專題：李時(shí)珍的求真精神
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《李時(shí)珍》教案
教材分析《李時(shí)珍》是一篇精讀課文，講的是我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍立志學(xué)醫(yī)和編寫《本草綱目》的事。課文開篇點(diǎn)明李時(shí)珍在我國醫(yī)學(xué)史上的地位，接著講李時(shí)珍立志
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李時(shí)珍 教案
17、李時(shí)珍夜宿古寺（第一課時(shí)教案） 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀第一部分課文。 3、給文章劃分層次，體會(huì)古寺的破敗。 二
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精選李時(shí)珍名言
李時(shí)珍名言1、飲食者，人之命脈。少飲則和氣行血；痛飲則傷神耗血。2、緩則治其本，急則治其標(biāo)。3、痰有六：濕、熱、風(fēng)、寒、食、氣也。飲有五：支、留、伏、溢、懸也。皆生于濕。4、
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李時(shí)珍名言匯總（定稿）
1、飲食者，人之命脈。少飲則和氣行血；痛飲則傷神耗血。2、緩則治其本，急則治其標(biāo)。3、痰有六：濕、熱、風(fēng)、寒、食、氣也。飲有五：支、留、伏、溢、懸也。皆生于濕。4、百病必先治
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新聞大求真
《新聞大求真》安全教育知識——防溺水觀后感 盤江路小學(xué)五（4）班：陳璽羽 2016年3月29日看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》之后，覺得夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的醋熱，用各
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求真 務(wù)實(shí)
求真 務(wù)實(shí) ——慶祝中國審計(jì)郵票發(fā)行暨湛江市審計(jì)局紀(jì)念郵冊策劃方案 ——2012年2月 求真 務(wù)實(shí)——湛江市審計(jì)局紀(jì)念郵票冊 —— 策劃背景 中國審計(jì)史的淵源可追溯到夏禹
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《李時(shí)珍》教案（大全5篇）
25《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時(shí)珍一心為病人解除痛苦的好思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，增強(qiáng)民族自豪感。 2、按照提供的段意練習(xí)給課文分段。 3、學(xué)習(xí)本課
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李時(shí)珍教學(xué)反思
李時(shí)珍教學(xué)反思 李時(shí)珍教學(xué)反思1 《李時(shí)珍》一課是一篇老課文。很多老師都教過許多次，課文的重點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)把握在李時(shí)珍花了27年重新編寫了一部比較完善的《本草綱目》。為了編
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《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì)
《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì) 揭題： 同學(xué)們，在我國的中藥書籍中有一部偉大的著作，已經(jīng)被譯成十余種文字，在全世界流傳。它是我國一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家整整27年的心血力作。你們了
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李時(shí)珍說課稿（五篇范文）
《李時(shí)珍》說課稿 朱陽二?。涸S靜靜 一、教學(xué)內(nèi)容 《李時(shí)珍》是第9單元“觀察與發(fā)現(xiàn)”中的第2篇文章，這是一篇比較簡單的人物傳記，講述了我國古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍
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《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì)
《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時(shí)珍一心為病人解除痛苦而學(xué)醫(yī)的崇高思想，學(xué)習(xí)他在編寫《本草綱目》的過程中表現(xiàn)出來的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和忘我的工作精神。 2．按
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李時(shí)珍_教案1
李時(shí)珍 【教學(xué)目標(biāo)】 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解李時(shí)珍編寫《本草綱目》的過程及其偉大貢獻(xiàn)； 2．通過想象、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解文中關(guān)鍵詞； 3．結(jié)合“金鑰匙”聯(lián)系
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《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一教時(shí) 一、導(dǎo)言 師：同學(xué)們，我們的祖國地大物博，人口眾多，有五千年悠久的歷史，有光輝燦爛的文明文化，在漫長的五千年歷史長河中，涌現(xiàn)了無數(shù)偉大的政治家、思想家、文學(xué)家、科學(xué)
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《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì)
《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，古往今來我國涌現(xiàn)了不少著名的醫(yī)藥學(xué)家，李時(shí)珍就是其中的一位，他是明朝著名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，今天讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文《
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《李時(shí)珍》觀后感800字
《李時(shí)珍》觀后感800字 李時(shí)珍從小就熱愛醫(yī)學(xué)，在家的后院里纏著爸爸問這問那，那是因?yàn)榘职旨业暮笤豪镉泻芏嗖菟?。本文是品才網(wǎng)小編精心收集的《李時(shí)珍》觀后感，僅供參考！ 《李
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李時(shí)珍詳案
《李時(shí)珍夜宿古寺》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課（齊讀課題：李時(shí)珍夜宿古寺）2、你能準(zhǔn)確認(rèn)讀這些詞語嗎？ 出示：察訪 饑餐渴飲 曉行夜宿焦急、破敗、斷
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李時(shí)珍教學(xué)設(shè)計(jì)
《李時(shí)珍》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：洪江市沙灣中心小學(xué) 李一兵 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李時(shí)珍一心為病人解除痛苦而學(xué)醫(yī)的崇高思想，學(xué)習(xí)他在編寫《本草綱目》的過程中表現(xiàn)出來的嚴(yán)
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李時(shí)珍的故事
李時(shí)珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家。后為楚王府奉祠正、皇家太醫(yī)院判，去世后明朝廷敕封為“文林郎”。下面小編給大家?guī)砝顣r(shí)珍的故事，歡迎大家閱讀。李時(shí)珍的故事1還有傳言李時(shí)珍“
