專題：課堂觀察聽評課材料
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《課堂觀察--走向?qū)I(yè)聽評課》心得體會(huì)
《課堂觀察——走向?qū)I(yè)聽評課》心得體會(huì) 孫天恩 閱讀過《課堂觀察——走向?qū)I(yè)聽評課》這本書，我清楚地知道了以后聽評課的方向，我會(huì)學(xué)以致用，讓自己的聽評課走向?qū)I(yè)化，從而提
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課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課
讀《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》有感 我們學(xué)校從這個(gè)學(xué)期開始，組織青年教師品讀這本《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》，以促進(jìn)有效教學(xué)。課堂觀察，作為青年教師從教的基本功和必備
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課堂觀察--走向?qū)I(yè)化的聽評課[5篇材料]
課 堂 觀 察 ——走向?qū)I(yè)的聽評課 各位領(lǐng)導(dǎo)老師上午好： 受教研室厲老師的委托，今天，我有幸和大家一起交流一個(gè)話題，課堂觀察---走向?qū)I(yè)化的聽評課，這個(gè)話題也是去年12月初，我們
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《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》心得體會(huì)
《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》心得體會(huì)棲霞市桃村中學(xué) 王麗萍 作為教師，對于聽評課并不陌生，在日常的教學(xué)中，聽課是教師的成長的過程，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的必要手段。現(xiàn)實(shí)中，學(xué)
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《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》讀后感
我們平時(shí)所談及的課堂觀察，顧名思義就是通過觀察對課堂的教學(xué)過程進(jìn)行記錄、分析和研究，并在此基礎(chǔ)上謀求學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的改善、促進(jìn)教師發(fā)展的專業(yè)活動(dòng)。課堂觀察就是指研究者
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讀《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》有感
讀《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》有感 假期里，我利用閑暇仔細(xì)閱讀了《課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課》一書。我們學(xué)校從去年開始，我們學(xué)校組織老師進(jìn)行課堂觀察促有效教學(xué)的課題研
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如何聽評課（精選）
如何聽評課 教師進(jìn)修學(xué)?！钴?一、聽課的一般類型 （一） 調(diào)研型（同一班級(jí)不同老師、同備課組的教師、學(xué)生的總體狀況、課堂教學(xué)存在的主要問題……） （二） 指導(dǎo)型（教學(xué)能力較差、
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如何聽評課
如何聽評一節(jié)英語課 聽課、評課是英語教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào)、教
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聽評課
聽評課的關(guān)注點(diǎn)要落在哪兒 基礎(chǔ)教育課程改革的主戰(zhàn)場在中小學(xué)的課堂教學(xué)中。要推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使新課程改革的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，開展多種形式的聽課、評課活動(dòng)是一種有效的
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聽評課[最終定稿]
一、基本概念1、什么是聽課？ 聽課是一種對課堂進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動(dòng)，是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。2、什么是評課？ 評課就是對照教學(xué)目標(biāo)，對教師和幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的活
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高效課堂改革聽評課制度
高效課堂改革聽評課制度為全面推進(jìn)我校高效課堂改革，鞏固前期課改成果，促進(jìn)教師嚴(yán)格按照高效課堂教學(xué)流程組織教學(xué)，避免教師重回傳統(tǒng)教學(xué)模式，幫助教師提高教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)
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高中數(shù)學(xué)組課堂觀察評課記錄
高中數(shù)學(xué)組課堂觀察評課記錄 課題：同角三角函數(shù)的基本關(guān)系 主講人：肖俊玲 時(shí)間：2008年5月15日星期四 一、自評 本節(jié)課課標(biāo)要求是了解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系，課本內(nèi)容只有兩個(gè)公
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聽評課記錄
九年級(jí)語文《我的叔叔于勒》評課稿 一堂滲透了新課程理念的語文課簡評《我的叔叔于勒》一課 貫徹新的語文課程理念，我們的語文課堂應(yīng)該突出 以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 1、正確把握
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聽評課記錄
《雨后的森林》 一、談話導(dǎo)入 1、你們喜歡旅游嗎？猜猜老師今天要帶你們?nèi)ツ睦锫糜危?2、齊讀課題。 二、學(xué)習(xí)課文 1、指名讀生字、書空筆順、齊讀 2、指名讀詞語，齊讀，男女生賽度
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聽評課記錄
《指導(dǎo)朗讀的方法》聽評課記錄 《歡慶》寫的是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實(shí)，火紅的楓葉，潔白的
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聽評課記錄
Unit1 what’s the matter? 聽評課記錄 丁章萍 本節(jié)課授課教師自然流暢地完成了教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生提供了足夠的時(shí)間閱讀、分析、思考和討論。教師以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)
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聽評課總結(jié)
綜合教研組聽評課活動(dòng)總結(jié)城區(qū)二小黃彥俠作為一名教師要不斷充實(shí)知識(shí)，更重要的是要有將知識(shí)轉(zhuǎn)化的能力。這種能力是一種成長過程，用專業(yè)術(shù)語就是教師專業(yè)成長，這種成長路途雖然
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聽評課心得體會(huì)
聽評課心得體會(huì) 4月份我有幸參加了在xx六中舉行的“閔行xx高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討活動(dòng)”。此次活動(dòng)先由六中的李xx老師和xx區(qū)三中的張xx老師先后給我們展示了同一節(jié)課《排列》
