專題：教師主要專業(yè)發(fā)展概況
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發(fā)展概況
1.湖南電子音像出版業(yè)起步于1985年?，F(xiàn)有5家音像出版單位和3家音像復(fù)制單位。經(jīng)過10多年的發(fā)展，湖南電子音像出版業(yè)已具備較大規(guī)模和實(shí)力。全省現(xiàn)有在編人員222人，年錄音錄相
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教師專業(yè)發(fā)展
一、 名詞解釋
1.教師專業(yè)化：指教師在整個專業(yè)生涯中，通過終身專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得教育專業(yè)知識技能，實(shí)施專業(yè)自主，表現(xiàn)專業(yè)道德，并逐步提高自身素質(zhì)，成為一個良好的教育專業(yè)工作者的專業(yè) -
教師專業(yè)發(fā)展
《教師專業(yè)發(fā)展》讀后感
讀了《教師專業(yè)發(fā)展》，收益頗深。通過學(xué)習(xí)我對教師這一專業(yè)的發(fā)展階段有了更深的理解。
國內(nèi)外學(xué)者根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)與研究角度、提出了各式各樣的 -
教師專業(yè)發(fā)展
淺談教師輪崗制 教育學(xué)院12級小學(xué)教育5班 鄭婷婷 120101431 從2013年11月實(shí)行教師輪崗制到現(xiàn)在已經(jīng)一年多過去了，猶如在襁褓中的嬰兒一般，人們對它好奇非常，有贊美有詬病，而本文
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教師專業(yè)發(fā)展
教師專業(yè)發(fā)展教師專業(yè)化發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程，即是專業(yè)新手到專家型教師的過程。發(fā)展特點(diǎn)
第一，教師專業(yè)發(fā)展 -
教師專業(yè)發(fā)展
2014年春季 期末作業(yè)考核
《教師專業(yè)發(fā)展》滿分100分一、簡答題（每題10分，共40分）
1．合作對于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有何重要意義？2．新型的師生關(guān)系有哪些基本模式？
3．根據(jù)舒爾曼的論述，教 -
教師專業(yè)發(fā)展
專業(yè)發(fā)展 一、歷史演進(jìn)：原始階段——泛專業(yè)化階段——初級階段——發(fā)展階段（發(fā)展階段的特點(diǎn)：1、教師呈現(xiàn)高學(xué)歷化2、教師聘用證書化 3、教師培養(yǎng)專業(yè)化 4、教師培養(yǎng)終身化）
職業(yè) -
信管專業(yè)概況(整理)
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是由經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)、科技信息學(xué)專業(yè)、管理信息系統(tǒng)、信息學(xué)和林業(yè)信息管理5個專業(yè)整合成信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(簡稱:信管專業(yè))。還有一些專業(yè)如
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建筑學(xué)專業(yè)概況
1.百科名片
建筑學(xué)專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān) -
中國化工發(fā)展概況
中國化工的成功之道葉建華 中國化工集團(tuán)公司辦公室副主任編者按：張瑞敏曾談到中國式管理的終極難題，包括怎樣做適應(yīng)中國國情的管理，信息化時代如何管理創(chuàng)新，等等。中國化工從孔
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公路發(fā)展概況
1、ETC系統(tǒng)介紹 ETC系統(tǒng)是一種廣泛應(yīng)用于公路、橋梁和隧道的全自動不停車收費(fèi)系統(tǒng)，也是目前世界上最先進(jìn)的高速公路收費(fèi)系統(tǒng)。該收費(fèi)系統(tǒng)通過安裝在車輛擋風(fēng)玻璃上的車載單元
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公司發(fā)展概況（合集）
**振源商貿(mào)有限公司發(fā)展概況一、公司基本情況**振源商貿(mào)有限公司始建于2002年，是集商貿(mào)流通、農(nóng)副產(chǎn)品加工、賓館經(jīng)營為一體的多元化進(jìn)出口企業(yè)。公司注冊資本1000萬元，2006
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電力工業(yè)發(fā)展概況（本站推薦）
供電設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報告一、實(shí)訓(xùn)性質(zhì)
本實(shí)訓(xùn)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)完《煤礦供電》理論課程的基礎(chǔ)之上,為進(jìn)一步強(qiáng)化對理論知識的理解及系統(tǒng)設(shè)計(jì)所開設(shè)的一項(xiàng)基本訓(xùn)練課程。通過供配電系 -
油茶發(fā)展概況
2 油茶林經(jīng)營概述 1 2 油茶發(fā)展概況 2.1油茶主要物種及分布區(qū)域 油茶為山茶科（Theaceae）山茶屬（Camellia）類食用油料植物樹種的總稱，由于我國現(xiàn)有油茶林中的98%為普通油茶（C. ole
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汽車工業(yè)發(fā)展概況
教材說明：上冊講發(fā)動機(jī)，下冊講底盤。成績評定：考試70%、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)25%、平時成績（提問、考勤）5%總論一、汽車工業(yè)發(fā)展概況（一）國外：1、產(chǎn)生：德：1886年，德國機(jī)械工程師卡爾.奔馳發(fā)明了三輪
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教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書[模版]
教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書 一．基本情況 （一）環(huán)境分析 ?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一座具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，學(xué)校校風(fēng)正，教育教學(xué)成績優(yōu)異。但近年來由于城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，民辦學(xué)校及市區(qū)學(xué)校分流
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教師專業(yè)發(fā)展要求
九卜樹小學(xué) 教師專業(yè)發(fā)展的要求 一、教師必須學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識和能力 有些教師認(rèn)為學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事，教師的任務(wù)只是“教”。其實(shí)學(xué)習(xí)對教師來說同樣重要。當(dāng)前人
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教師專業(yè)發(fā)展管理制度
教師專業(yè)發(fā)展管理制度 自主管理學(xué)習(xí)制度 自主管理，指教師自己做主，自覺的約束個人行為，而達(dá)到專業(yè)發(fā)展的過程。這里我們所說的“自主管理”專指學(xué)校從管理角度，為教師發(fā)展倡導(dǎo)
