專題：孟子人性善讀后感
-
淺析孟子的性善論及其現(xiàn)實意義
淺析孟子的性善論及其現(xiàn)實意義 姓名：付小雨學號：1049721403417 摘要：性善論是孟子哲學思想體系的理論基礎，是其仁政學說、道德學說和教育學說的理論前提。孟子的性善論對兩千多
-
人性善演講稿
行善，原來可以這樣簡單善是什么？善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動；善不是風雨，油然而來，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動的、常青的善良，為人心增添了份溫暖，為生活增添
-
人性善與惡一些感想
人性善與惡一些感想 班級：英語語言學1班 學號：0123100355 姓名：李兆國 教師姓名：陳蓓潔 仿佛從我們的童年時代起，對周圍事物以及社會生活中諸多事情的認識我們總喜歡用簡單的標準
-
論述孟子性善論的主要內(nèi)容和現(xiàn)代意義
論述孟子性善論的主要內(nèi)容和現(xiàn)代意義
一、性善論的主要內(nèi)容
（一）人性是善的。孟子曰:“水性無分于東西,無分于上下乎?人性之善也,猶水之就下也。人無有不善,水無有不下?！?；
（二 -
《孟子》讀后感
《孟子》讀后感 在這十幾周的學習聽課過程中，我深深地被老師詼諧幽默的講課方式還有標新立異的獨特思想感染著。我收獲最大的是，人要有自己的思想，自己對世界的認識不要輕易
-
《孟子》讀后感
《孟子》讀后感近來，把《孟子》讀了一次，孟子的言語就當時的禮儀規(guī)范而言，確實是做到了遵禮，一言一行，一舉一動皆是世人的表彰。于是梁惠王下問于他，齊宣王請教于他，滕文公問事于
-
《孟子》讀后感
《孟子》讀后感 孟子,是我國古代的思想家,教育家,他跟孔子,是儒家學派的鼻祖. 我記得別人也這么評他：在了解孟子以前,我都覺得孟子跟孔子是同一朝代的,可是,這本書剛開始看,
-
《孟子》讀后感
《孟子》讀后感 (約前372～前289)戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。名軻，（英文名稱：Mencius）鄒(今山東省鄒城市)人。約生于周烈王四年，約卒于周赧王二十六年。相傳孟子是
-
孟子讀后感[本站推薦]
孟子讀后感（精選5篇）當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的孟子讀后感（精選5篇），歡迎閱讀，希望大
-
《孟子》讀后感
《孟子》讀后感 《孟子》讀后感1 孟子，名軻。戰(zhàn)國時著名的思想家、教育家、儒家學派的代表，“仁政”的創(chuàng)立者和倡導者，有“亞圣”之稱。課余時間我閱讀了孟子一文。讀后被孟子
-
孟子讀后感
孟子曰“可以取，可以無取，取傷廉；可以與，可以無與，與傷惠；可以死，可以無死，死傷勇?！?【譯文】 孟子說：“可以拿取，也可以不拿取的，拿取了有損廉潔；可以給與，也可以不給與的，給予了有損
-
孟子讀后感
《孟子》讀后感
在今年的中國文化概論這門課上，老師給我們推薦了十本書。當老師將書名告訴我們的時候，大家大都不以為然，因為這些書都是我們平時耳熟能詳?shù)臅?，覺得似乎也沒有 -
孟子讀后感
《孟子》讀后感唐宋八大家之首的韓愈曾說“求觀圣人之道，必自孟子始”，當代諾貝爾物理獎獲得者楊振寧曾說“三十歲后，我做人處世全靠孟子”。孟子被譽為亞圣，是中國古代偉大的思
-
《孟子》讀后感
《孟子》讀后感近來，把《孟子》讀了一次，孟子的言語就當時的禮儀規(guī)范而言，確實是做到了遵禮，一言一行，一舉一動皆是世人的表彰。于是梁惠王下問于他，齊宣王請教于他，滕文公問事于他
-
孟子讀后感
讀孟子有感
坦白地講，一直沒有讀過孟子及其作品，因為本人喜歡道家,尤其是《莊子》?，F(xiàn)在拜讀過這本書，才明白孟子和孔子一樣都為我們留下了非常燦爛的文化，他們和諸子一道形成了 -
《孟子》讀后感
《孟子》讀后感《孟子》的作者孟子，字軻，是戰(zhàn)國時期魯國人，中國古代著名思想家， 教育家，政治家，政論家和散文家，戰(zhàn)國時期儒家代表人物，孔子第四代弟子。著有《孟子》一書。孟子繼承
-
孟子讀后感5篇
長大后的感悟 -----讀《孟子》有感 13秋英語1班汪海媚 孟子是中國古代著名思想家，教育家，戰(zhàn)國時期儒家代表人物。著有《孟子》一書。是記錄孟子及其弟子言行的著作。繼承并發(fā)
-
《孟子》讀后感（合集5篇）
孟軻的《孟子》，已經(jīng)是論點論據(jù)俱全，長于說理，不若《論語》般讀整書方知邏輯，也不若《道德經(jīng)》玄妙牽強，讀起來認同感比較強。下面小編給大家?guī)怼睹献印纷x后感，歡迎大家閱讀。篇
