專題：馬腰中學(xué)語文
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馬腰中學(xué)語文課題結(jié)題報告
《新課標(biāo)下語文自主性作業(yè)設(shè)計和應(yīng)用研究》 結(jié) 題 報 告 內(nèi)容提要：作業(yè)是反饋教學(xué)效果的重要手段之一，是實(shí)施素質(zhì)教育、進(jìn)行課程改革的重要載體，也是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、能力、情感
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馬奇中學(xué)語文教研組工作總結(jié)（5篇模版）
語文教研組工作總結(jié) 馬奇中學(xué)語文教研組 日月如梭，光陰似箭。又一個繁忙而緊張的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的語文教研工作，感慨良多。這學(xué)期，我們語文教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確
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新馬高級中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)(修訂)
新馬高級中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)
一、備課
（1）依據(jù)教材和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》確定教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)教材和學(xué)生語文水平確定學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和 -
馬集中心校中學(xué)語文學(xué)科組工作總結(jié)2014（小編整理）
馬集中心校語文學(xué)科組工作總結(jié) 時間過得真快，又是一個學(xué)期結(jié)束了，回顧本學(xué)期學(xué)科組工作，既有收獲的喜悅，也有缺憾的反思，下面我對本學(xué)期學(xué)科組工作簡要總結(jié)如下： 我組成員共13個
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中學(xué)語文[范文大全]
中學(xué)語文
淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)作文教學(xué)
姓名：李楊聯(lián)系電話：***職稱：中教二級 地址：湖南省宜章縣黃沙鎮(zhèn)中學(xué)
關(guān)鍵詞：語文作文教學(xué)提高說寫結(jié)合
導(dǎo)語：作文教學(xué)一直以來是初中語文教 -
中學(xué)語文[推薦]
中學(xué)語文：高頻易錯成語記憶口訣 1 頤指氣使態(tài)度傲：頤指；動下巴示意，指揮別人；氣使：用神情氣色支使人。不說話而用面部表示表情示意。形容有權(quán)勢的人指揮別人的傲慢態(tài)度。 【示例
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中學(xué)語文
二章 語文教師的教學(xué)實(shí)踐378
第一節(jié) 備課378
一、備課的內(nèi)容378
二、備課的方法379
第二節(jié) 說課381
一、說課的特點(diǎn)381
二、說課的內(nèi)容383
第三節(jié) 上課385
一、好課的標(biāo)準(zhǔn)m3 -
壯腰工程
壯腰工程目錄 背景介紹 政策支持 財政政策金融政策 總體要求 指導(dǎo)思想基本原則戰(zhàn)略定位 發(fā)展目標(biāo) 主要任務(wù) 建設(shè)新型工業(yè)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)增強(qiáng)能
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演講稿,彎下腰（推薦）
彎下腰才能成功你會彎腰嗎，你知道人終究是要彎腰的嗎？這個問題問得有點(diǎn)太小兒科。這會讓人呲之以鼻. 但我還是要問下去，為那些老實(shí)人和我們這些初入社會羽翼未豐的大學(xué)生。人之
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安塞腰說課稿
《安塞腰鼓》說課稿 一、教材分析 《安塞腰鼓》是新課標(biāo)課文第二冊（下）第四單元第二課。本文是文化藝術(shù)方面的文章，全文用鏗鏘有力的語言，張揚(yáng)激蕩的句式，瑰麗奇?zhèn)サ南胂螅贝贌?/p>
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安塞腰教案
《安塞腰鼓》導(dǎo)學(xué)案 第一課時 張三寨三中 范普玲 【教師寄語】思考每一天，拼搏每一天，收獲每一天，快樂每一天！ 【教學(xué)目標(biāo)】 1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。 2、通過朗讀課文，體會
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詩腰（5篇）
孩子們，隨著課文我們跟蘇小妹一起給詩加了“腰”。我們知道，古人寫詩用字非常講究，真正做到“語不驚人死不休”。詩句的中心字，讓詩句更優(yōu)美，更傳神，這就是詩中的“腰”，回想我們曾
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提腰形體教案
案例題目：提腰 作者單位：西南街道中心幼兒園 所屬鎮(zhèn)（街）：西南街道 作者姓名：吳文茵 任教班級：中班 音樂類型：形體教學(xué) 作者職稱：幼兒一級教師 提腰 一、設(shè)計意圖 上節(jié)課本班的幼兒進(jìn)
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關(guān)于長發(fā)及腰的說說[合集]
關(guān)于長發(fā)及腰的說說隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，越來越多人喜歡發(fā)表說說，用以分享自己的喜怒哀樂。你知道什么樣的說說才有創(chuàng)意嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于長發(fā)及腰的說說，僅供參考，大家
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安塞腰教學(xué)案
《安塞腰鼓》的語言之美 肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學(xué) 田媛梅 手機(jī)號：*** 《安塞腰鼓》是一篇?dú)鈩莼趾氲纳⑽脑?，有著雄渾偉奇的畫面，更有著與畫面風(fēng)格一致的氣勢磅礴的語言。
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中學(xué)語文八年級下24送東陽馬生序(知識點(diǎn))
24、《送東陽馬生序》知識點(diǎn)
一、文學(xué)常識。
宋濂，字景濂，號潛溪，謚文憲，浙江浦江人，明初著名文學(xué)家。他生活在元末明初，少時家貧，勤奮好學(xué)，學(xué)識淵博，工散文，與劉基、高啟并列為明初詩 -
中學(xué)語文教學(xué)法
語文 ★中學(xué)語文教學(xué)法是研究中學(xué)語文教學(xué)的規(guī)律和方法的學(xué)科。 ★教學(xué)法的“法”有兩層含義，一是方法論的含義，即我們對語文教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識和研究。二是語文教學(xué)的具體的方法
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中學(xué)語文對聯(lián)集錦
中學(xué)語文對聯(lián)集錦 一、有關(guān)名勝古跡的對聯(lián) 1、成都杜甫草堂 （1）、草堂留后世；詩圣著千秋。 （2）、異代不同時，問如此江山，龍騰虎躍幾詩容； 先生亦流寓，有長留天地，月白風(fēng)清一草堂。 2、
