專題：名師工作總結(jié)
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名師工作總結(jié)
用研究的足跡串起成長的歲月 ——“濟陽名師”履職總結(jié) 2009年，在濟陽縣首批“濟陽名師”評選中，我有幸成為其中一員。兩年來的學(xué)習(xí)和實踐，使我充分感受到了名師建設(shè)的重要意義
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名師工作總結(jié)
名師工作總結(jié) 很幸運，這一年我加入了草海鎮(zhèn)的名師隊伍。對于一個工作在一線的教師來說，這是不可多得的學(xué)習(xí)機會。在這個隊伍里，我接觸了很多優(yōu)秀的人先進的事，在他們身上，我照見
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名師年度工作總結(jié)
篇一：名師個人工作總結(jié) 李紅艷個人工作總結(jié) 2013年，我非常幸運地成為湯陰縣首屆學(xué)科名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研
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名師工作總結(jié)
個人工作總結(jié) 時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我們數(shù)學(xué)名師工作室已經(jīng)走過了兩個春秋，而我作為名師工作室的一名核心成員，在工作和學(xué)習(xí)中經(jīng)驗豐富的核心成員和富有朝氣勇于創(chuàng)新的入室
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名師工作總結(jié)
名師學(xué)期工作總結(jié) 這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的名師工作，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我與學(xué)生一起成長，體會到了很多快樂，但也品味了些許酸澀。在此我對這學(xué)期工作作簡要的思想工作總結(jié)：
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名師工作總結(jié)
名師工作總結(jié)有人說教育是一首詩，有各種各樣的情調(diào)與內(nèi)涵。教育家讀懂這首詩的前提就是自己給自己設(shè)定一個目標(biāo)：我要讀懂它。雖然，我并不是一個教育家，但是，我喜歡孩子喜歡每一個
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名師工作總結(jié)
工作總結(jié) 張勛 對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。近一年的學(xué)習(xí)和實踐，使我充分感受到了名師建設(shè)的重要意義和魅力所在，感受到了身邊同行們孜孜以求、勤于實踐、勇于探究
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名師工作總結(jié)
名師工作總結(jié) 高唐縣第二實驗小學(xué) 蘭 芳 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，20年過去，彈指一揮間！靜心思考，我走過迷茫、經(jīng)歷掙扎、笑對失敗，迎來
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2015名師工作室工作總結(jié)
2015名師工作室工作總結(jié) 2015名師工作室工作總結(jié) 光陰似箭，彈指間又是一度春秋。在工作室創(chuàng)建人譚xx老師帶領(lǐng)下，老師們好學(xué)上進、樂于進取、勇于創(chuàng)新，為工作室?guī)砹死劾鄞T果
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名師個人工作總結(jié)
選擇了方向 便只顧風(fēng)雨兼程 2015年，我非常幸運地成為博野縣首屆名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行名師的職責(zé)，爭做
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名師個人工作總結(jié)（精選）
選擇了方向 便只顧風(fēng)雨兼程 2015年，我非常幸運地成為博野縣首屆名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行名師的職責(zé)，爭做
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名師個人工作總結(jié)
名 師 工 作 總 結(jié)不知不覺中加入北馬路小學(xué)名師工作室已有倆年了，在這倆年 中，我受益匪淺，不僅開闊了視野也提高了自身教育素質(zhì)，名師工作室的平臺不僅為我們個人發(fā)展提供了機會
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名師個人工作總結(jié)
選擇了方向 便只顧風(fēng)雨兼程 2015年，我非常幸運地成為博野縣首屆名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行名師的職責(zé)，爭做
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名師個人工作總結(jié)
名 師 工 作 總 結(jié)不知不覺中加入北馬路小學(xué)名師工作室已有倆年了，在這倆年 中，我受益匪淺，不僅開闊了視野也提高了自身教育素質(zhì)，名師工作室的平臺不僅為我們個人發(fā)展提供了機會
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名師個人工作總結(jié)
李紅艷個人工作總結(jié)
2013年，我非常幸運地成為湯陰縣首屆學(xué)科名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行名師的職責(zé)，爭做一 -
名師個人工作總結(jié)
鄉(xiāng)級骨干教師個人工作總結(jié) 金蘭鎮(zhèn)大壩小學(xué) 楊文元 1999年，我非常幸運地成為羊場鄉(xiāng)教育工作者中的一員，今年又幸運地被任命為金蘭鎮(zhèn)大壩小學(xué)的校長。對我來說，既是一種榮譽，更是
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名師個人工作總結(jié)
名 師 工 作 總 結(jié)不知不覺中加入北馬路小學(xué)名師工作室已有倆年了，在這倆年 中，我受益匪淺，不僅開闊了視野也提高了自身教育素質(zhì)，名師工作室的平臺不僅為我們個人發(fā)展提供了機會
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名師個人工作總結(jié)
個人工作總結(jié)——王永金
一年來，我在“名師工作室”馬老師的帶領(lǐng)下，按照黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教書的同時更注重育人。在工作中，不
