專題：良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)（精選）
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 步云山鄉(xiāng)中心園 滕桂蓮 一、教孩子做個(gè)自理自立的人 我們可以理解每個(gè)孩子都是父母掌心的寶貝，但是這并不意味著就要“含在嘴里怕化了，捧在手里怕
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培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì) 心得體會(huì)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì) 遵義縣第三小學(xué) 王卉 古語有云：師也，傳道、授業(yè)、解惑。教授一個(gè)學(xué)生好的學(xué)習(xí)內(nèi)容固然重要，但是培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)
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培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)心得體會(huì)
關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的心得體會(huì) 郭麗文 隨著小康社會(huì)的和諧推進(jìn)，日益富裕的物質(zhì)文化生活從不同程度上對(duì)未成年人產(chǎn)生著不同側(cè)面的影響，有的學(xué)生圖于享受、故于自我、習(xí)于攀比
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培養(yǎng)良好師德品質(zhì)研究
【摘要】利用榜樣的力量來培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)，其實(shí)質(zhì)就是要有效地喚醒學(xué)生自己的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。一旦學(xué)生成功開發(fā)了自己的道德潛力，那么自然就獲得了那種永不動(dòng)搖的道德自覺
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良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)（范文）
良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 學(xué)習(xí)品質(zhì)是決定學(xué)習(xí)行為的傾向和特征的心理依據(jù)。學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)行為的辯證關(guān)系表明，學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，是學(xué)習(xí)行為的結(jié)果。例如，創(chuàng)造精神只有在富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)
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培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 的方法總結(jié)
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 的方法總結(jié) 芙蓉江中學(xué)：秦朝勇 談到學(xué)習(xí)品質(zhì)，我覺得這是一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度有賴于一種習(xí)慣的形成。家庭教育，我們關(guān)鍵在學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成、思維
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培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的心得體會(huì)（范文模版）
培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的心得體會(huì) 格林鎮(zhèn)中心小學(xué) ：馮倫琴 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵將是具有良好品質(zhì)的高素質(zhì)專業(yè)人才。綜觀我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的思想教育,普遍存在著脫
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淺談如何加強(qiáng)幼兒良好品質(zhì)的教育和培養(yǎng)
淺談如何加強(qiáng)幼兒良好品質(zhì)的教育和培養(yǎng) 現(xiàn)代幼兒教育理念告訴我們，幼兒時(shí)期是孩子個(gè)性、品質(zhì)形成的重要時(shí)期，關(guān)鍵要看成人怎樣正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，幼年時(shí)代
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如何培養(yǎng)學(xué)生良好的性格品質(zhì)
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的性格品質(zhì)
性格品質(zhì)與學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展有極為重要的關(guān)系，因而在學(xué)校教育教學(xué)工作中具有極為重要的作用。性格是在一個(gè)人遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過 -
從小培養(yǎng)孩子的良好性格品質(zhì)
從小培養(yǎng)孩子的良好性格品質(zhì)
性格的培養(yǎng)是有規(guī)律的，不是靠督促、說教和打罵，而是靠不露痕跡的“潛教育”，包括環(huán)境育人、行為育人、愛的教育和積極暗示等。
1，快樂活潑，快樂的孩 -
努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)
努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)江蘇省南京市第九中學(xué) 袁源
指導(dǎo)學(xué)生閱讀，老師們一般都十分重視幫助學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握閱讀的方法和規(guī)律，這固然重要；但常見經(jīng)過這樣的指導(dǎo)和訓(xùn)練的學(xué)生 -
努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)
努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，老師們一般都十分重視幫助學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握閱讀的方法和規(guī)律，這固然重要；但常見經(jīng)過這樣的指導(dǎo)和訓(xùn)練的學(xué)生，閱讀能力依然故我，書面的和口
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努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)
努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀品質(zhì)
老河口市第七中學(xué)田勛
指導(dǎo)學(xué)生閱讀，老師們一般都十分重視幫助學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握閱讀的方法和規(guī)律，這固然重要；但常見經(jīng)過這樣的指導(dǎo)和訓(xùn)練的學(xué)生，閱讀 -
當(dāng)代高中生心理突出問題及良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
當(dāng)代高中生心理突出問題及良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)、形
成
當(dāng)代高中生的主要身心特征：
1.熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)改革開放，注重科學(xué)發(fā)展，積極向上的思想特點(diǎn).
2.思想活躍，視野開闊。講 -
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì) 激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力 國(guó)旗下講話
老師，親愛的同學(xué)，大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)并不都是智商最高的同學(xué)，學(xué)習(xí)差的同學(xué)并不是智商最低的同學(xué)。取得
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在課堂中,教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)
教師的主要任務(wù)是什么？
有的人可能會(huì)認(rèn)為：你提這樣的問題“太可笑了”，誰不知道“教學(xué)啊”?？墒牵鳛槔蠋?，你想過沒有，為什么有的教師 -
學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)[范文模版]
學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng) 房山五中 羅志娟 學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng) 教學(xué)工作中，我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)這樣的情況：有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但寫字潦草，作業(yè)本又臟又亂；有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，
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孩子從小應(yīng)培養(yǎng)的5種良好品質(zhì)
;孩子從小應(yīng)培養(yǎng)的5種良好品質(zhì) 育兒專家認(rèn)為，對(duì)兒童來說，“信任、耐心、責(zé)任感、自信心、投入”是最重要的五種品質(zhì)。后天的培養(yǎng)對(duì)這些品質(zhì)的建立有著非常重要的作用。 信任
