專題：教師小課題研究方案
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教師如何撰寫小課題研究方案
教師如何撰寫小課題研究方案教育科研在學(xué)校發(fā)展中起著先導(dǎo)作用，這已經(jīng)逐漸成為教育工作者的共識。但不可否認(rèn)的是，有不少老師一方面認(rèn)為沒有時間和精力進行課題的研究與探索；另
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六月小課題研究方案（模版）
向陽幼兒園教研會——
“如何開展小課題研究”
為促進教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，我園召開此次教研會。
活動時間：2012年6月12日下午3:10——4:10
活動地點:幼兒園 -
小學(xué)生小課題研究方案
小學(xué)生小課題研究方案 1、小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究方案 一、目的意義1、開展數(shù)學(xué)小課題研究是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要?！安煌娜嗽跀?shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，是課程提出的基本理念之一
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初中語文小課題研究方案
初中語文小課題研究方案周家中學(xué)劉冰一、課題名稱中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究二、課題的提出在日常教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到這樣的問題：①為了追求知識體系的完整性
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教師個人課題研究方案
《小學(xué)低年級語文課堂有效提問的探究》
研究方案
沛縣楊屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 邵明鴿
一、課題研究的背景分析及目的意義
小學(xué)語文課堂是師生交往、互動和對話的平臺，而提問是實現(xiàn)師 -
信息技術(shù)教師課題研究方案（推薦）
“在讀書中養(yǎng)成‘學(xué)與思’習(xí)慣的研究”實施方案
一、 課題研究的背景
1、讀書是時代的需要
21世紀(jì)是信息時代，是知識不斷更新的時代。信息技術(shù)的發(fā)展對人們學(xué)習(xí)知識、掌握知 -
課題研究方案
《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)》實施方案一、題目: 《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)》二、研究的背景及意義對學(xué)生的輔導(dǎo)關(guān)系到我們教學(xué)質(zhì)量
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課題研究方案
《如何引導(dǎo)一二年級學(xué)生看圖寫話》研究方案
靖邊縣梁鎮(zhèn)小學(xué)王蓉
一、問題的提出
小學(xué)一年級和二年級是寫作的初步階段，也是孩子對寫作習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。孩子在這時候是否 -
2017課題研究方案
初中語文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究研究方案 海陽市留格莊鎮(zhèn)初級中學(xué) 姜風(fēng)志 吳洪 《初中語文“高效閱讀”教學(xué)的有效策略研究》是由海陽市留格莊鎮(zhèn)初級中學(xué)姜風(fēng)志、吳
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課題研究方案
深化“大學(xué)區(qū)管理制改革”有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)研究 研究方案 一、課題背景 學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重是我國中小學(xué)教育長期存在久治不愈的頑癥。近年來減負工作在持續(xù)不斷，各級都提
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〖課題研究方案〗范文
〖課題研究方案〗
一、研究背景
少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運 -
課題研究方案
《“荷花”校園文化建設(shè)實踐研究》課題研究方案沅陵縣荷花池小學(xué)課題研究組一、問題的提出：（一）學(xué)校發(fā)展的需要荷花池小學(xué)是一所積淀豐厚文化底蘊的百年老校，學(xué)校因校園荷池而命
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課題研究方案
《優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂
教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究》課題研究方案
一、課題研究背景與意義：
背景：中國的教育，多年來因受到了傳統(tǒng)教育觀念的影響，在課堂教學(xué)上，許多教師往往忽視 -
課題研究方案
《信息技術(shù)與小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（下學(xué)期）學(xué)科整合的研究》研究方案武陟縣木城二小課題組一、 課題研究背景
21世紀(jì)是一個信息時代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展對教育產(chǎn)生了巨大的影響，并給教 -
課題研究方案
課題研究方案1、課題價值的論證：研究背景及原因本課題研究家訪在預(yù)防青少年違法犯罪中的作用，時下人們通過網(wǎng)絡(luò)、手機、路路通可以達成即時的聯(lián)系和交流，這一特點也體現(xiàn)在家校
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課題研究方案[模版]
小學(xué)低年級寫字指導(dǎo)研究課題研究方案 延安慧澤小學(xué)課題組 一、課題的提出 (一)理論意義 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“階段目標(biāo)”中要求：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基
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課題研究方案
新課程實施中的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究課題研究方案
溧陽市別橋中學(xué)管青云張招娣
一、研究背景：
基礎(chǔ)教育課程改革是適應(yīng)時代要求，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新的過程，它是一項系統(tǒng)工程，涉及到課 -
課題研究方案
“新課程實施中課堂創(chuàng)新教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究” 課題研究方案 課題組 南陽市二十二中歷史教研組 一、課題的提出與背景 新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已全面展開，這給學(xué)校和
