專題：朗誦比賽活動方案
-
朗誦比賽活動方案
朗誦比賽活動方案
一、活動內容：朗誦比賽（體裁不限）。
二、活動形式：以學生個體進行朗誦。
三、活動目標：1 激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的朗讀能力。2 培養(yǎng)學生的展現(xiàn)自我與尊
重 -
朗誦比賽活動方案
原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動方案
龍都街道呂標初中
一 、活動目的：提高同學們的閱讀能力和藝術鑒賞水平、豐富同學們的課余文化生活、進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們 -
朗誦比賽活動方案[大全]
高寨子鎮(zhèn)中心小學2011——2012學年第二學期“我愛經(jīng)典”朗誦比賽活動方案為深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，落實推普活動方案，學校決定舉辦學生詩文朗
-
朗誦比賽活動方案
一、活動目的：給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情
-
朗誦比賽活動方案
朗誦比賽活動方案 “誦讀經(jīng)典，愛我二中”朗誦比賽活動方案為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)
-
朗誦比賽活動方案
朗誦比賽活動方案
一、活動主旨：
為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，學校特舉行講故事、朗誦、演講比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外 -
朗誦比賽活動方案
泊頭市職教中心“圣賢儒雅朗誦”大賽活動方案為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，提高學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊。同時培養(yǎng)學生
-
朗誦比賽活動方案
朗誦比賽活動方案 朗誦比賽活動方案1 一、活動意義及活動目的：漢語獨體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學習方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈
-
古詩詞朗誦比賽活動方案
“經(jīng)典古詩文”朗誦比賽活動方案 袁莊靳溝小學 二(2)班 為深入實施素質教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，
-
朗誦比賽活動策劃方案
朗誦比賽活動策劃方案 朗誦比賽活動策劃方案1 一、活動宗旨為了讓同學們有一個展現(xiàn)自己風采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學們的演講水平，為了促進我校學生深入詩文朗誦，豐富校園文
-
“經(jīng)典古詩詞”朗誦比賽活動方案[合集]
臨朐中學附屬初中“經(jīng)典古詩詞”朗誦比賽活動方案 2016-9-8 臨朐中學附屬初中“經(jīng)典古詩詞”朗誦比賽活動方 為深入實施素質教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習、積累古詩文
-
詩文朗誦比賽活動方案
“經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動方案為深入實施素質教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的
-
經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案
經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案 一、目的：豐富校園文化生活。 提高學生閱讀經(jīng)典的興趣。 給學生展示的舞臺，發(fā)揮學生特長。 二、比賽方式：配樂朗誦 三、參賽內容：古今中外優(yōu)秀詩詞歌
-
朗誦比賽活動方案[5篇模版]
雙牌縣尚仁里小學2011至2012學年第一學期迎元旦詩歌朗誦比賽活動方案為了響應上級各部門加強校園文化建設的要求及文件精神，圓滿完成預定的朗誦比賽，現(xiàn)擬定活動方案如下：一、活
-
青年教師朗誦比賽活動方案
青年教師朗誦比賽活動方案（2014----2015）學年度下學期一、活動目的：學校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，教師作為推廣普通話的中堅力量有著不可忽視的重要作用。因此，為了加強
-
幼兒園朗誦比賽活動方案
幼兒園小班古詩朗誦比賽活動方案為了提高幼兒的語言表達能力，本月我們小中大班組開展古詩朗誦比賽活動。針對各班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的詩歌，以此激發(fā)幼兒參與活動
-
古詩詞朗誦比賽活動方案
為弘揚中華民族文化，激發(fā)學生對祖國語言文字的熱愛，進而提升學生的語文素養(yǎng)，我校一至六年級語文備課組特組織一場“古詩朗誦比賽”。一、參賽班級：××小學一——六年級全體學生
-
古詩詞朗誦比賽活動方案
雙江口鎮(zhèn)明德中心小學 “古詩詞”朗誦比賽活動方案 為了引領同學們走進中國傳統(tǒng)文化，了解祖國傳統(tǒng)文化精華，接受傳統(tǒng)洗禮，沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提
