專題：魅力型課堂
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魅力課堂
魅力課堂 如何才能打造出高效的課堂 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，應(yīng)該首先從課堂教學(xué)上予以突破。而提高課堂教學(xué)效率就成為當(dāng)前的首要任務(wù)。
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魅力課堂
構(gòu)建魅力課堂 如何才能打造出高效的課堂? 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，應(yīng)該首先從課堂教學(xué)上予以突破。而提高課堂教學(xué)效率就成為當(dāng)前的首
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爭(zhēng)作魅力型教師
努力爭(zhēng)做魅力型教師，讓歷史課堂充滿人文氣息―――歷史研修學(xué)習(xí)體會(huì)樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)曾慶沙（出示課件）我今日要為大家從四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：1）我的研修學(xué)習(xí)心得，2）歷史研修班的集體學(xué)習(xí)，3）
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魅力型教師總結(jié)
研修班學(xué)習(xí)總結(jié)
作為一名青年教師，我有幸成為骨干教師研修班的一名學(xué)員。本次研修班的主題是——做魅力型教師。通過幾年來的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一主題也逐漸的有了自己的體悟和認(rèn)識(shí) -
魅力教師經(jīng)典課堂
魅力教師經(jīng)典課堂
——記安康市2012年全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)觀摩會(huì)之感
4月7日至8日，有幸參加了安康市2012年全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)觀摩會(huì)。我領(lǐng)略了幾位名師的教學(xué)風(fēng) -
魅力課堂讀后感[范文模版]
通過讀《魅力課堂》一書，最讓我有感觸的就是把握教學(xué)形式一輯中“好問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)”一章，因?yàn)檫@是作為新教師的我在課堂上實(shí)際遇到的問題。下面是小編為你整理了“魅力課堂讀后
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魅力課堂讀后感（精選合集）
《魅力課堂》這本書是趙希斌老師的著作，在這本書中，告訴我們教師教育的發(fā)展與完善離不開教育者的熱情與愛、探索和實(shí)踐。以下是魅力課堂讀后感，希望給大家?guī)韼椭?！魅力課堂讀后
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如何打造魅力課堂
如何打造魅力課堂 魅力，就是對(duì)人的吸引力。文章有魅力，別人就愿意多讀，人有魅力，別人就愿意與之交往。一個(gè)教師若有魅力，他的課就自然有味道，學(xué)生就喜歡多親近，聆聽其教誨，所謂“安
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構(gòu)建魅力課堂
構(gòu)建魅力課堂 摘 要：課堂導(dǎo)入是課堂教學(xué)開始前的序幕，它是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入有效課堂的一座重要橋梁。在優(yōu)化教育的要求下，教師應(yīng)重視并充分利用課堂導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力
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魅力課堂解讀
魅力課堂解讀 宋村中學(xué)培訓(xùn)處 目前在新課程改革中出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象，一種是借口注重實(shí)效，不愿意進(jìn)行課改；一種是注重了形式，忽略了課改的實(shí)質(zhì)。兩種現(xiàn)象的結(jié)果都使得課堂失去了魅力
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魅力課堂讀后感
《魅力課堂》讀后感 暑假里我認(rèn)真閱讀了《魅力課堂》這本書，他主要表達(dá)對(duì)于“什么是好的教學(xué)”這個(gè)問題的看法。同時(shí)這次暑假的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)也學(xué)習(xí)了“初中科學(xué)教學(xué)有效性的認(rèn)
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打造魅力課堂
創(chuàng)造魅力課堂 那么課堂是什么？關(guān)于課堂的定義，我們?cè)缇椭?，并且描述它的方式也很多：課堂是課程實(shí)施的主要場(chǎng)所，是實(shí)施素質(zhì)教育的只要渠道。 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是育人的主戰(zhàn)場(chǎng)
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組織行為學(xué)—魅力型領(lǐng)導(dǎo)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)—英語0904班曹賀偉華中農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語0904班曹賀偉魅力型領(lǐng)導(dǎo)一、韋爾奇、馬云、李嘉誠(chéng)、王永慶有哪些魅力特征？答： 韋爾奇：自信，激情，創(chuàng)新，雷厲風(fēng)行；馬云：真
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完美型魅力教師事跡材料
完美型魅力教師事跡材料
一、做好表率
作為一名班主任，我處處以身作則，率先垂范。充分起帶頭作用，來影響孩子們的一言一行，一舉一動(dòng)。如；在大掃除時(shí)，我總會(huì)和學(xué)生一起參加勞動(dòng)，在每 -
個(gè)人魅力風(fēng)格 浪漫型（精選合集）
個(gè)人魅力風(fēng)格 浪漫型
浪漫型風(fēng)格又稱為華麗型、性感型風(fēng)格。標(biāo)準(zhǔn)浪漫型女士總體給人的印象是 華麗多情的，性格夸張而大氣，富貴感很強(qiáng)……浪漫型人通常面部輪廓圓潤(rùn)，五 官司曲 -
魅力課堂讀后感[推薦5篇]
《魅力課堂》是從把握教學(xué)內(nèi)容和把握教學(xué)形式兩大部分來闡述高效與有趣的教學(xué)，閱讀后引人深思，受益很多。以下是小編為大家精心整理的魅力課堂讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。魅
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《創(chuàng)建魅力課堂》讀后感
讀書學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)《創(chuàng)建魅力課堂》體會(huì) 從教十年，對(duì)于課堂教學(xué)我有很大感觸，同樣是課堂，有的教師視為畏途，有的教師視為樂園。同樣是上課，有的學(xué)生覺得是一種享受，有的簡(jiǎn)直成了
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魅力語文高效課堂（定稿）
魅力語文，高效課堂 河北易縣中學(xué) 劉麗華 內(nèi)容摘要： 創(chuàng)設(shè)高效課堂，重在傳揚(yáng)語文的魅力，激發(fā)學(xué)生活力，要讓學(xué)生好奇、探究，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松融洽的課堂氛圍，要激發(fā)學(xué)生聯(lián)想創(chuàng)新，當(dāng)然
