專題：lesson4教學設計
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新概念英語第二冊Lesson4教案
Lesson 4 An exciting trip 生詞和短語 ☆exciting adj.令人興奮的 v.excite 激動->adj.excited/exciting -ed:自己感到；-ing：令人感到 如：interesting:令人感到有趣的；interest
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Lesson4 Dream Houses教案
Lesson4 Dream Houses教案 - 文章來 源蓮 山課件 w ww.5 Y K J.cOm Lesson4 Dream Houses教案Teaching aims: A: Knowledge aim: vocabulary ( cottage, apartment, b
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新版小學英語四年級上冊Lesson4教學反思
新版小學英語四年級上冊Lesson4教學反思
七個星鎮(zhèn)中心學校倪甄
九月七日下午的英語教學研討教研活動中我講的是新版小學英語四年級上冊Lesson4。本課書以學習詢問他人職業(yè)和 -
新概念英語第二冊課后練習答案lesson4
新概念英語第二冊課后習題答案詳解Lesson 4 練習答案 Key to written exercises 1．關鍵句型練習答案 A 1 I have just had breakfast. 2 He has been in prison for six mon
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(10)小學五年級教案Lesson4（五篇材料）
Teaching topic:Lesson 4(第四課) Going to the sports centre. ○8 Teaching material analysic:(教材分析) The Ss can listen, say, read and write some words eg: Su
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二年級下冊《Is it a pear》lesson4的教案
教學內(nèi)容：Unit 7 Is it a pear? Lesson4教學目標：知識技能目標能說能讀What’s this/that? It’s a （pear）。Is it a （pear）？ Yes, it is. / No, it isn’t.能認讀單詞banana, nut,
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(北師大版)一年級英語教案 Unit7 Animals lesson4
Unit 7 Animals Lesson 4 Teaching aims: Structures(Review) What is it? It’s a dog. Vocabulary: dog cat rabbit fish bird mouse monkey Teaching step: Step 1: Warm
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一年級上冊英語教案 Unit1 School Lesson4 人教
School five Lesson 4 一、教學目的： 1．學習新單詞pencil case、backpack、open、take out、name 2．學習句型Open your … and Take out your… 3．學習兒歌《name》 二、
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八年級英語下冊 Unit1 Lesson4教案 冀教版
冀教版英語八年級下Unit1 Lesson4教案
Lesson4 Sun Is Rising
?Step1：復習鞏固、激情導入
復習：提問Lesson3知識點1-5
導入：Do you like the song ?
?Step2：出示目標、明確任務 -
新概念英語第二冊lesson4 課文及翻譯和習題和詞匯練習語法總結(jié)
An exciting trip An exciting trip 激動人心的旅行 課文內(nèi)容： I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six mon
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科普版三年紀上冊英語教案,Lesson4,What,is,your,name,-
科普版三年紀上冊英語教案,Lesson4,What,is,your,name,- 篇一：科普版小學三年級上冊英語教案 九年義務教育小學三年級上冊 （2012—2013學年度） 英 語 教 案 宋 莊 小 學 陳 靜
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高一英語 Unit2 Lesson4 Superhero課前五分鐘 北師大版必修1
高一英語Unit2 Lesson4 Superhero課前五分鐘(北師大版必修1) 閱讀課文找出并翻譯下列詞組 1.比預料的 _______ (than expected) 2.對...有信心______ (be confident in/be c
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教學設計范文
教學設計（預案）修改 教學中情境的創(chuàng)設方法很多，如果一堂課的教學設計，平鋪直敘，學生難免在上課過程中思想不能集中，要有效地抓住學生的注意力，必須在一節(jié)課中設計若干個興趣高潮，而
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教學設計
《簡·愛》名著閱讀教學設計
一、教學目標：
1、 了解《簡·愛》的主要內(nèi)容，感受書中文字的力量，人物的魅力。
2、 激發(fā)學生讀名著的熱情，讓學生學會讀書，愛上讀書。
3、 學習作者 -
教學設計
《尊嚴》 教學設計 付廷杰 【教學目標】 １、理解課文內(nèi)容，通過哈默堅持付出勞動后再接受食物的事，讓學生懂得一個人（一個國家）必須有尊嚴，懂得尊嚴對做人的重要性。 ２、不認識的字，
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教學設計
海市蜃樓》教學設計 教學目標： 1、正確認讀本課的生字和由這些生字組成的詞語。 2、有感情地朗讀課文，學習概況說明文內(nèi)容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃樓景觀
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教學設計
青海高原一株柳教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。聽寫課文最后一個自然段。2、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的5個生字只識不寫，理解詞語。 教學重、難點
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教學設計
《平行四邊形的面積》教學設計 教學內(nèi)容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級上冊第80、81頁的內(nèi)容。教學目標： 1. 通過動手操作，用割補法把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化
