專題：教師日常家長聯(lián)系制度
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家長聯(lián)系制度
家長聯(lián)系制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任
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家長聯(lián)系制度
南召縣白土崗一中家長聯(lián)系制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英
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家長聯(lián)系制度
Xxxx學(xué)校家長聯(lián)系制度
1、成立家長委員會，定期召開會議，校長負責(zé)向家委會匯報有關(guān)工作，聽取家委會成員的意見，保證家長委員會參與學(xué)校管理。
2、辦好家長學(xué)校，通過定期上課、講座 -
家長聯(lián)系制度（精選合集）
家長聯(lián)系制度
1、成立家長委員會，定期召開會議，園長負責(zé)向家委會匯報有關(guān)工作，聽取家委會成員的意見，保證家長委員會參與園內(nèi)管理。
2、辦好家長幼兒園，通過定期上課、講座、校報 -
學(xué)校家長聯(lián)系制度
坪山中學(xué)家長聯(lián)系制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯(lián)系制度。
一、班主任原則上每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍家訪一次以上 -
幼兒園家長聯(lián)系制度
幼兒園家長聯(lián)系制度1、凡每學(xué)期接新生，教師要進行家訪，了解幼兒生活習(xí)慣，和幼兒建立初步感情，為幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活打下基礎(chǔ)。
2、幼兒連續(xù)三天未來園，教師要進行家訪，兒童因 -
幼兒園家長聯(lián)系制度
幼兒園家長聯(lián)系制度一、建立家長委員會，定期召開會議，每學(xué)期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；
二、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡）， -
家長委員會聯(lián)系制度
家長委員會聯(lián)系制度
一、家長委員會原則上分別于學(xué)期初和學(xué)期中兩次集中開會，還可根據(jù)實際情況不定期集中開會，研究學(xué)校的新學(xué)期工作計劃，了解學(xué)校的各項工作情況，對學(xué)校工作建 -
班主任、科任教師與家長聯(lián)系制度
班主任、科任教師與家長聯(lián)系制度
1、班主任及科任教師應(yīng)積極主動與學(xué)生家長聯(lián)系，及時溝通學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。
2、班主任要建立學(xué)生家長檔案，即“電話、通信 -
教師聯(lián)系家長小結(jié)
XXX教師與家長聯(lián)系小結(jié) 在我校開展“民族團結(jié)一家親”活動中，我利用休息時間對學(xué)生進行家訪，收到了很好的效果，也圓滿的完成了這次任務(wù)。對于這次家訪，我受益非淺，從中明白了許多
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留守兒童家長聯(lián)系制度
姚河中心學(xué)校留守兒童家長聯(lián)系制度
一、定期召開“留守學(xué)生”監(jiān)護人會議，每學(xué)期一次，并向監(jiān)護人匯報學(xué)校工作計劃和工作情況，通報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想道德、心理健康等 -
留守兒童家長聯(lián)系制度
寨樂中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期
留守兒童家長聯(lián)系制度一、定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會議，每學(xué)期一次，并向監(jiān)護人匯報學(xué)校工作計劃和工作情況，通報兒童在校的學(xué)習(xí)、生活、思想 -
學(xué)校與家長聯(lián)系制度（范文大全）
學(xué)校與家長聯(lián)系制度 為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度： 1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每
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學(xué)校與家長聯(lián)系制度
學(xué)校與家長聯(lián)系制度 為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度： 1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每
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學(xué)校與家長聯(lián)系制度
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：（1）、班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長
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學(xué)校與家長聯(lián)系制度
辛興鎮(zhèn)辛興小學(xué)與家長聯(lián)系制度
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：
1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、 -
班主任家長聯(lián)系制度（推薦5篇）
茶庵小學(xué)班主任與家長聯(lián)系制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長聯(lián)系制度：
1、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英 -
學(xué)校和單位 家長聯(lián)系制度
湘江中學(xué)和單位、家長聯(lián)系制度學(xué)生教育是一項十分繁重、復(fù)雜、艱難的工作。只靠學(xué)校對學(xué)生的教育是不夠的，在教育學(xué)生過程中，必須充分重視與家長和社會的聯(lián)系，組成統(tǒng)一的教育力
