專題：老殘游記讀后感
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老殘游記讀后感
《老殘游記》讀后感中國社會(huì)進(jìn)入到晚清時(shí)期，封建制度的各種弊端暴露無遺，老殘游記讀后感。作者劉鶚，原名夢(mèng)鵬，又名孟鵬。劉鶚出身于封建官僚家庭，從小得名師傳授學(xué)業(yè)。他學(xué)識(shí)博雜
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老殘游記讀后感
《老殘游記》讀后感
洪都百煉生的《老殘游記》在晚清譴責(zé)小說中，是最為人所稱道的佳作之一。魯迅先生在《中國小說史略》中曾評(píng)價(jià)此書：“借鐵英號(hào)老殘之游行，而歷記其言論聞見， -
老殘游記讀后感
老殘說：贓官可恨，人人知之，老殘游記讀后感。清官尤可恨，人多不知。蓋贓官自知有病，不敢公然為非，清官則自以為不要錢,何所不可？剛愎自用,小則殺人，大則誤國，吾人親目所見，不知凡幾矣。
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《老殘游記》讀后感2000字
毋庸置疑，清官者，名垂千古、流芳百世，皆因人們擁戴清官、熱愛清官。黑臉的包龍圖，在中國人的心目中，始終是一片懲奷除惡的大青天。奷臣者，遭人唾罵，遺臭萬年，皆因人們?cè)骱迠d臣、厭
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老殘游記讀書報(bào)告讀后感
老殘游記
“敘景狀物，時(shí)有可觀”這是魯迅先生對(duì)老殘游記的評(píng)價(jià)。
劉鶚,字鐵云,筆名洪都百煉生,清江蘇丹徒(今江蘇省丹徒縣)人,自幼聰穎,五歲便能背誦唐詩三百首.生于文宗咸豐 -
老殘游記讀后感（共五則范文）
老殘游記讀后感（精選6篇）認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的老殘游記讀后感（精選6
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老殘游記讀后感（共5篇）
老殘游記讀后感（一）《老殘游記》是晚清時(shí)的一部社會(huì)譴責(zé)小說，暴露了晚晴時(shí)代封建制度的弊端和陰暗。它是十大古典小說白話長篇小說之一，也是中國四大諷刺小說之一。本書的作者劉
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老殘游記[范文大全]
九 年 級(jí) 語 文 上 冊(cè)
第二單元鑒賞評(píng)論課題：《老殘游記》的文學(xué)技術(shù)課型：鑒賞評(píng)論
課時(shí)：1課時(shí)
上課時(shí)間：9月26日《老殘游記》的文學(xué)技術(shù)課前預(yù)習(xí)：
搜集有關(guān)劉鶚、《老殘游記》、 -
老殘游記讀后感8篇[優(yōu)秀范文5篇]
老殘游記讀后感（一）： 《老殘游記》是晚清時(shí)的一部社會(huì)譴責(zé)小說，暴露了晚晴時(shí)代封建制度的弊端和陰暗。它是十大古典小說白話長篇小說之一，也是中國四大諷刺小說之一、 本書的作
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讀老殘游記（合集）
讀老殘游記
(2011-06-24 23:35:57)
http://blog.sina.com.cn/baisublog
那天，買了幾本舊書，其中有《老殘游記》。從前看這書，每次看到第六回頂染猩紅那段，說到曹州太守玉賢冤殺 -
3《老殘游記》
“探索者”沉痛的夢(mèng)
——《老殘游記》新論任強(qiáng)
（班級(jí)：中文系02級(jí)1班學(xué)號(hào)：020101016指導(dǎo)教師：曹家治）摘要本文對(duì)《老殘游記》中“破滅的夢(mèng)”“呼喚的夢(mèng)”“無奈的夢(mèng)”進(jìn)行了闡釋，從 -
老殘游記讀書筆記
《老殘游記》讀后感2000字毋庸置疑，清官者，名垂千古、流芳百世，皆因人們擁戴清官、熱愛清官。黑臉的包龍圖，在中國人的心目中，始終是一片懲奷除惡的“大青天”。奷臣者，遭人唾罵，遺
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老殘游記 讀書報(bào)告
《老殘游記》讀后感
法政學(xué)院 09法一 鄒琬怡 09102003350
《官場現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)象》、《老殘游記》、《孽?；ā肥峭砬迳鐣?huì)譴責(zé)小說的代表作。其中的《老殘游 -
讀老殘游記有感
《老殘游記》讀后感老殘是作品中體現(xiàn)作者思想的正面人物。他“搖個(gè)串鈴”浪跡江湖，以行醫(yī)糊口，自甘淡泊，不入仕途。但是他關(guān)心國家和民族的命運(yùn)，同情人民群眾所遭受的痛苦，是非分
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老殘游記第二回之我見
余音繞梁三日不絕
——《老殘游記》第二回之我見劉鶚出身于封建官僚家庭，從小得名師傳授學(xué)業(yè)。他學(xué)識(shí)博雜，精于考古，并在算學(xué)、醫(yī)道、治河等方面均有出類拔萃的成就，被海內(nèi)外學(xué) -
老殘游記讀書心得體會(huì)[精選五篇]
毋庸置疑，清官者，名垂千古、流芳百世，皆因人們擁戴清官、熱愛清官。下面由小編來給大家分享老殘游記讀書心得，歡迎大家參閱。老殘游記讀書心得1《老殘游記》是一部頗具讀書快感
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《老殘游記》教學(xué)設(shè)計(jì)（大全5篇）
課前預(yù)習(xí)：1.了解文學(xué)常識(shí)：①《老殘游記》及作者劉鄂的相關(guān)資料。②胡適的相關(guān)資料。2.寫出閱讀本文時(shí)遇到的生字詞并注音。3.記錄遇到的疑惑。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：“在通讀課文的基礎(chǔ)
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讀《老殘游記》有感（5篇）
讀《老殘游記》有感
“譴責(zé)”，是一個(gè)讓人一聽就會(huì)覺得反感的詞，而將譴責(zé)寫成小說，并且毫無顧忌得將社會(huì)弊病展現(xiàn)在人眼前的作品，我還是第一次見到。
游客老殘生性自由，愛好游歷山
