專題：練習(xí)課教學(xué)反思
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練習(xí)課教學(xué)反思
篇一：練習(xí)課教學(xué)反思成為一名老師，在三尺講臺上展開我的人生另一段征程已經(jīng)有一個月多了，在這段時間的教學(xué)中，我體會了很多，學(xué)習(xí)了很多，也改變了很多想法。一直在我的意識中，所要教
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語文練習(xí)課教學(xué)反思
語文練習(xí)課教學(xué)反思 語文練習(xí)課教學(xué)反思一：談?wù)Z文練習(xí)課環(huán)節(jié)的反思 我們的《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中不是指出： 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。 那就是告訴我們
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小數(shù)加減法練習(xí)課教學(xué)反思
小數(shù)加減法練習(xí)課教學(xué)反思 小數(shù)加減法練習(xí)課教學(xué)反思1 眾所周知，小數(shù)加減法不難，只要把小數(shù)點對齊就行了，也就是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減，計算方法與整數(shù)加減法相同。問他們應(yīng)該
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小數(shù)加減法練習(xí)課教學(xué)反思
小數(shù)加減法練習(xí)課教學(xué)反思
眾所周知，小數(shù)加減法不難，只要把小數(shù)點對齊就行了，也就是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減，計算方法與整數(shù)加減法相同。問他們應(yīng)該怎么計算時，說的非常好，可是實 -
《余數(shù)練習(xí)課》的教學(xué)反思
周日，聽了劉德武老師的觀摩課之后，收獲頗多，首先是這節(jié)課的亮點：一、劉老師別出心裁，與學(xué)生談?wù)搶W(xué)生所在的校名，進(jìn)而拉近學(xué)生的距離。二、這節(jié)課主要過程以游戲進(jìn)行，很容易吸引學(xué)生
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《動物聚會》練習(xí)課教學(xué)反思
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思,這是我來到中和中心小學(xué)，第一次有老師主動要來聽我的課，被聽課的第一感覺應(yīng)該是挺緊張的，但是我感覺我還是挺幸福的。雖然只是一節(jié)練習(xí)課，但是來聽課的三位老
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小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)反思（全文5篇）
練習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要課型之一，約占總課時數(shù)的一半左右。它是一種有目的、有計劃、有指導(dǎo)的訓(xùn)練活動,是學(xué)生鞏固知識、形成技能、培養(yǎng)能力的重要途徑。練習(xí)課的主要特
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《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)練習(xí)課》教學(xué)反思（合集五篇）
通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為有以下幾點值得反思：1、通過學(xué)習(xí)教材理論的材料，我認(rèn)識到，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，強調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)即要關(guān)注學(xué)生的未來生活，又要
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寫字練習(xí)課教學(xué)反思（小編推薦）
寫字練習(xí)課教學(xué)反思 今天這節(jié)寫字練習(xí)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)語文四年級上冊第十一課的生字詞語的寫字練習(xí)指導(dǎo)。對于四年級的學(xué)生寫字，《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中有這樣的
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練習(xí)課教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)內(nèi)容】：教材第74～75頁練習(xí)十三第4、7、9～12*題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握并鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的計算方法。2.通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計商所在位
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分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)課 教學(xué)反思[模版]
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)課》教學(xué)反思 練習(xí)課是教學(xué)工作的一個有機組成部分，它能使學(xué)生掌握知識，形成技能，是發(fā)展智力的重要手段。一節(jié)好的練習(xí)課不僅能給學(xué)生提供數(shù)學(xué)實踐活動和
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《9加幾》練習(xí)課教學(xué)反思（5篇）
《9加幾》練習(xí)課教學(xué)反思 《9加幾》練習(xí)課教學(xué)反思 上完了《9加幾》的練習(xí)課，感觸很多，我及時進(jìn)行了反思，當(dāng)初在設(shè)計《9加幾》練習(xí)課的時候，考慮到學(xué)生對9加幾的知識已經(jīng)有了初
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條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖練習(xí)課的教學(xué)反思
條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖練習(xí)課的教學(xué)反思 作者：本站來源：本站原創(chuàng)發(fā)布時間：2007-4-27 8:30:51 發(fā)布人：韓建平減小字體 增大字體條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1、 進(jìn)
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《5以內(nèi)的加減法練習(xí)課》教學(xué)反思（精選合集）
由幾次作業(yè)來看，加法掌握得不錯！但是在看圖寫減法算式里，學(xué)生對于找被減數(shù)存在一定的困難。所以這節(jié)課的重點是如何分辨加減法和如何看被減數(shù)。雖然書本上沒有要求學(xué)生掌握加法
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數(shù)學(xué)《認(rèn)數(shù)》補充練習(xí)課教學(xué)反思
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)數(shù)級，數(shù)位名稱，數(shù)位順序，計數(shù)單位及進(jìn)率等知識。2、進(jìn)一步鞏固“十進(jìn)制計數(shù)法”熟練讀寫。發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3、重視估
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5的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)反思
5的乘法口訣練習(xí)課教學(xué)反思 本課是在學(xué)習(xí)了5的乘法口訣后，通過練習(xí)使學(xué)生熟練地掌握和運用5的乘法口訣，并能靈活運用乘法知識解決簡單的實際問題。課前我考慮到文本中的情境不
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《用字母表示數(shù)》練習(xí)課教學(xué)反思
一、在本節(jié)練習(xí)課中設(shè)計了兩部分習(xí)題1、基礎(chǔ)題；2、提升題。透過相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固了本節(jié)課的知識，能準(zhǔn)確地用字母表示數(shù)。二、拓展練習(xí)主要是能正確地把數(shù)字代入
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十幾減幾的練習(xí)課教學(xué)反思
與“十幾減幾”一節(jié)內(nèi)容相應(yīng)的練習(xí)，教材安排了“做一做”兩道、“練習(xí)三”13道習(xí)題。從習(xí)題的編寫形式和特點來看，編者的意圖相當(dāng)明顯?！白鲆蛔觥钡?題6道小題分成三組，每組上
