專題：誡子書教案兩課時
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《誡子書》2課時
教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 1、朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的古典文學(xué)素養(yǎng)。 2、積累文言詞語，疏通文句，理解文意。 3、體會作者情感，賞析精彩妙點，積累名言警句。 過程與方法： 以“朗讀
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誡子書教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 1、誦讀課文，掌握關(guān)鍵詞句，理解文章內(nèi)容。 2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。 3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。 4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導(dǎo)，汲取精
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誡子書教案
《誡子書》教案教學(xué)目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)字音，注意朗讀節(jié)奏，熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的翻譯與理解。 3、理解諸葛亮對兒子的殷殷期望。 重點與難點：重點字詞掌握、課文背誦，
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《誡子書》 教案
16、《誡子書》 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)字音，熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。 教學(xué)重點：１、背誦課文。 ２、
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《誡子書》教案
《誡子書》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： １、朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的古典文學(xué)素養(yǎng)。 ２、掌握下列字的讀音：澹泊（dàn bó ） 淫慢（yín） 險躁（zào） ３、理解下列掌握詞語：君子、行、澹泊、明志
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《誡子書》教案
《誡子書》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)字音，熟讀成誦。 2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學(xué)重點： 在理解重點詞語的基
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誡子書教案
一、導(dǎo)入 由杜甫的《蜀相》中的詩句導(dǎo)入?！叭欘l煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！边@幾句詩寫的是哪一位歷史人物？（學(xué)生回答） 那一定聽過三個臭皮
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《誡子書》精品教案(第1課時)
《誡子書》精品教案（第1課時） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過疏通文意，引導(dǎo)學(xué)生積累重點詞語和文言知識。 2.通過為書法作品寫解說詞的活動，訓(xùn)練學(xué)生理清文章思路。 二、教學(xué)重難點 教學(xué)重
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誡子書
誡子書 一、教材簡析 本文是三國時期著名政治家、軍事家，諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子的一封家書。其問文短意長，言簡意賅。成為后代歷代學(xué)子修身立志的名篇。 二、學(xué)情分析
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誡子書
諸葛亮為三國時期政治家、軍事家?！墩]子書》是他臨終前寫給兒子諸葛瞻的一封家書，通過智慧理性、簡練謹(jǐn)嚴(yán)的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為后世歷代學(xué)子
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誡子書
誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂
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誡子書
《誡子書》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1品讀課文，會劃分停頓，讀出文言的韻味。2.精讀課文，找出相關(guān)語句，說出諸葛亮告誡兒子成才的條件。 3.研讀課文，能說出“靜”的含義. 4.背誦文章，
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誡子書范文
《誡子書》
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去， -
16《誡子書》精品教案范文大全
16 誡子書 教學(xué)目標(biāo) 1．朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的古典文學(xué)素養(yǎng)。 2．引導(dǎo)學(xué)生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3．理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學(xué)重難
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誡子書教案說課稿
誡子書 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、誦讀課文，掌握關(guān)鍵詞句，理解文章內(nèi)容。 2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。 3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。 4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教
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《誡子書》名師教案
《誡子書》名師教案 教學(xué)建議 1.教學(xué)時間：2課時 2.注意激發(fā)學(xué)生興趣?？蓮慕榻B諸葛亮生平經(jīng)歷，或從相關(guān)小故事進入。尤其要介紹諸葛亮的個人修養(yǎng)和自身品行。 3.初讀，借助注釋
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最新《誡子書》教案（合集5篇）
16 誡子書 知識與技能 朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的古典文學(xué)素養(yǎng)。 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 情感、態(tài)度與價值觀 理解文中深刻的人生理
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15、《誡子書》教案
15、《誡子書》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累文言實詞，熟讀成誦，培養(yǎng)文言語感。 2、理解課文內(nèi)容，把握課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的論證過程。 3、通過品讀課文，聆聽先哲教導(dǎo)，汲取精神養(yǎng)料。
