專題：教師職業(yè)行為自查報(bào)告
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教師職業(yè)行為
第二章 教師職業(yè)行為（考點(diǎn)歸納）
一、單項(xiàng)選擇題
1．隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng) -
教師職業(yè)自查報(bào)告
教師職業(yè)自查報(bào)告 教師職業(yè)自查報(bào)告1 一、政治思想方面本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《市中小
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教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”
高碑店市教育局（）通知高教字?2012?16號(hào) -------------------- 高碑店市教育局 關(guān)于印發(fā)《高碑店市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》的通 知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處總校，市直、民辦中小學(xué)（園）：
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鎮(zhèn)中小學(xué)執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范行為的自查報(bào)告
鎮(zhèn)中小學(xué)執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范行為的自查報(bào)告 沙扒鎮(zhèn)中心小學(xué) 德是人的素質(zhì)的核心，也是人健康成長的一個(gè)動(dòng)力。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。教師的
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2.4小學(xué)執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范行為的自查報(bào)告
2-4 大橋小學(xué)2016年執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范行為的自查報(bào)告 德是人的素質(zhì)的核心，也是人健康成長的一個(gè)動(dòng)力。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。教師的師德
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2010-2011學(xué)年度中心小學(xué)無違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報(bào)告
2010—2011學(xué)年度橫荷中心小學(xué)教師無違反
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報(bào)告當(dāng)前，我國教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在新的歷史起點(diǎn)上，在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ) -
教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得
教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得 最近，教育部頒布了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（以下統(tǒng)稱
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四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)
四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn) 1、不準(zhǔn)在教學(xué)上敷衍塞責(zé)，誤人子弟。 2、不準(zhǔn)歧視、侮辱、體罰學(xué)生和訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長。 3、不準(zhǔn)使用不文明語言。 4、不準(zhǔn)參與賭博、變相賭博等
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四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)
《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》 四川省教育廳制定了教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”，要求廣大教師、教育工作者以此為戒，嚴(yán)于律己，自覺接受社會(huì)各方面的監(jiān)督，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立良
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2011-2012學(xué)年度中心小學(xué)教師無違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報(bào)告
2011—2012學(xué)年度橫荷街中心小學(xué)教師無違反 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為自查報(bào)告 教師，深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心。本學(xué)年
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教師職業(yè)道德規(guī)范對照自查報(bào)告
. 教師職業(yè)道德規(guī)范對照自查報(bào)告 一、政治思想方面 本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《市中小學(xué)教
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學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范自查報(bào)告
自查報(bào)告 數(shù)學(xué)組王翠娜 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思
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辦學(xué)行為自查報(bào)告
長期以來，依法治校，依規(guī)辦學(xué)一直是我校進(jìn)行學(xué)校管理的基本原則。尤其是近年來，我校在上級各部門的指導(dǎo)下，夯實(shí)學(xué)校常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)管理工作的細(xì)節(jié)，依照黨的教育方針及國家
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三亂行為自查報(bào)告
教師“三亂”行為自查報(bào)告
謝瑞澤
“三亂”行為（亂辦班、亂收費(fèi)、亂買輔導(dǎo)資料）一直以來都是社會(huì)和廣大人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，為深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育局“關(guān)于整治‘三亂’ -
低效行為自查報(bào)告（最終定稿）
低效行為自查報(bào)告當(dāng)陽市雄風(fēng)小學(xué)付華本人針對教學(xué)中存在的“流于形式，忽視實(shí)質(zhì)，缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象，分析和歸納了產(chǎn)生低效的五大原因，并提出了整改措施。
一、原因分析
1課堂導(dǎo)入 -
辦學(xué)行為自查報(bào)告
辦學(xué)行為自查報(bào)告 為進(jìn)一步落實(shí)《迪慶州教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各類教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為管理的通知》和根據(jù)德欽縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)“德政辦發(fā)【2014】120號(hào)”文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為的有
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弄虛作假行為自查報(bào)告（匯編）
華鎣市農(nóng)村信用合作聯(lián)合社紅星路分社關(guān)于開展弄虛作假行為專項(xiàng)整治活動(dòng) 的自查報(bào)告 市聯(lián)社： 根據(jù)市聯(lián)社《轉(zhuǎn)發(fā)省聯(lián)社廣安辦事處〈關(guān)于開展弄虛作假行為專項(xiàng)整治活動(dòng)督導(dǎo)檢查
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辦學(xué)行為自查報(bào)告
辦學(xué)行為自查報(bào)告 辦學(xué)行為自查報(bào)告1 為深入貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查工作的通知》的要求。進(jìn)一步端正學(xué)校的辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，
