專題：領(lǐng)導(dǎo)干部能力修煉
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領(lǐng)導(dǎo)干部的五項(xiàng)修煉
領(lǐng)導(dǎo)干部的“五項(xiàng)修煉” 在新形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部要更好地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，就要高度重視能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高，加強(qiáng)“五項(xiàng)修煉”。 當(dāng)前，復(fù)雜多變的國際形勢和艱巨繁重
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培訓(xùn)——領(lǐng)導(dǎo)干部的修煉
王總培訓(xùn)——領(lǐng)導(dǎo)干部的修煉
領(lǐng)導(dǎo)力不是速成的，是做人的修煉而非做事的修煉。
領(lǐng)導(dǎo)分四個(gè)階段:干事，就是科員，重要的是有意識；、干部，就是部門負(fù)責(zé)人，重要的是有思想；領(lǐng)導(dǎo)，就是引領(lǐng) -
職業(yè)能力修煉學(xué)習(xí)體會[合集五篇]
學(xué)習(xí)體會根據(jù)公司安排，我參加了管理者的職業(yè)能力修煉課程培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)盡管只有四天時(shí)間，但課程設(shè)計(jì)合理，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富；此外，成剛教授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論功底深厚，幽默中闡明道
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加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)
祖平領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)決策的重要制定者、執(zhí)行者，他們的能力水平直接影響推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和科學(xué)發(fā)展的成效。針對當(dāng)前復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢，各級黨委和組織部門 -
淺析基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何“修煉”語言[精選多篇]
淺析基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何“修煉”語言
語言是思維的外殼，是人類進(jìn)行思想交流的工具和閃亮思想的外在光芒?？鬃釉唬骸耙谎钥梢耘d邦，一言可以喪邦。”基層領(lǐng)導(dǎo)干部的形象直接反映和 -
班主任日志 愛的能力的修煉
愛的能力的修煉 韓瑞娥 中國目前研究班主任的一個(gè)著名的教授、博士生導(dǎo)師班華。他提出了一個(gè)理論。班華教授這樣說，班主任專業(yè)化的核心理念是什么？班主任應(yīng)該是學(xué)生精神生活的
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提升職業(yè)銷售員六項(xiàng)能力修煉
提升職業(yè)銷售員六項(xiàng)能力修煉2005年11月28日 中國營銷傳播網(wǎng)孫斌
老李是A公司負(fù)責(zé)B省的銷售員，以前憑著自己驚人的酒量，會說會道的本事，將A公司B省的銷量從無到有，從小到大最終做 -
樹立團(tuán)隊(duì)意識,修煉合作能力
樹立團(tuán)隊(duì)意識，修煉合作能力3月26日，在辦公大樓報(bào)告廳聆聽了檸檬酸蔣廠為我們員工上了一堂員工品格培訓(xùn)課，特別是從十五個(gè)方面并結(jié)合案例分析來教育我們做一名品格高尚、企業(yè)需
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人力資源管理者的九種能力修煉.doc
人力資源管理者的九種能力修煉 人力資源管理者在企業(yè)中出色得扮演人事管理專家、戰(zhàn)略合作伙伴、變革推動者、教練員、服務(wù)者和監(jiān)督者五項(xiàng)角色，成為企業(yè)人力資源管理的三架馬
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班主任四項(xiàng)能力的修煉-班主任論文
班主任四項(xiàng)能力的修煉班主任要做好工作，首先需要一種理念，需要一種智慧，需要一種奉獻(xiàn)，需要一種藝術(shù)，需要一種能力，更需要一種愛心。學(xué)校質(zhì)量的提升支撐點(diǎn)在班級。班級是學(xué)校發(fā)展重
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一輩子都要修煉的能力美文
曾有一個(gè)大學(xué)生問巴菲特，大學(xué)畢業(yè)后怎樣才能快速獲得高管職位。巴菲特說，你能脫穎而出，不是因?yàn)槟愕闹巧逃卸喔?，而是你的言行舉止和為人處世之道等，這些對你的影響將會超出你的預(yù)
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領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策能力之我見
領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策能力之我見決策是普通存在于人類社會生活各個(gè)方面的一種活動，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職能和主要職責(zé)之一。實(shí)踐證明，能否做出正確有效的決策既是衡量領(lǐng)導(dǎo)水平高低的
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提高領(lǐng)導(dǎo)干部三大能力
按照“三個(gè)代表”要求提高領(lǐng)導(dǎo)干部“三大能力”
當(dāng)前，認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面實(shí)踐江澤民總書記“三個(gè)代表”重要思想，必須進(jìn)一步加強(qiáng)各 級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)能擔(dān)當(dāng)歷史 -
淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)
淺談加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)
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在執(zhí)政條件和社會環(huán)境發(fā)生深刻變化的新形勢下，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)已 -
淺談加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)
淺談加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)執(zhí)政能力是執(zhí)政黨在領(lǐng)導(dǎo)、管理國家經(jīng)濟(jì)社會事務(wù)過程中表現(xiàn)出來的本領(lǐng)以及這種本領(lǐng)所能達(dá)到的程度、效率。“執(zhí)政能力建設(shè)”是十六大報(bào)告在有關(guān)
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領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足的表現(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足的表現(xiàn)、成因與對策 一、表現(xiàn) 1.對具備哪些能力不太清楚 2.本領(lǐng)恐慌 3.缺乏真抓實(shí)干 4.思想理論水平不高 5.解決復(fù)雜矛盾本領(lǐng)不大 6.工作作風(fēng)不扎實(shí) 二、成
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提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力思考
提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力思考提高黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，就是提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的能力，意義重大，涉及到方方面面。筆者認(rèn)為應(yīng)在以下八個(gè)方面進(jìn)行努力。
提高審時(shí)度勢 -
提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力（最終版）
論如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力
對提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的幾點(diǎn)思考 提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，是我們黨執(zhí)政以來常抓不懈的一項(xiàng)根本性任務(wù)。黨的十六大對提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力
