專(zhuān)題：留住今天的太陽(yáng)教案
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留住今天的太陽(yáng)教案
6、留住今天的太陽(yáng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能借助字典自主識(shí)字，聯(lián)系課文內(nèi)容理解“佇立、山坳、焦躁、悲戚、旭日東升”的意思。 2、在正確、流利的基礎(chǔ)上，能有感情地朗讀課文。 3、了解
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留住今天的太陽(yáng)（五篇材料）
留住今天的太陽(yáng)
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)光老人和流浪漢》，里面主要內(nèi)容是：一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人，讓老人再給他一個(gè)青春，他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說(shuō)：“好吧！”流 -
留住今天的太陽(yáng)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助字典認(rèn)識(shí)生字,用不同的方法理解:佇立、杉坳、悲戚、微不足道等詞語(yǔ)的意思。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.了解課文內(nèi)容，懂得時(shí)間是寶貴的。
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留住今天[5篇范文]
以“留住”為話(huà)題寫(xiě)作 留住今天 似水流年，歲月如花，我們誰(shuí)都無(wú)能挽留住自己最美麗的青春好年華；胭脂紅粉只能點(diǎn)綴青春，卻不能掩飾歲月留給我們的那抹滄桑印跡；遠(yuǎn)走的是歲月流年，沉
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《留住秋天》教案
《留住秋天》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、利用大自然環(huán)境資源，初步了解秋天的特征與變化，進(jìn)行秋天的感受和欣賞。 2、學(xué)習(xí)利用落葉拼貼，進(jìn)行美的再創(chuàng)作。 3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)資源的保
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《留住秋天》教案
課 題：《留住秋天 ---樹(shù)葉拼貼畫(huà)》 課 型：手工拼貼創(chuàng)作課 教學(xué)目標(biāo)： 1、走進(jìn)秋天，初步了解秋天的特征與變化，感受秋天，欣賞秋天。 2、學(xué)習(xí)利用落葉拼貼，進(jìn)行美的再創(chuàng)作。 3、增強(qiáng)學(xué)
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教案——留住秋天
第七課 留 住 秋 天 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感，結(jié)合學(xué)校秋游，找尋秋色的美感。 2、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)能力和動(dòng)手制作能力。 3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)資源
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《太陽(yáng)》教案
《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 召什小學(xué) 武會(huì)寧 文本解讀： 《太陽(yáng)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六組的第一篇精讀課文。本文雖是一篇科普短文，但其通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言，流暢的文字以及列數(shù)
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太陽(yáng)教案范文
《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 孫學(xué)友教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“傳說(shuō)、寸草不生”等16個(gè)詞語(yǔ)； 2、理解課文內(nèi)容，了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)與人類(lèi)的密切關(guān)系，激
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太陽(yáng) 教案
太陽(yáng) 教學(xué)內(nèi)容： 《太陽(yáng)》是根據(jù)當(dāng)代著名作家梁上泉的同名詩(shī)歌改編的。它用形象的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪出一幅幅日出時(shí)的美麗畫(huà)面，從而讓我們感受到美麗的世界是太陽(yáng)照出來(lái)的，太陽(yáng)是和
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太陽(yáng)教案
太 陽(yáng) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 正確讀寫(xiě)生字詞，學(xué)習(xí)列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等說(shuō)明方法，理解使用說(shuō)明方法的好處。 2、過(guò)程與方法： 通過(guò)朗讀課文理解課文內(nèi)容，使用
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太陽(yáng)教案
基于交互式白板的積累與表達(dá)課題研究 21.太陽(yáng) 一、 視頻導(dǎo)入 1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了太陽(yáng)一課，今天，讓我們一起再次走近太陽(yáng)，去感受它的神奇魅力，播放視頻。 2、引言：上節(jié)課
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《太陽(yáng)》教案
《太陽(yáng)》教案設(shè)計(jì)浙江龍游華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校冷建軍〔教學(xué)任務(wù)分析〕
1、太陽(yáng)概況：在宇宙中太陽(yáng)雖然是一顆普通的恒星，但對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)是最重要的天體。是地球上人類(lèi)和其他生物 -
美術(shù)教案-留住秋天
美術(shù)教案－留住秋天 課題 留住秋天 教學(xué)目標(biāo) 利用自然環(huán)境資源，初步了解留住秋天的特征與變化，進(jìn)行感受和欣賞。 教學(xué)重難點(diǎn)利用落葉拓印，拼貼，進(jìn)行美的在創(chuàng)作。畫(huà)一幅留住秋天表
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留住秋天教案（推薦5篇）
小學(xué)美術(shù)課《留住秋天——落葉拓印》教學(xué)設(shè)計(jì) 倉(cāng)場(chǎng)小學(xué) 姚 燁 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí)落葉拓印，初步掌握落葉拓印的方法和制作步驟；鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)
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今天我們是初升的太陽(yáng)
今天我們是初升的太陽(yáng)，明天心比天還要高，今天我們是涓涓小溪，明天將變成大河，洶涌咆哮今天我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。今天我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
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三年級(jí)美術(shù)教案 留住秋天
留住秋天 教材分析： 湘教版三年級(jí)美術(shù)《留住春天》是一課在適時(shí)，適景的前提下安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生在特定的情境下能關(guān)注大自然，關(guān)注生活，善于發(fā)現(xiàn)，利用身邊的自然資源進(jìn)行創(chuàng)作表
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留住大自然的美教案
第五單元 大自然真美麗 主題三 想個(gè)好辦法，留住大自然的美 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在活動(dòng)中感受大自然的美，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。 2.讓學(xué)生用自己喜歡的方式留住大自然的
