專題：課題結(jié)題匯報(bào)材料
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課題結(jié)題匯報(bào)材料
《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式的研究》課題結(jié)題匯報(bào)材料第五小學(xué) 何瑛姝 尊敬的課題組專家、教研中心的領(lǐng)導(dǎo)們：大家下午好今天我代表第五小學(xué)《小學(xué)語(yǔ)
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課題結(jié)題PPT材料匯報(bào)
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高潛能生學(xué)習(xí)效率的策略研究》 結(jié)題匯報(bào)材料 尊敬的的各位評(píng)委老師： 我要匯報(bào)的課題是《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高潛能生學(xué)習(xí)效率的策略研究》，我將從一
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課題研究結(jié)題匯報(bào)
結(jié)題復(fù)驗(yàn)會(huì)課題匯報(bào)
（提前打開(kāi)相關(guān)博文14篇）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們：
大家下午好！
很高興在這里和諸位分享“共建多省區(qū)學(xué)生共同學(xué)習(xí)的樂(lè)園”這一課題的研究歷程。
由于 -
課題結(jié)題材料
《中學(xué)生小合唱教學(xué)的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告 銅山區(qū)大彭中心中學(xué) 孫慧慧 摘要：音樂(lè)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：初中學(xué)生要能主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣，積極參與齊唱、輪
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課題結(jié)題材料
課題結(jié)題材料 文件性資料 、過(guò)程性資料、成果性資料 （一）、文件性資料 1、課題立項(xiàng).評(píng)審書(shū)（原件和復(fù)印件各一份） 2、課題立項(xiàng)通知書(shū)（原件和復(fù)印件各一份） 3、開(kāi)題報(bào)告（一份）(就是當(dāng)
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課題結(jié)題
一、課題概述 1、課題研究的背景: 20世紀(jì)初分層教學(xué)被引入學(xué)校教學(xué)以來(lái),將班級(jí)進(jìn)行分層已成為學(xué)校教育的一個(gè)主要特征.從1916年開(kāi)始,對(duì)分層教學(xué)的研究也大量展開(kāi)。 美國(guó)教
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課題結(jié)題材料
課題結(jié)題材料（過(guò)程材料）包括①課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)、任務(wù)下達(dá)書(shū)；②《課題結(jié)題驗(yàn)收表》、《信陽(yáng)市立項(xiàng)課題中期管理評(píng)估表》；③課題研究報(bào)告；④課題研究的主要成果（論文、著作等）；⑤相關(guān)附
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課題結(jié)題
結(jié)題報(bào)告 學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)‘掉隊(duì)’原因及其對(duì)策初探 羅澤蘭 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們不斷遇到這樣或那樣的‘?dāng)r路虎’，當(dāng)難點(diǎn)太多，他們難以跳過(guò)時(shí)，成績(jī)就開(kāi)始下滑。不同的困惑出
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課題結(jié)題
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家: 您們好!歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼2017年度的教育教學(xué)與教研工作又畫上了句號(hào)。今天，我代表課題組成員,就曾家小學(xué)的《小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的方法研究》課題研究工作，進(jìn)
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課題結(jié)題
一、課題概述（你要研究這一課題的原因與意義，字?jǐn)?shù)1000字）（一）課題研究的背景（為什么研究這個(gè)課題）（二）相關(guān)研究的概述（別人研究本問(wèn)題的進(jìn)展）（三）研究的現(xiàn)實(shí)意義（研究問(wèn)題的解決所獲得的效
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課題結(jié)題匯報(bào)材料(黎瓊)
課題結(jié)題匯報(bào)材料 西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)黎瓊 尊敬的各位專家、各位評(píng)委： 大家上午好 ！ 我是來(lái)自西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)的教師黎瓊，我們申報(bào)的2013年漢中市基礎(chǔ)教育教學(xué)科研規(guī)劃課題《小學(xué)古
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課題結(jié)題鑒定匯報(bào)5篇范文
《信息技術(shù)背景下師生教學(xué)活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變研究》
課題結(jié)題匯報(bào)沅江市瓊湖中學(xué)自2006年9月成功申報(bào)湖南省電化教育館“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃課題《信息技術(shù)背景下師生教學(xué)活 -
《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化》課題結(jié)題匯報(bào)
《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告 —— 商南縣清油河希望小學(xué)數(shù)學(xué)課題組 一、課題的確立 國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程將致力于使學(xué)生：體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人
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結(jié)題匯報(bào)材料
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的實(shí)踐研究》 課題結(jié)題匯材料 尊敬的課題組專家、教研中心的領(lǐng)導(dǎo)們： 大家好！ 今天我代表高新區(qū)新建小學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的實(shí)踐研究
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結(jié)題 匯報(bào)材料[范文大全]
《小學(xué)個(gè)性化作文課題研究》結(jié)題報(bào)告 （一）課題的提出 作文教學(xué)一直是小學(xué)教育中的難題，長(zhǎng)期以來(lái)困擾著小學(xué)語(yǔ)文教師，學(xué)生的作文千人一面，假話連篇，缺乏個(gè)性化體驗(yàn)，沒(méi)有了自己的思
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課題結(jié)題研究報(bào)告
信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合結(jié)題報(bào)告 永城市第三初級(jí)中學(xué)劉高 一、課題研究的背景 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種有利于教學(xué)的手段也不斷的涌現(xiàn)，我們的課堂教學(xué)也發(fā)生了翻天覆地
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課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)
課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)
課題名稱：新課程實(shí)施過(guò)程中歷史課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策的研究 課題負(fù)責(zé)人：郝曉紅
所屬學(xué)校：寧夏青銅峽市高級(jí)中學(xué)
課題研究時(shí)間：2007年9月——2009年9月
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課題結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告
課題結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告湟中縣教育局教研室：
湟中二中英語(yǔ)組于2009年4月申請(qǐng)的《中學(xué)英語(yǔ)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式研究》課題，經(jīng)教研室審定并立項(xiàng)為縣級(jí)重點(diǎn)課題。三年來(lái)，課題組全體
