專題：教授立德樹人
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立德樹人
立德樹人，立教圓夢(mèng) 有人說，教師是人類的天使，也有人說，教師是人類的靈魂，教書育人就是人類的傳魂。 中華民族五千年的文明，之所以源遠(yuǎn)流長，是因?yàn)槲覀冞@個(gè)偉大的民族，總有一些人
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立德樹人
《誠實(shí)守信》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教材分析： 本課是根據(jù)校本教材《立德、樹人》課的教學(xué)內(nèi)容及基本要求編寫的。目的使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品德，將
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立德樹人
“立德樹人——教育的使命與責(zé)任”教育論壇 發(fā)言 稿 宋 彭 原 小 學(xué)靜波 2017.09.10 “立德樹人——教育的使命與責(zé)任”教育論壇 發(fā)言 稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育界的同仁們：
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立德樹人
立德樹人 教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智
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立德樹人
努力爭做有新疆特色的好老師 老臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué) 2015年8月26日-30日，我校40名教師參加了由縣委組織部安排，由以縣一小為盟主捆綁聯(lián)動(dòng)的三所學(xué)校參加的為期五天的?爭做具有新疆特色的
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立德樹人
立德樹人，打牢國民教育基礎(chǔ) （1）建立完善核心價(jià)值觀教育教學(xué)體系。 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容納入我省自主編寫的教材、教輔和課外讀物，列入學(xué)校思想品德、思想政治課程，積極推動(dòng)
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立德樹人（精選合集）
施甸縣酒房中學(xué) 李 蘋 2013-7-5 “立德樹人、敬業(yè)愛生”師德建設(shè)心得體會(huì) “立德樹人、敬業(yè)愛生”師德建設(shè)心得體會(huì) 如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光
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立德樹人
“立德樹人，愛生樂教”師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié) 學(xué)期來，我校師德師風(fēng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為、十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以民主、平等、和諧的現(xiàn)代
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立德樹人，教師的責(zé)任和使命 馬淑榮 “培養(yǎng)什么人”以及“怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的永恒主題和根本問題，我們國家正在試圖回答這樣的問題。十八大報(bào)告指出，立德樹人作為教育的根
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立德樹人
“立德樹人， 立教圓夢(mèng)”征文 熱愛教育 幸福生活 靈寶三高地理組 張根峰 日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺從教已經(jīng)將近二十年了。每天當(dāng)時(shí)間從夜晚備課的燈光里溜走，從上下課清脆的鈴
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立德樹人
立德樹人 快樂成長 ——2015年德育學(xué)習(xí)報(bào)告 帶著問題與困惑，抱著信心與希望，踏上了德育學(xué)習(xí)之路，四天的講座和一天的考察，讓我耳目一新，境界提升。反思多年的教育教學(xué)實(shí)踐，有了更
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立德樹人
立德樹人，美化環(huán)境提升學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展
黨的十八大提出“立德樹人”的教育要求，它猶如一股春風(fēng)吹遍了大江南北，讓我們的教育回歸自然，回歸本位，符合教育和人發(fā)展的規(guī)律，在教體局2 -
立德樹人
立德樹人思想的重要性
馬維瓊
黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。會(huì)議上，以胡錦濤同志為總 -
立德樹人解讀
立德樹人 《左傳·襄公二十四年》中寫道：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”“立德”即為我國古代所謂三不朽之首，即建立德業(yè)，高于建功立業(yè)，更高于著書立
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立德樹人 為人師表
立德樹人 為人師表 ——“師德教育第一課”講稿 各位老師：大家下午好！ 為深入貫徹落實(shí)市、縣、鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)精神，進(jìn)一步動(dòng)員廣大教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)
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〈〈立德樹人〉〉2
弘傳統(tǒng)文化做少年君子 ——《立德樹人》 “立德樹人”是廣大教育工作者必須牢記的根本任務(wù)，它要求我們堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)學(xué)生思想政治道德教育,同時(shí)培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐
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立德樹人（含五篇）
立德樹人，立教圓夢(mèng) “長大后我要成為一名教師”這是我從小到大的理想，我之所以要立志成為一名教師，，源于我的哥哥，我哥哥是我們小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，每當(dāng)我看到他為學(xué)生做的付出。我就
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立德樹人征文
一片冰心在玉壺 枝江一中 李露 十年前的那個(gè)夏天，我揣著滿腔的熱情回到了曾經(jīng)培養(yǎng)我的母校，成為了一名教師。伴隨著角色的轉(zhuǎn)換，我也感受到了自己背負(fù)的責(zé)任和使命，我想，這不僅僅
