專題：教務(wù)處聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
聽(tīng) 評(píng) 課 活 動(dòng) 方 案 為了全面貫徹落實(shí)我校教學(xué)、教研工作計(jì)劃的具體工作要求，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教師的教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)全校教學(xué)工
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教務(wù)處聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)階段性總結(jié)[共五篇]
教務(wù)處聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)階段性總結(jié)教學(xué)是學(xué)校的主陣地，教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的核心工作，本學(xué)期教務(wù)處自3月20日以來(lái)開(kāi)始隨堂聽(tīng)課，課后評(píng)課?，F(xiàn)已聽(tīng)課近50節(jié)，絕大部分任課教師的課都已聽(tīng)完，（室
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
第三小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 10月 19日我校安排語(yǔ)文組聽(tīng)、評(píng)課教研活動(dòng)，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和下一步如何加以整改與教師交換了意見(jiàn)，這些都有效地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高和學(xué)校
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
鎮(zhèn)北中心小學(xué) “四級(jí)課”評(píng)定及優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)總結(jié) 我校利用第6周—第8周對(duì)全校31名任課教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了考評(píng)，結(jié)合考評(píng)工作進(jìn)行了等級(jí)課驗(yàn)收。在提前發(fā)放考核標(biāo)準(zhǔn)的
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié)
語(yǔ)文組教研活動(dòng)小結(jié) 管頭中心校 東團(tuán)小學(xué) 為了完善教學(xué)體系，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期開(kāi)
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃
王莊學(xué)校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案 聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)方案 為了深入開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課調(diào)研活動(dòng)，并扎實(shí)開(kāi)展自主高效課堂教學(xué)模式的研究與推廣工作。結(jié)合我校實(shí)際，特制定聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃如下： 一、聽(tīng)課評(píng)
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 聽(tīng)課是教學(xué)研究的有效手段，是我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)研究的一部分。在當(dāng)前課程改革的大背景下，通過(guò)聽(tīng)課研究改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題就顯得尤為重要。實(shí)際上，會(huì)不會(huì)聽(tīng)課
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 十月二十五日，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組按照期初計(jì)劃組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，此次活動(dòng)共聽(tīng)評(píng)了5節(jié)數(shù)學(xué)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益匪淺，學(xué)到了不少知識(shí)，促進(jìn)了對(duì)教材內(nèi)容的理解和思考
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)（合集）
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 針對(duì)在聽(tīng)評(píng)課中出現(xiàn)的問(wèn)題，為了更好地改進(jìn)教師的授課水平和課堂教學(xué)效果，特將活動(dòng)情況做總結(jié)如下： 一、 積極查找問(wèn)題，列好問(wèn)題單子 在每一節(jié)集中聽(tīng)課后，由每一位
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié)
聽(tīng) 評(píng) 學(xué)校：紅星路小學(xué)萬(wàn)峰林校區(qū)科目：數(shù)學(xué)教師：韋燕時(shí)間：課 活 動(dòng) 小 結(jié) 2016年11月16日 興義市黃草教育系統(tǒng)第十八屆青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)數(shù)學(xué)組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)小結(jié) 紅星路
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處安排各教研組分高、中、低年級(jí)段的觀摩課聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，數(shù)學(xué)教研組在組長(zhǎng)韓曉潔的帶領(lǐng)下，各位數(shù)學(xué)教師都積極準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n、本著互相學(xué)習(xí)、互相找不足的態(tài)度認(rèn)
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
青龍山小學(xué)骨干教師研討課活動(dòng)總結(jié) 2017.9.24 為了充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭示范作用，推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革的步伐，提高全體教師的課堂教學(xué)水平，我們成功組織了骨干教師研討
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
青龍山小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 2017.2.24 開(kāi)學(xué)第二周，我們及時(shí)開(kāi)展了常規(guī)管理月活動(dòng)，活動(dòng)的第一項(xiàng)任務(wù)是全員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)可以說(shuō)是圓滿成功的，共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)
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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)1
為了完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初的第一 -
如何聽(tīng)評(píng)課（精選）
如何聽(tīng)評(píng)課 教師進(jìn)修學(xué)?！钴?一、聽(tīng)課的一般類型 （一） 調(diào)研型（同一班級(jí)不同老師、同備課組的教師、學(xué)生的總體狀況、課堂教學(xué)存在的主要問(wèn)題……） （二） 指導(dǎo)型（教學(xué)能力較差、
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如何聽(tīng)評(píng)課
如何聽(tīng)評(píng)一節(jié)英語(yǔ)課 聽(tīng)課、評(píng)課是英語(yǔ)教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào)、教
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聽(tīng)評(píng)課
聽(tīng)評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)要落在哪兒 基礎(chǔ)教育課程改革的主戰(zhàn)場(chǎng)在中小學(xué)的課堂教學(xué)中。要推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使新課程改革的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，開(kāi)展多種形式的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)是一種有效的
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聽(tīng)評(píng)課[最終定稿]
一、基本概念1、什么是聽(tīng)課？ 聽(tīng)課是一種對(duì)課堂進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動(dòng)，是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。2、什么是評(píng)課？ 評(píng)課就是對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教師和幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的活
