專題：jsp程序設(shè)計(jì)題庫
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C語言程序設(shè)計(jì)題庫
鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 《C語言程序設(shè)計(jì)》課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)書 柳宏川 編 第1章緒論 （一）本章學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想，結(jié)構(gòu)化流程圖描述，算法設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和良好程序設(shè)計(jì)風(fēng)
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《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》練習(xí)題庫-2010版
《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》練習(xí)題庫-2010版一、選擇題1. 假定p所指對象的值為5，p+1所指對象的值為8，則執(zhí)行“(*p)++；”語句后，p所指對象的值為（ ）A. 5 B. 9
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C語言程序設(shè)計(jì)試題題庫[共5篇]
第一章 基礎(chǔ)知識 一.填空 1.每個(gè)C程序都必須有且僅有一個(gè)________ 函數(shù)。 2.C語言程序開發(fā)到執(zhí)行通常要經(jīng)過6個(gè)階段即編輯、預(yù)處理、________、鏈接、加載 和執(zhí)行。 3.軟件
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C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)單項(xiàng)選擇題庫
分類： 一、概念（13---51，54，55）、數(shù)據(jù)類型、輸入輸出格式、轉(zhuǎn)義符、運(yùn)算及表達(dá)式等：1 --- 66 二、選擇語句：67 --- 72 （其中67為條件運(yùn)算，72可歸于一類）； 三、循環(huán)語句：73 --- 102 （其中7
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程序設(shè)計(jì)
程序設(shè)計(jì)(給全班人隨機(jī)分組) 功能特性: 1. 鍵盤輸入組數(shù)、班級人數(shù)（其中包括有人遲到等特殊情況）。 2. 分好組后出現(xiàn)選擇界面，就是當(dāng)程序塊執(zhí)行完分好組后，由人來判定此分組是
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程序設(shè)計(jì)心得體會
【收獲及體會】通過兩個(gè)星期的折騰，總算把課程設(shè)計(jì)給完成了，這是一個(gè)堅(jiān)苦而又漫長的過程。是啊，讀了那么多年的書，課程設(shè)計(jì)可是第一次?？粗鴦趧?dòng)成果，很欣慰！雖然這不是我一個(gè)人做
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程序設(shè)計(jì)報(bào)告
《程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì) 題目名稱：愛學(xué) 院： 專業(yè)班級： 學(xué) 號： 姓 名： 指導(dǎo)教師： 完成日期： 2015年 12月日 24 程序設(shè)計(jì)報(bào)告 《程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》 一．概述（題目內(nèi)容） 本次設(shè)計(jì)程序題目
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2014程序設(shè)計(jì)大賽
院第六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)
“樂創(chuàng)IT時(shí)代”程序設(shè)計(jì)大賽方案
一、主辦單位
院團(tuán)委
二、承辦單位
計(jì)算機(jī)科學(xué)系 計(jì)算機(jī)協(xié)會
三、參賽時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：3月17日-3月21日
比賽時(shí) -
程序設(shè)計(jì)大賽
程序設(shè)計(jì)大賽一、 程序設(shè)計(jì)大賽簡介：
陜西科技大學(xué)第一屆程序設(shè)計(jì)大賽，其目的旨在使大學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)來充分展示自己分析問題和解決問題的能力。此程序設(shè)計(jì)大賽的靈感來自于AC -
2MATLAB簡單程序設(shè)計(jì)
MATLAB語言基礎(chǔ)實(shí)習(xí)指導(dǎo) 實(shí)習(xí)二MATLAB簡單程序設(shè)計(jì) 目的：通過實(shí)習(xí)MATLAB簡單程序設(shè)計(jì)，能夠編寫簡單MATLAB程序，為編寫結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的M文件做準(zhǔn)備。 要求：掌握MATLAB變量命名規(guī)則
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程序設(shè)計(jì)心得體會
程序設(shè)計(jì)心得體會 程序設(shè)計(jì)心得體會一：程序設(shè)計(jì)心得體會 在這為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，更值得高興
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程序設(shè)計(jì)說明書
信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用流程實(shí)習(xí)程序設(shè)計(jì)說明書 專業(yè)班級： 指導(dǎo)老師： 學(xué) 號： 姓 名： 2015年1月10日 一、目的 培養(yǎng)學(xué)習(xí)大型軟件的開發(fā)能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 二
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程序設(shè)計(jì)教學(xué)大綱
廣東醫(yī)學(xué)院 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)教研室 教學(xué)大綱 程序設(shè)計(jì)2010年9月 《程序設(shè)計(jì)》 教學(xué)大綱 （供非信息管理專業(yè)和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)使用） Ⅰ 前言 《程序設(shè)計(jì)》是醫(yī)療本科、檢驗(yàn)
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班會程序設(shè)計(jì)
12焊工1班“我愛我家”主題班會活動(dòng)程序?qū)Π自O(shè)計(jì) 伴隨著李正航的這首《回家》，我們拉開了本次班會的序幕。送給父母最好的禮物是清晨的一聲問候，送給老師最好的禮物是一份滿意
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程序設(shè)計(jì)心得體會
程序設(shè)計(jì)心得體會【收獲及體會】 通過兩個(gè)星期的折騰，總算把課程設(shè)計(jì)給完成了，這是一個(gè)堅(jiān)苦而又漫長的過程。是啊，讀了那么多年的書，課程設(shè)計(jì)可是第一次?？粗鴦趧?dòng)成果，很欣慰！
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程序設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告
匯編程序設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告 設(shè)計(jì)時(shí)間：2002．1.14----1.24 設(shè)計(jì)者：李小霞 班號：99090B3 學(xué)號：08號 設(shè)計(jì)內(nèi)容： 本組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一個(gè)文本編輯器（EDITOR）,我主要編寫光標(biāo)的移動(dòng)和清除屏幕模塊，
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程序設(shè)計(jì)總結(jié)
? Strcmp的用法 原型：extern int strcmp(const char *s1,const char * s2); 用法：#include 功能：比較字符串s1和s2。 說明： 當(dāng)s10 即：兩個(gè)字符串自左向右逐個(gè)字符相比（按ASCII值大
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內(nèi)師大《JAVA語言程序設(shè)計(jì)》期末考試試題及答案5(應(yīng)考必備題庫)
《JAVA語言程序設(shè)計(jì)》期末考試試題及答案5（應(yīng)考必備題庫） 一、 單選題 1、當(dāng)某一線程正處于休眠狀態(tài)，而另一個(gè)線程用 Thread 類中的 interrupt 方法中斷它時(shí)，拋出的異常類型
