專(zhuān)題：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)反思
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)及其反思
課題：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)及其反思 1894年和今年一樣，都是甲午年，1894年爆發(fā)的中日戰(zhàn)爭(zhēng)因此被稱(chēng)為甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，日本稱(chēng)其為日清戰(zhàn)爭(zhēng)。如今，兩個(gè)甲子都過(guò)去了，歷史進(jìn)入了21世紀(jì)，中日兩國(guó)都已經(jīng)成為
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史反思
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史反思 【摘 要】甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是英、俄等列強(qiáng)爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東的必然產(chǎn)物，是日本侵略擴(kuò)張國(guó)策實(shí)施的直接體現(xiàn)，是清王朝腐敗沒(méi)落所招致的一個(gè)惡果。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的深刻教訓(xùn)在于
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介 發(fā)生在清光緒二十年（1894）的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)被稱(chēng)為第一次中日戰(zhàn)爭(zhēng)，是新興的日本軍國(guó)主義勢(shì)力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有計(jì)劃的準(zhǔn)備，利用英俄對(duì)抗的機(jī)遇．設(shè)置圈套制造借口，對(duì)中國(guó)和朝鮮發(fā)動(dòng)
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《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》原創(chuàng)講課稿
《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》講課稿 1.導(dǎo)入新課。 08歷史 李劍海 當(dāng)我們翻開(kāi)世界地圖時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：中日兩國(guó)隔海相望，是近鄰，中日兩國(guó)邦交友好幾千年；然而，在近代，日本曾經(jīng)先后發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)講課稿
黃海海戰(zhàn)（講課稿） 一、導(dǎo)課(用多媒體展示擺在日本公園里的鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦殘骸) 解說(shuō)詞：一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有海軍，就好比人只有一只手，只有加上海軍，才是雙臂齊全，一個(gè)沒(méi)有海權(quán)的國(guó)家是注定要挨
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
隨著鏡頭帶著我們到一處一處充滿(mǎn)歷史記憶的地方，看著一座座腐銹的炮臺(tái)、古老的遺跡，屏幕前的我們體會(huì)了屬于民族的恥辱，屬于兩岸的哀傷。電視機(jī)里一個(gè)一個(gè)學(xué)者 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感（本站推薦）
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感唐劉暉今天，我看了一部名叫《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》的片子，這是一部關(guān)于我們和日本的海戰(zhàn)片。看完后，它時(shí)時(shí)震撼著我的心靈。這外片子講的是我們和日本鬼子在海上折斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)
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《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課稿[★]
歷史《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課稿 2010-04-09 00:00 來(lái)源: 作者：咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)---鎮(zhèn)方敏 網(wǎng)友評(píng)論 0 條 瀏覽次數(shù) 112 一、教學(xué)理念 1、托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)教案
教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況：日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的；為什么稱(chēng)作甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡；中日《馬關(guān)條約》的主
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)教案
八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1．能說(shuō)出甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 2．分析《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，并依據(jù)內(nèi)容分析其影響。 （二）過(guò)程方法與能
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)新聞
以"北洋水師苦戰(zhàn)黃海大東溝,致遠(yuǎn)艦鄧管帶昨日殉國(guó)"為題的新聞
1894年9月?lián)X報(bào)記者劉培源報(bào)道：
昨日，在黃海大東溝，我大清北洋水軍與日艦發(fā)生了一 場(chǎng)激烈的海戰(zhàn)，我致遠(yuǎn)管帶鄧世 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（精選五篇）
通信與信息工程學(xué)院***63
吳洪健甲午中日海戰(zhàn)慘敗的原因中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上很重要的一部分，它以1894年7月25日年豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開(kāi)端，到1895年4月17日 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
在2012年9月24日，我們觀看了甲午海戰(zhàn)的電影，心情久久不能平復(fù)。很多人可能不知道，甲午戰(zhàn)前的中國(guó)和俄國(guó)、英國(guó)并稱(chēng)為遠(yuǎn)東的三大帝國(guó)，那時(shí)候中國(guó)正在進(jìn)行著一場(chǎng)改 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感
觀《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》有感
八五班李曉朋
落后就要挨打。——題記
19世紀(jì)末的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了中國(guó)近百年的屈辱史。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，號(hào)稱(chēng)亞洲第1世界第7的北洋艦隊(duì)被日本艦隊(duì)打的全 -
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末日本侵略中國(guó)和朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)。本文為大家整理了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字，僅供參考！ 篇1：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感600字《甲午大海戰(zhàn)》這部電影讓我內(nèi)心
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn) 假使沒(méi)有甲午這一戰(zhàn)，中國(guó)現(xiàn)在是個(gè)什么樣的國(guó)家？這是很耐人尋味的問(wèn)題。 假使甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)勝者不是日本，而是中國(guó)；國(guó)際，尤其是遠(yuǎn)東的歷史，將沿循何種途徑演進(jìn)？這又是
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)
《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 高安中學(xué)：伍小安、周小飛 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 掌握甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景和經(jīng)過(guò)，《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及影響 引導(dǎo)學(xué)生分析甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)
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甲午戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感1
甲午風(fēng)云觀后感
中國(guó)人都不想懷念以前的悲慘，因?yàn)槲覀兟浜?，我們?cè)诎ご?。我們?cè)诮夥藕蟮目焖侔l(fā)展，使得我國(guó)家越來(lái)越有世界大國(guó)的風(fēng)采?？墒蔷影菜嘉７侥艹善孢h(yuǎn)，回顧歷史才能成其
