專題：梁崗老師的報(bào)告有感
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聽梁恕儉老師的報(bào)告有感
聽梁恕儉老師的報(bào)告有感 今天上午，聽《中國教師報(bào)》梁恕儉老師的報(bào)告《高效課堂與職業(yè)幸?！罚鸷?、激動(dòng)縈繞于心，3個(gè)小時(shí)感覺一眨眼的功夫就過去了，梁老師的報(bào)告結(jié)合自己的人生
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梁崗郭玉良老師培訓(xùn)心得
班主任培訓(xùn)心得體會(huì) 2018年8月23日，我有幸參加了為期一天的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 兩位從事多年教育的優(yōu)秀班主任專業(yè)的精彩講座引起了我對班主任工作認(rèn)識(shí)的反思，使我對班主任角色有
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聽老師報(bào)告有感
做一個(gè)有價(jià)值的老師學(xué)習(xí)心得一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言
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梁老師一路走好
梁老師，一路走好！
浦江縣七里中心小學(xué)周春林
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有17個(gè)春秋了。一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。教育的秘訣是真愛，作為教師最大的愿望莫過于學(xué) -
初識(shí)梁榮老師
初識(shí)梁榮老師，初識(shí)繪本 渭城區(qū)文林學(xué)校李麗君 近日好事連連，繼周三上午幾所學(xué)校語文教師在我校集中學(xué)習(xí)之后，周五下午全體語文教師又來到華星小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。 這次學(xué)習(xí)的主題
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幼兒園老師競崗報(bào)告[五篇材料]
如何做一名好的幼師 ------李雙江 也許在許多“業(yè)外人”看來，幼師是最輕松，最舒服的，因?yàn)椴粌H可以天天與活潑可愛的孩子們一起開心地游戲、探索、交談，又沒有一堆的考試壓力和
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聽任老師報(bào)告有感5篇
聽任小艾老師講座有感 息縣城郊中學(xué) 吳亮 5月30日我有幸聆聽了全國優(yōu)秀班主任、著名德育專家，現(xiàn)人民教育出版社管理室主任任小艾的一場德育專題講座。她的講座共進(jìn)行了上
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讀郗老師報(bào)告有感
，郗老師的名字如雷貫耳而我卻渾然不知。可想而知，要想做一個(gè)優(yōu)秀老師，那豈不是如夢一般。郗會(huì)鎖衡水中學(xué)校長助理有著“全國模范教師”、“全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“衡水市優(yōu)
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聽魏書生老師報(bào)告有感
聽魏書生老師報(bào)告有感 劉杰文 2014年的4月28日，我們教育局有聘請了魏書生老師為全縣教師做教育思想講座。 在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)議室，到會(huì)的，有教育局領(lǐng)導(dǎo)，有各校校長主任，有老師，我們都
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聽魏書生老師報(bào)告有感
豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠信的運(yùn)作
守住心靈的寧靜
讓工作充滿快樂
——聽魏書生老師報(bào)告有感 射洪縣太和中學(xué) 岳 凱 2009 年 5 月 10 日，我國著名教育 -
梁崗學(xué)校小學(xué)家長會(huì)邀請函[本站推薦]
梁崗學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)班家長會(huì)邀請函 尊敬的家長朋友： 您好！ 家庭與學(xué)校是重要的合作伙伴，教育孩子并為其成功的未來奠基是我們共同的愿望。教育孩子的方法是需要學(xué)習(xí)、需要提升
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梁崗學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)制度（★）
梁崗學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)制度（試行）一、參加晚自習(xí)的對象：所有住校生必須上晚自習(xí)。家住梁崗小區(qū)的學(xué)生，如果希望在校上晚自習(xí)，必須由本人提出書面申請、家長和班主任簽訂安全責(zé)任書后
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給梁老師的一封信（大全）
給梁老師的一封信在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給梁老師的一封信
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梁隆超老師事跡材料
梁隆超老師事跡材料馬嘴，重慶市南川區(qū)三泉鎮(zhèn)的一個(gè)小山村，因山形似馬嘴形狀而得名，荒涼，偏僻，滿山荒草叢中散落著幾戶人家。渝黔路穿山而過，距渝黔路約5公里便是“南川的西藏”—
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聽梁衡講座有感
聽梁衡講座有感 與《人民日報(bào)》原副總編梁衡作家零距離接觸，真是三生有幸。 四月十九日上午，梁作家在七中多功能報(bào)告廳作了兩小時(shí)的講座《狹義文章：的做法》。因上課耽誤，我只聽
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讀《梁衡散文》有感
讀《梁衡散文》有感 讀《梁衡散文》有感1 知道梁衡，是從《讀者》雜志中讀他寫的《大有大無周恩來——紀(jì)念周恩來誕辰100周年》而熟悉的。由文而及人，這是我閱讀的一個(gè)習(xí)慣，凡是
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特崗老師培訓(xùn)
小董小學(xué)2013年特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)會(huì) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、特崗教師： 按照欽北區(qū)教研室工作計(jì)劃關(guān)于加強(qiáng)特崗教師教學(xué)跟蹤指導(dǎo)和2013年教師教學(xué)技能培訓(xùn)方案的要求，并結(jié)合我鎮(zhèn)小
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特崗老師工作總結(jié)
愿為蠟燭 甘做春蟬 三尺講臺(tái)灑青春 我叫劉露，作為2010年河南省特崗教師，我很榮幸地成為鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。剛來時(shí)的情景還歷歷在目倘若昨日，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)
