專題：救助受傷小鳥看圖寫話
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作文 看圖寫話 受傷的小鳥 段文
[作文 看圖寫話 受傷的小鳥 段文] 看圖寫話 受傷的小鳥 段文蕭夏天的一天，小明在公園里玩，他在草叢里看見了一只受傷的小鳥，他小心翼翼地拿起小鳥，急忙跑回家給小鳥包扎傷口，
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看圖寫話《救小鳥》
看圖寫話《救小鳥》 樅陽(yáng)縣旗山小學(xué) 唐暢 一、仔細(xì)看圖 1、想一想：圖上都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？ 一只貓（想吃掉）（ 驅(qū)趕） 一窩小鳥一個(gè)小朋友（我、小明、小軍……） (想方設(shè)法救小鳥) 2、
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救小鳥(二年級(jí)看圖寫話)
語(yǔ)文S版看圖寫話（二年級(jí)上） 救小鳥 星期天，小明出門去玩，發(fā)現(xiàn)樹上有一只小貓正在靠近樹上的鳥窩，小明很著急：鳥媽媽沒在鳥窩，一定是出去找食物去了，鳥寶寶們危險(xiǎn)了。 小明急忙跑回
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二年級(jí)看圖寫話保護(hù)小鳥
二年級(jí)上冊(cè)看圖寫話 保護(hù)小鳥 星期天，小明在玩具店用自己的零花錢買了一個(gè)美麗的彈弓，他高興極了。 小明拿著彈弓東瞄瞄西瞄瞄，突然聽見小鳥的叫聲，他決定用他新買的彈弓打一只
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愛護(hù)小鳥看圖寫話[小編推薦]
愛護(hù)小鳥看圖寫話 星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽見草叢里傳出小鳥的哭聲，走近一看， 原來有一只身披金色
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二年級(jí)看圖寫話小鳥飛回來了
暑假里的一天，紅領(lǐng)巾在公園里。突然，他看到一個(gè)小弟弟在爬樹捉小鳥，于是連忙叫小弟弟下來。小弟弟下來以后，東東對(duì)他說：“我們不能捉小鳥，萬(wàn)一小鳥的媽媽捉蟲子回來，發(fā)現(xiàn)小鳥不見
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二年級(jí)看圖寫話：保護(hù)小鳥和（大全五篇）
二年級(jí)看圖寫話：保護(hù)小鳥 題目：保護(hù)小鳥 提示：1、什么時(shí)候在哪里發(fā)生了什么事情？圖上都有誰(shuí)？2、他為什么要打鳥？用什么工具？怎樣打鳥？3、兩人之間會(huì)說些什么？結(jié)果怎樣？保護(hù)小鳥 星期
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二年級(jí)看圖寫話小鳥飛回來了
暑假里的一天，紅領(lǐng)巾在公園里。突然，他看到一個(gè)小弟弟在爬樹捉小鳥，于是連忙叫小弟弟下來。小弟弟下來以后，東東對(duì)他說：“我們不能捉小鳥，萬(wàn)一小鳥的媽媽捉蟲子回來，發(fā)現(xiàn)小鳥不見
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看圖寫話：《救小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)
《看圖說話寫話：救小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 桂平市南木鎮(zhèn)長(zhǎng)清小學(xué)林海玲 教學(xué)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真觀察圖畫，在了解圖意的基礎(chǔ)上展開想象，把故事編寫完整。 2、激發(fā)說話寫話的興趣，培養(yǎng)說寫能
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看圖寫話《我和小鳥是朋友》
看圖寫話《我和小鳥是朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫和認(rèn)真思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。 2. 指導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 3.
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看圖寫話（范文模版）
問題設(shè)置一： 走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到（ ），只見他具體寫一寫累的樣子； 提供拉車叔叔很累的詞語(yǔ)：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚 問題設(shè)置二： 看到這情景，
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看圖寫話怎么寫
看圖寫話怎么寫
1、觀察畫面，分清主次。
看圖作文關(guān)鍵是要觀察畫面，只有掌握了正確的觀察方法，才能準(zhǔn)確理解畫面的意思，每一幅畫都融入了作者的創(chuàng)作意圖，作圖與作文一樣，必有主次 -
看圖寫話（范文）
小兔采蘑菇 一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小白兔提著籃子興高采烈地去采蘑菇。它走呀走，來到一條小河邊，河水又深又急?？墒强粗訉?duì)面一大片蘑茹，小白兔非常傷心。這時(shí)大象伯伯剛好走
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看圖寫話[范文模版]
描寫小動(dòng)物： 我家有一只可愛的小狗，我很喜歡它。因?yàn)樗袧M身的白絨毛和圓溜溜、亮晶晶的眼睛，還有黑色的小鼻子。它最喜歡縮成一團(tuán)睡覺了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)白色的小雪球，可愛極
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二年級(jí)看圖寫話作文：救小鳥（五篇范文）
二年級(jí)看圖寫話作文：救小鳥 在我家院子附近有一棵高大的梧桐樹，這可樹枝葉茂密，尤其是那樹葉綠得發(fā)亮，吸引了許多鳥兒。 這幾天那棵樹上更熱鬧了，因?yàn)榇篪B媽媽生了小寶寶了。小
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《看圖說話寫話：救小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)
《孩子考科學(xué)家》教學(xué)反思這篇課文是按照事情發(fā)展的順序講了一個(gè)有趣的故事。課文寫的是英國(guó)有一對(duì)小兄弟特別喜歡捉蟲子玩，爸爸向他們講述了達(dá)爾文的許多故事。當(dāng)他們得知達(dá)
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!二年級(jí)看圖寫話：《救小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)
看圖寫話：救小鳥 教學(xué)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真觀察圖畫，在了解圖意的基礎(chǔ)上展開想象，把故事編寫完整。 2、激發(fā)說話寫話的興趣，培養(yǎng)說寫能力。 3、教育學(xué)生要愛護(hù)小鳥。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
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看圖寫話訓(xùn)練指導(dǎo)愛護(hù)小鳥人人有責(zé)圖文范文
看圖寫話訓(xùn)練指導(dǎo)愛護(hù)小鳥人人有責(zé) 看圖說話引導(dǎo)過程： 問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹? 提供形容樹木茂密的詞語(yǔ)： 密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠樹成陰 問題
