專題：快樂的小公雞說課稿
-
《小公雞和小鴨子》說課稿
《小公雞和小鴨子》說課稿 《小公雞和小鴨子》說課稿1 一、說教材《小公雞和小鴨子》是部編本一年級下冊第三單元的一篇童話，課文大致講了一只小公雞和一只小鴨子去出去玩，他
-
快樂的小公雞教案
快樂的小公雞教學設計 第一課時： 教學目標： 教學過程 1、 同學們，上課之前讓我們聯(lián)系我們平時的生活經(jīng)驗，說說生活中讓你覺得快樂的事情，或者什么事情讓你覺得快樂呢？ 2、 今天就
-
《快樂的小公雞》的教案
編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。下面是小編收集整理的《快樂的小公雞》的教案，希望對您有所幫助!一、教材內(nèi)容分析：《快樂的小公雞》是北師
-
《快樂的小公雞》教案
小班語言 《小公雞找快樂》教案 一、活動目標： ① 理解故事內(nèi)容，初步掌握清潔，學習動物對話 ② 初步體驗為別人做好事，別人喜歡，自己也快樂的感受 二、活動準備 ①課前講一些各種
-
快樂的小公雞教案[精選]
一年級下期公開課教案：北師大版《快樂的小公雞》 快樂的小公雞 知識與技能： 1、能在語言環(huán)境中理解、積累詞語“整天、苦惱、幫助、莊稼、花叢、蜜蜂、姐姐、報時”等，能學會書
-
《快樂的小公雞》教學設計范文
《快樂的小公雞》教學設計 教材說明： 《快樂的小公雞》是新世紀義務教育課程標準實驗教科書（北京師范大學出版社）小學語文第二冊第十六單元“快樂”的第二篇主體課文。本單元
-
快樂的小公雞（五篇范例）
《快樂的小公雞》教學反思 石橋小學李雪娟 《快樂的小公雞》是義務教育課程標準北師大實驗教科書第二冊16單元“快樂”中的一篇課文。本課是一篇童話，說的是小公雞整天沒事做
-
《快樂的小公雞》教學設計
《快樂的小公雞》教學設計 一（1）施錦雅2016.6.8 教材說明： 《快樂的小公雞》是新世紀義務教育課程標準實驗教科書（北京師范大學出版社）小學語文第二冊第十六單元“快樂”的第二
-
快樂的小公雞-教學教案
《快樂的小公雞》是新世紀義務教育課程標準實驗教科書（北京師范大學出版社）小學語文第二冊第十六單元“快樂”的第二篇主體課文。本單元以“快樂”為主題，編選了兩篇主體課文和
-
小公雞找快樂故事[精選5篇]
小公雞出門去找快樂，剛好看見奶牛姐姐，小公雞說：“奶牛姐姐，你有快樂的事嗎?”奶牛姐姐說：“我有?！薄笆裁词掳?”“我看見別人喝我的奶我很開心，那你呢?”“我正在找呢?！蹦膛?/p>
-
快樂的小公雞教案（5篇模版）
一年級語文下冊教學設計 洪水學區(qū)語文備課組 二次復備 快樂的小公雞 教學目標 1．讓學生運用學過的識字方法，認識11個生字，學習書寫7個生字。 2．通過讀課文，讓學生從中悟出幫助別
-
幼兒園中班音樂說課稿：小公雞打架（匯編）
幼兒園中班音樂說課稿：小公雞打架一、說教材(一)《小公雞打架》是一首節(jié)奏輕快、有趣，形象鮮明的2/4拍歌曲，適合在3-4歲年齡班開展教學活動。(二)活動的目標是教育活動的起點和
-
快樂的小公雞教案（小編整理）
《快樂的小公雞》教案 北小實外 張波 教學目標： 1、 2、 3、 了解小公雞怎樣由苦惱變快樂。 指導孩子讀好對話。 仿說，培養(yǎng)孩子語言表達能力。 教學過程： 一、導入 1、 這節(jié)課
-
課文《快樂的小公雞》教學設計
第１課時一．教學內(nèi)容。 學習課文《快樂的小公雞》。二．教學過程。1．談話導入。 同學們，通過學習，我們知道了生活在集體當中與小朋友們團結友愛是很快樂的，那還要怎樣做才能得到更多
-
語文教案-快樂的小公雞-教學教案
一、創(chuàng)境引思，目標定向 1、師：同學們，今天和我一起來到這個課堂上的還有一只小公雞（課件示小公雞），他呀，十分苦惱，因為他整天沒有事情做。今天他打算出門去尋找快樂，你們想不想和他一
-
快樂的小公雞教學反思[五篇]
《快樂的小公雞》教學反思 粟穎頔 一. 教學設計反思 教師參考用書對本課的教學目標的建議是：1.熟讀課文，明白“幫助別人，你就會得到快樂”，愿意幫助別人。2.在語言環(huán)境里理解、
-
《快樂的小公雞》優(yōu)秀教案5篇范文
教學目標：1、識字：認識13個生字，繼續(xù)進行滲透性識字。2、寫字：學習寫8個漢字。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生自主、合作的學習能力。4、通過學習課文，讓學生感受為別人付出是一種快樂，從而培養(yǎng)
-
一年級下冊《快樂的小公雞》教案[本站推薦]
一年級下冊《快樂的小公雞》教案 教學目標： .讓學生運用學過的識字方法，認識17個生字，會寫7個生字。 2.通過品讀課文，讓學生從中領悟幫助別人就能得到真正的快樂。 3.正確、流利
