專題：教師職業(yè)道德講座
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教師職業(yè)道德講座
教師職業(yè)道德講座5.31 韓玉瑋 教師職業(yè)道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展，是同人們教育活動的
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教師職業(yè)道德講座
教師職業(yè)道德講座（一） 教師的道德規(guī)范就是：依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。 一、教師的“德”不應是“缺德” "德"是人們
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教師職業(yè)道德講座講稿專題
使命·人格·愛心 老師們，你們理解"學高為師，身正為范"嗎？這是來自于學術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，這是社會對我們“人類靈魂工程師”提出的基本要求。下面我想從“五個一”說
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教師職業(yè)道德培訓講座稿
教師職業(yè)道德培訓講座稿
2005年3月24日
王偉東
一、最可悲的是教師缺乏職業(yè)道德報導一：
貴州湄潭縣抄樂小學教師羅遠壽為"整頓班風"，居然用強令吃大便的方法來懲罰學生。98年1 -
教師職業(yè)道德講座[全文5篇]
為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
——— 江英中學師德教育活動之“教師職業(yè)道德”講座
何勝
2012、4、20
為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，也是教育事業(yè)對教師人格的特殊要求。 -
職業(yè)道德講座稿
職業(yè)道德講座稿
第一部分 什么是職業(yè)道德
職業(yè)道德與企業(yè)文化的關(guān)系
職業(yè)道德的社會功能一、職業(yè)道德的涵義包括以下四個方面：
（１）職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會普遍的認可。
（２）職 -
中小學教師職業(yè)道德講座講稿
序言 教師作為一種職業(yè)，是人類產(chǎn)生社會分工以后出現(xiàn)的一種社會現(xiàn)象。作為培養(yǎng)造就勞動者的教師，只有具備良好的職業(yè)道德，才能順利完成教育教學任務，要造就千千萬萬有理想、有道
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教師職業(yè)道德講座(周謹)范文大全
教師職業(yè)道德講座
周瑾 一、為什么做教師？
教師是適合你的職業(yè)嗎？
職業(yè)是你內(nèi)心深處的喜悅和外界需要相會合的地方
二、道德及職業(yè)道德
1、道德的含義：
“道”：原是會意字。以“ -
教師職業(yè)道德
現(xiàn)實情況： 1.教學過程的職業(yè)道德缺失 有的教師缺少敬業(yè)精神，凡事圖報酬，對學生放任自流，備課不認真，講課信天游，作業(yè)不批改，對學生放松要求。 2.學術(shù)研究中的職業(yè)道德缺失 部分教師
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教師職業(yè)道德
鄭州大學現(xiàn)代遠程教育《教師職業(yè)道德》課程作業(yè) 一． 作業(yè)內(nèi)容 （一）簡述題（每題10分，共40分） 1.我國教師職業(yè)道德有哪八個要素構(gòu)成？ 答：教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責
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2012教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德 第一部分：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的相關(guān)理論 1、教師職業(yè)道德的概念： 教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備品德的總和，是調(diào)節(jié)教師與他人、教
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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德邵明莉 （2009級 , 語文教育專業(yè), 0929131001）作業(yè)內(nèi)容一、簡述題（每題15分，共30分）簡述教師道德義務確立的必要性公正、仁慈是道德生活的基本準則。同時，努力做到公正
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教師職業(yè)道德
1、簡述高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義。 答：(1)高校教師師德修養(yǎng)是高校加強師德整體建設(shè)的需要;(2)高校教師師德修養(yǎng)是高校教師個體專業(yè)發(fā)展的需要;(3)高校教師師德修養(yǎng)是高校
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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德 1. 內(nèi)容： 1．依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律
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教師職業(yè)道德
教師職業(yè)道德 一、教師：通過教育活動為社會服務或為一定階級裴琰合格人才，以滿足社會對人才需要而為社會服務的人。 二、教師職業(yè)勞動特點：1.長期性和復雜性2.延續(xù)性和艱苦性3.
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教師職業(yè)道德（范文模版）
第一章 教師職業(yè)道德概述 一、教師職業(yè)的本質(zhì)、特點和社會意義是什么？ 1.教師職業(yè)就是按照一定社會的需要和標準，向人們進行各方面的教育，以培養(yǎng)人為目的，促使人發(fā)展的一種職業(yè)
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教師職業(yè)道德
1. 教師職業(yè)道德構(gòu)成因素：教師職業(yè)（理想；態(tài)度；義務；技能；紀律；良心；信譽；作風） 2. 教師勞動特點：長期性和復雜性；延續(xù)和艱苦；藝術(shù)和創(chuàng)造；主體和示范，個體和群體 3. 教師職業(yè)道德的基本原則：（
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教師職業(yè)道德
第四節(jié) 教師職業(yè)道德 一、教師職業(yè)道德概述 （一）教師職業(yè)道德含義 教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的行為規(guī)范
