專題：兩位數(shù)減兩位數(shù)評(píng)課
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《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減》評(píng)課稿
《兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）和整十?dāng)?shù)》評(píng)課稿 繆老師執(zhí)教的《兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）和整十?dāng)?shù)》這節(jié)課，是在學(xué)生熟練掌握10以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它為兩位數(shù)減一位數(shù)（退
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《兩位數(shù)加兩位數(shù)》評(píng)課稿（最終定稿）
《兩位數(shù)加兩位數(shù)》評(píng)課稿《兩位數(shù)加兩位數(shù)》評(píng)課稿1今天聽了李老師的《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》一課，本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)筆算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
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兩位數(shù)加兩位數(shù)評(píng)課稿
《兩位數(shù)加兩位數(shù)》評(píng)課稿 順河鎮(zhèn)艾口小學(xué) 馬兆青 時(shí)軍生老師教態(tài)自然大方，與學(xué)生交流親切自然，親和力強(qiáng)等等很多方面都值得我學(xué)習(xí)。 在這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中也有很多值得我學(xué)習(xí)
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兩位數(shù)減兩位數(shù)練習(xí)課 教案
第六課時(shí) 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（練習(xí)課） 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過練習(xí)，使學(xué)生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法，能較正確、熟練地計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。 2.提高學(xué)生的計(jì)算能力和
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《兩位數(shù)減兩位數(shù)》說課稿[★]
一、悟透教材和學(xué)情分析1、這是小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)減法部分，本節(jié)教材安排了不退位減、退位減和運(yùn)用減法解決生活中的實(shí)際問題三部分，不退位減直安排了一道例題，退位減法安排了兩道
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《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》評(píng)課
《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》評(píng)課稿 閔老師執(zhí)教的《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》是人教版二年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)筆算的基礎(chǔ)上進(jìn)
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《兩位數(shù)乘一位數(shù)》評(píng)課稿
《兩位數(shù)乘一位數(shù)》評(píng)課稿 本節(jié)課中，吳老師以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以明確算理為突破口，以算法優(yōu)化為目標(biāo)，通過有效的、多樣的評(píng)價(jià)，讓計(jì)算教學(xué)和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來，顯得形散而
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一年級(jí)《兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)》評(píng)課稿[大全]
一年級(jí)《兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)》評(píng)課稿兩位數(shù)減一位數(shù)的整十?dāng)?shù)是在學(xué)生已經(jīng)掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)生剛學(xué)完兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，再學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一
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兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)反思
兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)反思 兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)反思1 這個(gè)單元的第一節(jié)課上，不少孩子在計(jì)算45+30時(shí)就提出“個(gè)位和個(gè)位加，十位和十位加”的計(jì)算方法。盡管當(dāng)時(shí)我以一句“你能不能
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兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)反思
兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)反思 兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)反思1 本課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在本課的教學(xué)過程
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《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)-
《兩位數(shù)減兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：
1、選擇自己喜歡的方法計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。
2、通過情景的創(chuàng)設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 教學(xué) -
兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法
兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法 宿遷中學(xué)南蔡分校小學(xué)部 蘇良都 教學(xué)目標(biāo)： 1. 初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己的思考過程。 2. 讓學(xué)生經(jīng)歷自主
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兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法
《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 新陽街小學(xué) 龐俊萍 教學(xué)目標(biāo)： 1．初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法（A、B、C三類都會(huì)），學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己的思考過程（A、B兩
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兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)
[兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法）] “兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法”教學(xué)設(shè)計(jì)江西省贛縣城關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 曾纓教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（人教版）第三冊(cè)第18頁例2，兩位數(shù)減
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2017兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法.doc
《兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法》教案 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)教科書二年級(jí)上冊(cè)第18頁例2 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。 2、讓學(xué)生理解退位
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兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法
第二課時(shí)：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書P18-P19 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2、關(guān)注學(xué)生解決問題的過程和方法的探索，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問
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《兩位數(shù)減兩位數(shù)》的說課稿
您現(xiàn)在正在閱讀的《兩位數(shù)減兩位數(shù)》說課稿文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《兩位數(shù)減兩位數(shù)》說課稿本冊(cè)教材緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展這一
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兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（范文大全）
教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：小雞一起在吃米，他們找不到媽媽了，你能幫他們找到媽媽嗎？母雞85 19 43小雞16+27 62－19 44+41 98－13 90－564－45 36+49 91－72 30－11 90－47 19+24二、自主探究：1、小
