專題：麥田里余華閱讀答案
-
麥田里的老師
《麥田里的老師》讀后感 《麥田里的老師》由李崇建所著。這本書沒有高深、枯燥的教育理論，一個個真實、鮮活的教育故事引人入勝，很多教育故事人物好像就在我們的身邊，但李李崇
-
麥田里的老師
《麥田里的老師》讀后感
作者：信息林2013-08-30
首先非常高興能得到這樣的一本書。讓我及家人都有所收獲。書拿到后，我沒有立即開始看。倒是我家先生拿起來看得津津有味，聽他說 -
麥田里的守望者讀后感
讀麥田里的守望者有感 “不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千幾萬個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊
-
《麥田里的守望者》讀后感
和霍爾頓一起，單純守望 陳昕 每只螞蟻，都有眼睛鼻子。它美不美麗，偏差有沒有一毫厘，有何關(guān)系?！}記 《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆〃大衛(wèi)〃塞林格唯一的一部長篇小
-
《麥田里的守望者》讀書筆記
《麥田里的守望者》讀書筆記 《麥田里的守望者》是一部充滿叛逆的青春小說，下面請看看相關(guān)的讀書筆記了解一下吧。 篇一《麥田里的守望者》這本書中的主人公是霍爾頓，他是一
-
﹤﹤麥田里的守望者﹥﹥讀后感
﹤﹤麥田里的守望者﹥﹥讀后感 這本書主要圍繞主人公霍爾頓來寫?；魻栴D與我們一樣，是中學(xué)生，內(nèi)心不免有些許的浮躁。在那個分不清眼珠是黑是白的年代，人們或許去同流合污，或許為了自己
-
《麥田里的老師》讀后感
《麥田里的老師》讀后感 《麥田里的老師》讀后感 一、“麥田里的老師”題目的含義是什么 查閱資料：題目源自二十世紀(jì)五十年代美國作家塞林格的《麥田里的守望者》（又名《麥
-
《麥田里的守望者》讀后感
《麥田里的守望者》讀后感 《麥田里的守望者》讀后感 在午后濁熱饜膩的空氣里讀完《麥田里的守望者》，很明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春本身給予人們的
-
麥田里的守望者讀后感
麥田里的守望者》讀后感
那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響, -
《麥田里的守望者》讀后感
《麥田里的守望者》讀后感炎熱的夏天，感受著從空調(diào)里吹出來的冷氣，同一時刻同一環(huán)境也會有不一樣的溫度，室內(nèi)與室外之間的溫差也許就是《麥田里的守望者》中青少年與成年人想法
-
麥田里的守望者解讀（定稿）
《麥田里的守望者》解讀 《麥田里的守望者》是塞林格唯一的一部長篇，雖然只有十幾萬字，它卻在美國社會上和文學(xué)界產(chǎn)生過巨大影響。1951年，這部小說一問世，立即引起轟動。主人公
-
麥田里的守望者讀后感范文[合集]
麥田里的守望者讀后感范文霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，是一個純潔無私的發(fā)自內(nèi)心的想法。下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“麥田里的守望者讀后感范文”
-
《麥田里的守望者》讀后感[合集]
塞林格的《麥田里的守望者》這本書深刻細(xì)膩的刻畫了青少年的思想。下面是小編整理的麥田里的守望者讀后感10篇，歡迎來參考！《麥田里的守望者》讀后感篇一剛一掀開書本，就被作者
-
《麥田里的守望者》讀后感
《麥田里的守望者》讀后感讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼里的壞小孩，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的
-
《麥田里的守望者》讀后感[★]
《麥田里的守望者》讀后感在圖書館里，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我
-
《麥田里的守望者》觀后感
《麥田里的守望者》觀后感 今天是個好日子，夏日褪去張揚的面孔，漸漸從遠(yuǎn)方傳來秋天的腳步聲。走在校園的林蔭道上，看著慢慢染上秋色的葉子，一片又一片在風(fēng)的輕拂下緩緩落下，依稀
-
讀書筆記《麥田里的守望者》
《麥田里的守望者》 內(nèi)容簡介 本文講述的主人公是一個16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾德，霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產(chǎn)階級家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是
-
麥田里的守望者讀后感
《麥田里的守望者》讀后感
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說，除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)
