（精選五篇）
《教師法》和《未成年人保護(hù)法》講稿 陸勇 各位老師：下午好！ 作為一名教師，我們首先應(yīng)該知法、守法，才能更好地實施教育教學(xué)。今天下午我們組織大家在這里學(xué)習(xí)《教師法》和《未
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教師法學(xué)習(xí)講稿
《教師法》學(xué)習(xí)指導(dǎo)講稿老師們：上午好!今天，教育局安排我與大家一起學(xué)習(xí)《教師法》，受時間的限制，恐怕只能起個引子作用，如果我的這個引子能點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)這部法律的熱情，這將是我
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教師法講稿（最終版）
《教師法》學(xué)習(xí)講稿 時間：5月7日 主持：劉廷友 各位老師們： 下午好!今天，我與大家一起學(xué)習(xí)《教師法》，受時間的限制，恐怕只能起個引子作用，如果我的這個引子能點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)這部法
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教師法的講稿2012年
八堡鄉(xiāng)天寶小學(xué)2012年春季學(xué)期《教師法》 講 稿 時間：2012年 4 月16 日 地點(diǎn)：辦公室 主講：楊超 《教師法》學(xué)習(xí)要點(diǎn) 《中華人民共和國教師法》由中華人民共和國第八屆全國人
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教師法學(xué)習(xí)講稿5篇
教師法學(xué)習(xí)講稿 王兵 老師們： 上午好!今天，教育局安排我與大家一起學(xué)習(xí)《教師法》，受時間的限制，恐怕只能起個引子作用，如果我的這個引子能點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)這部法律的熱情，這將是我
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《中華人民共和國教師法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講稿
《教師法》學(xué)習(xí)指導(dǎo)講稿 老師們： 上午好!今天，教育局安排我與大家一起學(xué)習(xí)《教師法》，受時間的限制，恐怕只能起個引子作用，如果我的這個引子能點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)這部法律的熱情，這將
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教師法
《教師法》的落實情況
1.2003年落實《教師法》情況。一是制定學(xué)校教職工病假期間生活待遇的暫行規(guī)定，加強(qiáng)對教職工的病事假管理。查找了很多法律法規(guī)文件，編制了“昌黎縣教育 -
教師法
學(xué)校權(quán)利：1按照章程自主管理，2組織實施教育教學(xué)活動，3招收學(xué)生或者其他受教育者，4對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理實施獎勵或者處分，5聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分，6管理、使用本單
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教師法
學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》心得體會 在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長
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教師法
（二）侵犯實施義務(wù)教育設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的法律責(zé)任認(rèn)定及處理辦法 1、侵占、克扣、挪用義務(wù)教育款項的法律責(zé)任認(rèn)定及處理辦法。義務(wù)教育款項，包括國家撥給的教育事業(yè)費(fèi)、征收的教育附
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教師法
《教師法》學(xué)習(xí)筆記 《教師法》共十章八十四條，其主要內(nèi)容有以下幾個方面：一、任用（一）教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度要按照國家的統(tǒng)一規(guī)定，結(jié)合各地的實際情況任用
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《教師法》
中華人民共和國教師法. 中華人民共和國主席令15號[1] 按照這部法律，各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合
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教師法（定稿）
教師法
《中華人民共和國教師法》頒布實施已經(jīng)18年了，十幾年來，我們?yōu)榍袑嵄Ｕ辖處煹暮戏?quán)益，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，大力開展了《教師法》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實施工作，使 -
教師法
1.中指出受教育者應(yīng)該享受那些權(quán)利? 答1.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。2按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金。3在學(xué)業(yè)成績
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教師法
《教師法》 東南小學(xué) 陳選奎 2014年6月16日 一、《教師法》的制定過程、立法宗旨和意義 制定過程：《教師法》是1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會議通過，1994年
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《中華人民共和國教師法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講稿[共5篇]
《教師法》學(xué)習(xí)指導(dǎo)講稿 老師們： 上午好!今天，教育局安排我與大家一起學(xué)習(xí)《教師法》，受時間的限制，恐怕只能起個引子作用，如果我的這個引子能點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)這部法律的熱情，這將是
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《中華人民共和國教師法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講稿2011年[五篇材料]
八堡鄉(xiāng)天寶小學(xué)2011年春季學(xué)期《教師法》 講 稿 時間：2011年5月15日 地點(diǎn):辦公室 主講：楊玉文 老師們： 下午好!今天，我與大家一起學(xué)習(xí)《教師法》，受時間的限制，恐怕只能起個引
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培訓(xùn)講稿
統(tǒng)一思想提高認(rèn)識 扎實推進(jìn)河南集體林權(quán)制度改革工作 鄧建欽 （2011年1月14日） 30多年前，一場由農(nóng)民發(fā)起的耕地包產(chǎn)到戶，一舉解決了全國人民的溫飽問題。30多年后，一場仍然起源于
